心有靈犀遊戲作文範例

國小五年級作文全文約1471字

今天老師帶我們玩了一個非常有趣的遊戲，叫“心有靈犀”。遊戲的規則是老師在黑板上寫一個詞語，讓一個同學來描述，另一個同學猜測，但不能出現和詞語中一樣的字或同音字，那可是犯規了哦！這兩個同學若猜得很快、很準，才能叫“心有靈犀”，要是配合沒有默契，那可變成了“心在滴血”的慘案了！

我們先來一場“熱身賽”。坐在第一排的樑一凡“毛遂自薦”，手高高地舉起，指尖都要碰到蔣老師的鼻子了。蔣老師讓樑一凡選擇一位猜測者做搭檔，樑一凡笑嘻嘻地說：“還是選個男生比較‘心有靈犀’吧。”最終“幸運”的徐婧嘉被選中了。小徐背對著黑板，自信滿滿地看著樑一凡。蔣老師在黑板上寫上了“辣子雞”三個字。全班頓時鬨堂大笑，笑得徐婧嘉那自信滿滿的神情一下子“晴轉陰”，雙眼呆呆地望著樑一凡，嘴張得大大的，一臉懵圈的樣子。我猜他此刻一定在想：“蔣老師肚子裡壞點子多著呢，也不知出了什麼題，樑一凡啊！你可別讓我‘心在滴血’呀。”

樑一凡依然一臉笑嘻嘻地說：“是一道川菜，三個字。”可徐婧嘉還是一臉懵圈。這可急壞了樑一凡，他趕忙提醒：“川菜有什麼特點？”徐婧嘉試探地回答：“辣？”樑一凡立即興奮地說：“對了，有人在求情時會說我上有老，下有小的小是什們意思？”“是兒！”徐婧嘉不假思索地說。“不對不對。”樑一凡連連擺手，“兒下一個字。”“子”“是的！是的！”只見樑一凡上下用力地揮著手臂，嘴裡發出“咯咯噠”“咯咯噠”的聲音，活像一隻剛下過蛋的母雞——為了讓對方能猜出來，樑一凡也是豁出去了。“是辣子雞！”徐婧嘉脫口而出——總算是猜出來了，看來他們倆還算是“心有靈犀”的一對啊！

最有趣的一對要數陸採彤和高子昂了。陸採彤饒有興致地看著蔣老師。可蔣老師在黑板上寫下了“五馬分屍”這四個字後，她的笑容消失了，立即“苦”著臉，用手託著下巴，認真地想了起來。蔣老師一聲令下，班裡卻鴉雀無聲，這回連陸採彤自己也笑了起來。她又稍加思索，便開始描述：“這是一個四字成語。”哇，真是太厲害了，一下子就讓高子昂縮小了猜測的範圍，我在心底暗暗為她叫好。“我們班孫無憂是幾號？”“五號！”高子昂快速地答出。陸採彤馬上興奮了起來，“對！對！古代人們都騎什麼？”“馬，五馬分屍，五馬分屍對不對？”高子昂邊跳邊叫。坐在座位上的觀眾們驚得目瞪口呆，好一會才響起陣陣掌聲——他倆不愧為一個班的同學，太“心有靈犀”了！

這個遊戲既鍛鍊了同學們的默契配合能力，又讓同學們的表達能力得到了提高，真是一個一舉兩得的好遊戲，看來我得把這個遊戲引進到我們班玩一玩。

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