猜猜老師的寶貝作文範例

國小五年級作文全文約788字

今天，我們的陳老師讓同學們猜一猜她的寶貝是什麼。同學們有的說是老師的孩子，有人說是知識、書籍，有的說是珠寶……可老師連連搖頭，我們真是丈二的和尚—摸不著頭腦。

老師聽完我們的回答後，就從桌子底下拿出一個手提包，上面寫著“寶貝”二字。我和同學們一下子就明白了，一看就知道是個小物件。接著，老師又說：“你們可以上來拎一拎這‘寶貝’的輕重，搖一搖它。老師選了一個“幸運兒”小楊同學，她大步流星地走上講臺，拿著老師的手提包先拎了一下，她說這東西很輕，然後她包裡拿出一個盒子，掂了一掂，同學們聽到“當，當”的兩聲又開始了新一輪的討論。有的同學說是手機，有的同學說是化妝品，有的同學說可能是一面鏡子，我猜，裡面可能是一本書。

老師聽完同學們的討論，依然搖頭。陳老師又說：“你們可以上來再摸一摸著神奇的‘寶貝’”。老師話音剛落，我是第一個舉手的，老師就讓我來摸一摸這‘寶貝’。我快速的走到講臺，老師把盒子開啟，我立刻把手伸進去。摸完了，我告訴老師裡面是一張紙包著一個東西。

我回到了座位上，陳老師說：同學們，我來給你們揭曉答案吧，讓你們看看這是什麼寶貝吧。陳老師話音剛落，教室裡馬上安靜下來了，頓時鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上就能聽到聲音。同學們都迫不及待的站了起來，伸長脖子虎視眈眈的看著陳老師的“寶貝”。但是陳老師沒有讓全場同學一起看，而是讓我們一個一個輪流看的。同學們看完之後，有的捂著嘴巴偷偷的笑，有的甚至哈哈大笑，還有的在做鬼臉……輪到我了，我終於看到了老師的寶貝，原來是老師寫的一個“笑”字。剛開始我還不明白，後來我明白了，原來，陳老師是想讓我們在2018年開開心心，快快樂樂的，每天都能開心快樂的笑！

一堂生動有趣的作文課就這樣結束了，通過這堂課，我明白了，在老師眼裡，我們每一個同學才是老師最珍貴的寶貝，我一定不會辜負老師對我的希望，暗下決心，一定要好好學習！

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