交作業作文範例

國一作文 全文約1238字

“你的狗尾續貂呢!”猴頭匆匆跑過來問,手裡一大捧本子。他用右腳墊了下那一大疊本子。沒想到,下面受了力,上面的就東倒西歪起來。他雙手努力往上一提,那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的雙手在本子兩側用力拍拍,好使它們碼得齊一些,眼睛卻直直看著我。

“什麼狗尾續貂?”我吃了一驚,“哦!是續寫麼?”我忽然想起來,語文老師昨天教完《皇帝的新裝》要求我們續寫皇帝回宮後的故事呢。她的作業不多,一般也就練習冊,再加看幾頁名著,這是習慣性的。可是,昨天偏就多了續寫,誰會記得呢?

“趕緊寫吧!別真給老師逮著了!”猴頭將作業堆又從桌子上往邊上一挪,巧妙地在靠近身體的一側用下巴輕輕一磕。那本子因為靠他那邊下面沒有桌面,凌了空,而我這邊就微微翹起了。他很快將兩手插入,用力一抬,本子像聽話的大狗熊玩偶,靠在他懷裡,一起走了。

猴頭是我們組長,人瘦但是體育課上表現特靈活,像個猴子,主意又多,所以小學時就被人叫猴頭。因為一個學校的,所以我也這樣叫他。他並不生氣,彷彿這是名至實歸的雅號,而不是綽號。

至於語文老師,我是不怕的,一個小女人,凶到了天又能把我怎樣?只是她在班裡威信極高,我得罪不起。她的威信是有原因的,她上課非常幽默,很枯燥的東西,到她那裡就生動起來。可以說沒學生不怕寫作文的,可是在我們班,她調教兩個月,我們竟喜歡上寫作文了。有些同學拿到稿費,還美滋滋的,不用她佈置題目,很多人自己寫了給她。

課外的問題,你問她,她多半能答出來,真不知道她的歷史知識有多少車?譬如我們做《唐太宗畏魏徵》的課外閱讀,有人問,這皇帝真窩囊。她便可以從唐太宗的玄武門之變分析到他用低調的姿態,勤懇的治國,嚴謹得近乎苛刻的律己,來洗刷卑微的黑夜下形成的歷史責問。當然講這些故事是有前提的,那就是語文課要上得流暢,有多餘的時間。所以大家上課非常配合,效率高得出奇。

她在學校,每時每分似乎都在工作,所以大家對她不是害怕而是敬畏,時間長了,誰跟她作對似乎就成了跟全班作對。所以,違拗她的意志,這黑鍋,我可背不起!

不過,她有句口頭禪:我瞧得起笨的,但瞧不起懶的,尤其瞧不起撒謊的。

撒謊在她那裡就是敢做不敢當,就是不像個爺們,如果敢當她面撒謊,那簡直就不是人了。

在我印象中她發火多半是因為有人撒謊,至於偶然開個小差,忘記點作業,似乎並沒有特別的怒氣。再說,她的課,大部分同學還沒來得及開小差就已經下課了呢!

想來想去,我還是跑向了她的辦公室,還沒到一半,就在走廊遇到了她。

她看我一眼,沒有停下的意思,繼續快速搬動腳步,我只得掉個頭,跟著她,欲言又止。

“作業忘了,沒做?是狗尾續貂吧!就知道肯定有人忘,昨天還特意叫課代表放學時寫黑板上的,真是。哦!對了,你昨天有事早走了點吧!算了算了,難得一次,趕緊補上來!語文這幾次默寫表現還不錯,上課聽得也還算認真。我邊講邊走過你身邊看筆記呢!記得挺全。利用課間補好,下午第一節課前交!”

我一句沒說,就這樣結束了?可不,就這樣解決了。我飛一般跑回教室,拿出語文書……

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