關於難忘的作文600字作文範例

國小四年級作文全文約5080字

【篇一：關於難忘的作文600字】

吳澤豪

在生活中總會發生一些令人終生難忘的事情，每當空閒的時候，這些記憶便會不知不覺地浮現在我的腦海裡，揮之不去。

記得在不久前的一節體育課上，老師宣佈這節課要進行立定跳遠測試，她告訴我們：一個人有三次機會，要注意從後向上做有力擺動時，兩腳要迅速用前腳掌蹬地。

測試開始了，第一輪中，只見有的同學直接起跳，取得了一個不理想的成績，悶悶不樂地返回了原地；還有一個同學，只見他做好熱身運動，輕輕一跳，“一米七五！”同學們驚訝地大叫道。輪到我了，我深吸一口氣，平復了心情後，輕輕一跳，“一米四。”老師說道。因為在第一輪和第二輪的測試中，我都沒有取得一個理想的成績，我便在心裡為自己打氣：小吳，你肯定能超越自己的！你一定要取得一個優秀的成績，讓同學們對你刮目相看啊！

很快，激動人心的第三輪到來了，時間很快就過去了，下一個就是我了。於是，我便在心裡不停地向自己加油，這時老師喊起了我的名字，我便忐忑不安地走到線前，做了一下熱身運動，並深吸了一口氣，平復心情後就開始測試了。我雙臂從後向上做著有力擺動，猛地用前腳掌一蹬，把身體發揮到了極致，猶如離弦的箭一樣，衝了出去。“一米六！”我愣了一下，心想：這麼好的成績會是我的嗎？回到原地後，小胡和小吳都對我豎起了大拇指並稱讚我，我激動極了，高興得一蹦三尺高。

這短暫而又快樂的一刻總會不知不覺地浮現在我的腦海裡，我永遠也不會忘記……

【篇二：關於難忘的作文600字】

張茜

去年暑假裡的一天，太陽像個大火球一樣烤著大地。大樹的葉子被晒得打著卷兒，失去了春天的光彩。樹上的知了扯著嗓子拼命地叫著，好像在說：“熱死啦！熱死啦……”

我坐在沙發上翻著一本書，突然想起消暑解渴的西瓜。我可是最愛吃西瓜了，這麼熱的天如果吃上一塊西瓜，別提有多涼爽了。以前都是大人們買回來，我吃就行了，但這次我想自己學著挑西瓜。於是，我請求媽媽帶我一起去買西瓜。媽媽禁不住我的央求最終答應了。

我們來到樓下的水果店，只見西瓜堆得像小山似的，有淺綠的，有深綠的，有的花紋淺一些，有的花紋深一些，真是好看。我摸摸這個，看看那個，有點無從下手。

這時，有一位阿姨也來買西瓜，媽媽拍拍我，讓我仔細聽賣瓜的叔叔介紹。他說：“熟透了的西瓜，拍起來的聲音是‘嘣嘣’的，摸起來滑滑的。”叔叔的話剛說完，媽媽就對我說：“茜茜，你就按叔叔說的方法去挑，準沒錯。”“好的，我一定會挑一個最甜的。”我立即就在瓜堆裡挑起來。我摸來摸去，聽來聽去，最後挑了一個不大不小的瓜。這個瓜園圓的，我對賣瓜的叔叔說：“這個應該是熟了吧？”叔叔拍了拍，笑著對我說：“不錯，小朋友你真棒！”媽媽在一旁對我豎起大拇指說：“給你打個滿分，你真的長大了，以後可以幫媽媽買西瓜了。”

接著，媽媽又挑了一個瓜，正準備把我挑的那個瓜一起拎走的時候，我趕忙對媽媽說：“媽媽，這個瓜還是由我來拿吧！”我高興地抱著西瓜和媽媽一起回家了。

到家之後，我迫不及待地讓媽媽切開了我挑的西瓜。哇！好漂亮，紅紅的瓜瓤黑黑的籽。咬上一口，好甜啊！好開心呀！我又學到了一個本領——挑西瓜，現在想起來，都讓我記憶猶新呢！

【篇三：關於難忘的作文600字】

葉佳怡

開學時，我們還是牙牙學語的小苗苗，時間從我們的生活中悄悄地溜走了。畢業時，我們已是知識淵博的五年級學生，紅領巾飄蕩在每位同學們的胸前。照相機又記下了我們這一屆的畢業生，我們即將走進中學的大門！

我常常會回憶起在學校令我記憶深刻的事，戴上綠領巾時的燦爛笑容，四年級的校園學生生日慶祝會，當我們換紅領巾時……一張張難忘的照片夾在我心中的“相簿”裡。

在這烈日炎炎的夏日，一年一度的藝術周馬上就要開始了，每個班都準備了一個節目。我們班也不例外。

前幾周，各班都在為藝術週上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱、歌曲、舞蹈、朗誦等等。我們班的節目是歌舞《月兒船》，為了這個節目，同學不惜一切地拼命排練，也佔用了自己的學習時間。時間一天一天過去了，離藝術周沒幾天了，班主任老師還抓緊時間請了幾位同學吹口風琴當伴奏，沒過幾日，藝術周終於開幕了！

同學們入座，主持人就位，體育館裡不再那麼熾熱，而是伴著花香的清風散在空氣中，一個個精彩的節目輪番上演。老師們站上了舞臺，我們班的班主任也拿著話筒出現在了舞臺的中心，唱起了美妙的歌。我從不知道班主任老師竟然能唱得這麼好聽，我們一邊用手打拍子，一邊目不轉睛地看著老師們的難忘表演，完全融入到了這場表演中。

一個個節目陸續演完，終於到了我們班的歌舞，同學們都站了起來，到後臺準備。《月兒船》的音樂不緊不慢地（流）在我們耳邊響起，口風琴的聲音一起，我們就唱了起來，臺下的同學們也不約而同地跟唱著。下臺時，掌聲響起，臺下的同學都用十分敬佩的目光望著我們下臺。等到所有班的表演都結束後，書法、舞蹈、合唱的興趣小隊同學也各自展示了他們的才華。

是呀！母校總是讓人難忘！

【篇四：關於難忘的作文600字】

王聞韜

要說令我難忘的事是哪一件事，記得我小時候就發生過一件事。

開啟記憶的閘門，往事像潮水般湧了出來……記得那是一個寒冷的冬天，外面下著雪，風把窗戶颳得“哐哐”響，一位客戶到爸爸店裡租房，他跟爸爸說了些什麼便給了錢，接著匆匆走了。爸爸拿著錢認真數了數，結果發現前面那位客戶多給了一百元。於是，爸爸對還在等租房的顧客說：“前面那位客戶多給了我一百元，我要去還給他。”

旁邊的顧客聽了便紛紛議論起來，有的說：“你真傻！”有的人說：“現在哪裡還有你這樣的人啊！”還有的人說：“多給了一百元，錢也不算多，就不要還給別人了。”爸爸聽了，認真地對他們說：“做工作和做人一樣，一定要講誠信！”旁邊的顧客聽了，都紛紛震驚了。同時，這句話也深深刻在了我心中。說完，爸爸就跑出去了。過了十幾分鍾，爸爸回來了。我看到他的頭上有一片片小雪花，卻又是滿頭大汗。我摸了摸他的手，發現他的手冰涼冰涼的。雖然外面很冷，但是爸爸還是跑出去把多給的錢還給別人，真難得啊！我心中忍不住想。

這時，我非常想對爸爸說：“爸爸，你真了不起啊！”正當我思忖時，爸爸轉過身來，把我抱起，溫柔地對我說：“兒子，做人最重要的就是誠信，你一定要記住這句話，它將讓你受用一生！”父親這一刻的神情令我至今難忘。

這一刻，我懂得了，誠實是一種力量，它環視著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。誠實是人類最美的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

【篇五：關於難忘的作文600字】

孫敬淇

在小學的生活中，一定有讓你難忘的一位老師吧！我也不例外。

快放暑假時，學校開展了唱歌比賽，我們班要唱《春暖花開》這個曲目，我擔任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，周老師在體育課上讓我留下。

周老師開始細心地教導我。周老師把手輕輕地搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你要大膽點，要學電視上的指揮家一樣，把動作做得有力，有節奏些。”我按照老師的要求做了一遍，老師一邊思考，一邊打量著我。忽然，周老師喊了聲“停”。隨即又笑嘻嘻地說：“敬淇，你指揮的樣子好像機器人噢！”我聽了臉頰紅紅的。老師又說：“我來給你示範一下吧！”說完，老師開始示範，只見她臉上笑眯眯的，手在半空中輕快連貫而有力地擺動著，像一隻美麗的小蝴蝶飛來飛去。我也學著老師的樣子指揮起來，很快我就覺得得心應手了。經過一節課的努力，我指揮得相當好，這都多虧了老師的指導呢！

比賽那天，我們班取得了很不錯的成績。周老師開心地笑了。好多同學都誇我指揮得好，聽著一聲聲誇讚，我的腦海裡清楚地呈現出周老師為我示範的樣子，忘不了她對我的指導，忘不了她的微笑……

【篇六：關於難忘的作文600字】

鮑欣嵐

人生的歲月，如奔騰不息的大海，滾滾東流去，永不回頭。時針“滴答”聲永不停息，多少難忘的人，多少難忘的事，有的隨著歲月的流逝，而慢慢淡忘；而有些人或事，卻能瀰漫在我們的人生旅途中，深深地鐫刻在我們的心底，他們像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的道路。

在我心中，令我最難忘的一個人，就是我們學校攝影社團的高老師。他，中等個子，瘦削的臉上架著一副金絲邊眼鏡，閃爍的鏡片後面折射出的是智慧的光芒，臉上始終洋溢著笑容，給人一種溫暖、親近的感覺。

剛進社團時，我對攝影一竅不通，有的只是一時的興趣與好奇。高老師每次都給我們耐心細緻地講解攝影知識和技巧，並帶領我們進行外景拍攝，實地操練，鍛鍊我們的攝影水平。記得有一次拍外景，我們來到公園的湖畔，遠處黛青色的假山、蒼鬱的樹木、亭臺樓閣都一起倒映在了清澈的湖水中，正是風景獨好！但我卻一時不知從何下手，就愣在了那裡。高老師看見了，就耐心地給我講解了拍攝步驟和技巧，如何取景，如何調整焦距，如何對光圈，並讓我試著拍了幾張，給我講解、分析。他詳細地說：“你看，這一組都是正面照，你可以試著拍側面或斜著拍，看看是否更有意境和深度。”我試著拍了幾張，果然效果比前面的還要好。高老師語重心長地對我說：“攝影也是一門高雅藝術，同樣需要用心靈去感悟、去捕捉生活中稍縱即逝的美感！”

在高老師的精心傳授下，我的攝影水平有了長足的進步。四年級時我代表學校，參加了區裡的攝影比賽，我的作品《真奇怪》有幸被評為一等獎。

生活中，有些人，用畢生心血為學生傳授文化知識，還日復一日地教會了學子們一份技能，為學子們推開了一扇通往世界的窗，讓學子們不斷的尋找著生活中的詩和遠方，桃李滿天下。他們沒有顯赫的事蹟，平凡得瞬間就可以湮沒在海里。但他們，就像夜空中的北斗星一樣，傾其所有的光芒，照亮了我們前行的路。這樣的人，不正是最可愛、最難忘的人嗎？

【篇七：關於難忘的作文600字】

蔣京霖

在這五年的校園生活中，發生過許許多多的事情，有一件事使我回味無窮……

那是一件發生在一年前的事情。那時，我正在讀四年級，好朋友問我：“你馬上就要離開母校了，有什麼感想？”“還差一年呢！這麼早問這個幹什麼，真多事！”我沒好氣地說。我心裡其實是很傷心的，眼中凝聚著淚水，在我眼中閃光。他們又說了：“你肯定很不捨吧！我們知道的。”我再也忍不住了，眼中的淚水衝破了我的“防線”，如洪水般湧了出來。

我努力地抑制住自己，對大家說：“我不想離開這美麗的校園，我不想離開你們，我不想離開老師，不想，不想！”他們心中彷彿也和我想的一樣，被我說中了“密碼”後，哭了出來。

老師突然進門了，她問：“你們幾個在那兒做什麼？怎麼還哭了？”我們把事情的經過告訴了老師，老師慈祥地說：“你們能明白就好了！不必多想。世界上最傷心的事就是‘離別’，這是迫不得已的事。”“嗯，老師我們一定，一定會來看您的。”我們大家幾乎同時說了出來。老師笑了，“你們能這樣，老師特別開心，也同時感到欣慰。我們不是還可以相處一年嗎？”說著，大家都笑了，笑得很燦爛。

我也情不自禁地跟著笑了。

在這世界上，有什麼比友誼更寶貴的東西呢？哪怕是鑽石黃金，也遠遠不及一份友誼。這難道不是真理嗎？

一支鉛筆，一塊橡皮，一瓶水或一把尺，這都是你對別人的一種關愛的表現。

我愛同學之間的友誼和溫暖的關心。這些，使我難忘……

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