心有靈犀的班會遊戲作文範例
“哈哈!”這是哪兒傳來的歡笑聲?瞧!是220班的班會課,他們正在玩一個遊戲—心有靈犀。
主持人龔成愷開始講遊戲規則:“每兩人一組,一人背對黑板,一人正對黑板,我在黑板上寫一個詞語或一個成語,正對黑板的人向背對黑板的人說詞語的意思或動作來提示他。背對黑板的人只有25秒來猜,在這25秒裡如果猜錯了了,就請下去,如果猜對了,就給他加一分。明白了嗎?遊戲現在開始,有請陳思逸和陳茂松上場!”可他們還沒搞幾個,就失敗了。
終於輪到蘇晨和我了,蘇晨猜,我給他提示。開始了,龔成愷在黑板上寫了“乾杯”,“看清楚了嗎?”他說。便把“乾杯”擦掉了。我對蘇晨說:“就是……就是……”我滿臉通紅,實在不知道怎麼說。啊!我知道了,我說:“就是你爸爸出去和別人喝酒的時候,會聽到“砰”的一聲。”我說完,兩手握成拳頭,相互碰撞了一下。
“難道是?是乾杯?”蘇晨剛說完,教室裡鼓起了熱烈的掌聲。
“好,下一個。”龔成愷說。他在黑板上寫了“企鵝”兩字。哈!這太容易了,蘇晨一定知道。我心想,便說:“這是一種生活在南極的動物,它不怕冷,動物之間很團結。”我怕蘇晨不理解,雙手向下張開,手和腳一搖一擺的。
“哦!我知道了!是企鵝!”蘇晨肯定地說。“對了!”龔成愷說。我臉上帶著自豪的笑臉,表示蘇晨真棒!龔成愷又在黑板上寫了個“天天酷跑”,我一拍手,大聲說:“這個,我會”然後給蘇晨提示:“它是一種遊戲,現在許多人玩。”我說著,擺出跑步的樣子。“神廟逃亡?”“錯誤”龔成愷說,我又說:“這裡面有寵物,還有工具。”
“是天天酷跑。”蘇晨垂頭喪氣地說。“對!下一個。”蘇晨聽了,又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫了“口語100”,我見了,說:“太容易了。”大聲說:“英語老師天天都讓我們回去讀那個。”我說完,以為蘇晨不知道,可蘇晨自信滿滿地說:“是,口語100嗎?”“對!”教室裡有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說:“賀嘉熙,我相信你應該在書上看過這個詞語。”他神祕一笑,在黑板上寫了“坐月子”三個字。“啊!這是什麼意思?”下面的同學也跟我一起問。我頓時成了熱鍋上的螞蟻,原來的自信全美了。這時,李姝婷說:“你出什麼題呀!誰知道這個詞的意思!換一個!”下面的同學也大聲說道,龔成愷只好換了個“導航。”
風波總算過了,可我心裡卻一點都不舒服。有氣無力地說:“你爸爸出去旅遊時,不認識路,就可以開起那個。”
“是GPS嗎?”蘇晨說,“錯了”龔成愷說。“是啊!GPS是導航的英文啊!”“回答正確!”蘇晨笑了,笑得那麼燦爛。那麼可愛。
就這樣我們一直玩啊玩啊,玩得很開心。笑聲一直在教室裡久久地迴盪。
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