“死海之水”流進教室作文範例

“咦！今天老師怎麼端了一些奇奇怪怪的東西呢？”大家都盯著老師手裡的盤子，上面有雞蛋、一瓶“白色的魔法晶體”、一個小勺子、一根攪拌棍、一個大的透明的玻璃容器，裡面裝著四分之三的水。

實驗開始了，我們目不轉睛的盯著那堆東西，想著老師要幹什麼，只見老師把實驗的“主人公”請了出來，把它放入了大杯容器的水中，咦！老師到底要幹什麼？同學們的腦子有一個大大的問號，這時，雞蛋已經沉下去了。

老師問我們：“雞蛋會游泳嗎？”老師的問題“引爆”了所有同學。臺下立刻七嘴八舌了起來，有的說：“雞蛋怎麼會游泳呢？雞蛋不是還沉在下面嗎？”有的說會游泳，但說不出為什麼，還有人說“放點鹽就可以浮上來了。老師神祕的一笑，開始動手做實驗了。我們目不轉睛的盯著這個有趣的實驗。

老師先在水裡放了一點“魔術晶體”，告訴我們大家這個就是最常見的鹽，可是雞蛋依然懶洋洋的躺在白色的“沙堆”上一動不動，越越提議再多放一些鹽，老師允許越越上去加鹽，讓我負責攪拌，攪拌就是讓鹽充分溶解在水裡，沒想到雞蛋竟然跟著攪拌棍跳起了旋轉舞，雞蛋終於醒了，浮了起來，露出了小小的腦袋，好像在說：“我終於學會游泳了。”

實驗結束了，我們大家都非常想自己動手試一試，但由於時間的限制，老師說讓我們回家自己試驗，我要回去多做幾次實驗，看看鹽的密度到底有多大。科學真是有意思的一門學問。

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