靜以修身作文範例

國一作文 全文約983字

孔明《誡子書》有云:“靜以修身,儉以養德。”由此見之,自古便有賢士將“靜”、“儉”二字擺在很高的道德地位。時至今日,此“靜”又是否為彼“靜”呢?而現代所追求的“靜”又是什麼呢?

淺談至此,細想何謂靜?讀者也許可引出許許多多的例子:上課時認真聽老師講課,不插嘴,叫靜;自修時心無旁騖,專心致志,叫靜;公共場合,收放自如,嫻雅從容,叫靜。誠然,理論上來說,這些都屬於靜的範疇,但他們也並不是“靜”,更確切地說,他們只是機械上嘴巴不發出聲音罷了,並非修身之靜。

而修身之靜,我想,應當是一種內心的恬靜。

生活在廣州,行走在十字路口,凝聚四方,總會看到那一個個行色匆匆的背影。為了上班,為了趕課,為了赴宴……正如徐志摩《再別康橋》:輕輕拂來,又輕輕離去,不帶走一片雲彩,留下的只是一串麻密的步印。爾爾,都市快節奏的生活便打亂了人們原本的那一份恬靜。再不像曾經,蹲在封臺,聆聽暴風雨帶來的寧靜;再不像曾經,倚著窗兒,撫摸車水馬龍流動的車。這般靜怡,也許正是陶潛“結廬在人境,而無車馬喧”的味道吧。

生活在校園,沒有高科技產品,山水沁心,書聲琅琅,心靈彷彿收到了洗禮,人也變得靜了下來。獨自走在黃花堆積的小道上,看孤芳落葉,塵埃與花開,並非自尋無趣,而是內心收穫的恬靜這便與古人也有了一種“靜”的共鳴:萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。

有了靜,便得以修身。

談起古代的思想家,腦子裡浮現的無非幾人:孔子,孟子,荀子……若是對他們加有了解,不難發現,這些修身之士有一個共同的特點,那就是“靜”。相傳老子晚年乘青牛西去,靜心閉關,並寫成了哲學之作《道德經》。朱熹在寒泉精舍守孝時,身無學友,靜心致志,編次成書《近思錄》。因而當人安靜下來時,隨著思考的漸深,其修為也將不斷得到提升。

現今生活何嘗不是如此?不過與其說是“隱居思考”,更不如把它通俗地稱做“冥想”。不知你是否有過這樣的體驗:一個人因為某些原因坐在空曠房間而無所事事。總之這樣的感覺是可怖的。但於此期間,你是閉目養神、打盹,還是調整身心,去思考一些平時不大思考的命題呢?此處並不單單指哲學上經典的三命題:我是誰?我從哪裡來?我要到哪裡去?相反,拋開生死價值,剩下的東西,於我而言,便是人性、涵養。

靜以修身,靜的是心,修的也是心。心修善了,做事便水到渠成。以《誡子書》語中的後一話說,便有,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

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