記一次辯論賽作文範例

國小六年級作文 全文約813字

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響,一場精彩激烈的辯論賽也拉開了帷幕。

原來,這是我們六1班學生和老師共同“策劃”的一場關於“科技發展,利大還是弊大”的辯論會。為了這場辯論會,同學們已經準備了好久,就為了在這一刻一展自己的“所向披靡”。在裁判員—王老師的一聲令下之後,這場沒有硝煙的“戰爭”就正式打響了。

戰鬥的號角剛剛吹響,正方就發出了第一次衝鋒。“我方觀點是科技發展,利大於弊。”扎著高馬尾的正方主辯率先站了起來。她的臉上沒有因“戰場”的盛氣而現出慌張的神色,只見她從容不迫地亮出了自己的“殺手鐗”:“在古代,天花被稱為絕症,就算一個小風寒就可能要了人命。而現在,天花只需要打一針,很容易就能治好。再說古代的人活了70歲就算古稀了,而現在,活到100歲都不足為奇啊。請問,這難道不是科技的發展給我們帶來的福音嗎?”正方的成員都拍手稱快,一個個都流露出欽佩之情。

一時間,硝煙四起。反方主辯也不甘示弱:“我方認為科技發展弊大於利。汽車尾氣、工業廢水……如果沒有了美好的環境,人類還怎能生存?”話音未落,身旁就響起了雷鳴般的掌聲。

正當同學們面面相覷時,正方又一次發起猛烈的進攻,只見他自信地抬了抬頭,猶如一位視死如歸的將士,迅速地掏出了他的“祕密武器”,伶牙俐齒:“我想請教對方一個問題,請問你們為本次辯論賽準備的資料是從何而來?如果沒有先進的科技,沒有網路……難道你們還不覺得科技發展利大於弊嗎?”頓時,對方辯友啞口無言,看來正方的利劍一時刺中了對方的主心骨,戰況緊迫,王老師成了幫凶:“哎!班上被網路遊戲毒害的同學還真不少呢!”頓時教室裡笑聲一片。

“槍戰聲”此起彼伏,針尖對麥芒,不相上下……

激烈的戰爭在下課的鈴聲中結束了。老師宣佈:本次辯論賽為平局。面對這個結果,同學們仍然興奮不已。在脣槍舌戰中,我不僅明白了事物的兩面性,還學會了堅持自我。真是意猶未盡啊,同學們都期盼下一場辯論賽快點來臨。

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