鉛筆失蹤案作文範例

國小五年級作文全文約608字

今天，我們學校考試。試題並不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發獎品和誇我的樣子，不由得笑出聲來。

做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當回事。我從容地把手伸進文具袋裡，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鑽石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，於是又清理了一遍，沒有。平時遇見這種情況，我總會大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決。可今天這是在考場，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。

我把剩下的應用題做完後，立即把目光轉向這道題。我眼裡含著淚，把視線轉向文具袋裡那一根根細線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心裡有了主意：能不能把鉛芯裝進其他筆桿裡用呢？我立刻運用這種方法，試了五種筆的杆，都豆沒有辦法裝進去。不僅裝不進去，還弄斷了我的兩根鉛芯。

兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細如龍鬚麵的鉛芯，試圖畫上幾筆。

我比畫著，忽然發現書低下好像“藏”著什麼東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀！我激動得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。於是，我立刻進入了畫圖的狀態。

多麼狼狽、多麼有趣的“鉛筆失蹤案”啊！它讓我有了重大收穫—以後一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會影響自己的學習和生活。

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