學做木製書籤作文範例

國小三年級作文全文約574字

7月20日早上，我和媽媽去參加了非物質文化遺產活動。

我們先四人一組分好了組，然後上樓參觀。二樓有兩個展廳，一個是舊物展廳，一個是各個非物質文化遺產的介紹。

看完展廳，我們下了樓。一組去五樓扎染，一組在樓下織布。而我們組則在樓下做木工。

我們的桌上有一臺虎鉗、一塊木板，而旁邊則掛著一個大袋子。大袋子裡有圍裙、袖套、手套、鋸子、眼鏡、鉛筆、砂紙和各種不同的銼刀。

“先在木板上畫出你要的形狀！”老師說。於是，我提起筆，卻不知該畫什麼。

“你可以做書籤呀！我去給你拿一塊細細長長的木板去！”老師提議。於是我就畫了一個小草書籤。

“你能把它鋸出來就不錯了！”老師說，“弧度太大了！”我仔細一瞧，的確太大了，我開始犯愁了。

我正拿著鋸子不知從哪裡下手好。突然，另一位老師來了，他幫我從頂端鋸了一段，還指導我說：“這個要斜著用力！”

我試了一下，果真能鋸下去，可沒多會兒就精疲力盡了。老師看著我疲憊的樣子，就說：“我來幫你弄出來吧！”不一會兒，就成形了。

最後我把銼刀、砂紙拿了出來。我先用銼刀把邊緣磨平，再用砂紙磨圓稜角，讓它像大理石表面一樣光滑。看著自己做的木製書籤，我真是愛不釋手。我覺得這個手工活太不容易了！所以特別珍貴。

做完了木製書籤，我又去織布，遺憾由於時間關係沒有玩成扎染。

今天我玩了以前沒玩過的非物質文化遺產的手工活，真是又新鮮又開心！

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