難忘的老師作文500字作文範例

國小四年級作文 全文約3572字

【篇一:難忘的老師】

陳興

人的一生中,會遇到許多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象。她就給我留下難忘的印象,她就是我六年級的語文老師——林老師。

林老師有一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣,也正是因為林老師,我才喜歡上了語文課。

在我五年級的時候,我的語文只有50多分至60多分而已,在那時我就認為我不適合學習語文這一科。但是我從上六年級的時候,就開始認真地上每一節語文課;我發現這個老師與眾不同,如:林老師上課時常會請同學發言,跟同學互動;如果看見沒有認真聽講的同學,她就會講一些有趣的事,讓他們認真聽講;……因此,我對語文有了很大的興趣。

記得有一次,林老師請同學背古詩,老師沒有請到我,但是聽到同學聲情並茂地朗讀,我彷彿身臨其境。老師讓我評價同學的朗讀,我當時的評價是“這位同學讀得有聲有色”,老師問我是否敢向這位同學挑戰,我大膽應戰。我深情地朗誦這首古詩,老師聽了我的朗誦,頓時笑容滿面,高聲在班裡表揚我,同學們也為我鼓掌。這次,我受到了老師和同學的認可,自信滿滿,更是深深地愛上了語文課。

林敏老師不僅善於鼓勵學生,還很善良,她對每一個同學都很好。不管同學的學習成績好壞,她都會耐心地給他講題,學生做好事,她會誇獎他;學生做錯事,她會教育他,讓他認識到錯誤,如果下次重犯錯誤,就會被懲罰。

林老師總會說,玩就要開開心心地玩,學習就要專注地學習。林老師雖是一個普普通通的老師,卻讓我們對語文有一種新的認識。感謝您!林老師,是您讓我從討厭語文轉變為喜歡語文。你對我們付出的太多太多……我們永遠不會忘記你的好!

【篇二:難忘的老師】

陳婉杭

老師,是園丁,每天辛勤地培育我們;老師,是春雨,無聲地滋潤著我們;老師,是陽光,照亮了我們人生的路。在我印象中,最難忘的是教我三、四年級的數學老師——葉老師。她的個子不算高,待人和藹,我仍然記得那一次……

那是四年級下冊的時候,有一天,老師拿著批好分數的試卷走進教室,叫同學幫忙分發。在同學分發的過程中,老師點了我的名字,讓我下課後拿著試卷去她辦公室。我心想:老師為什麼會叫我去她辦公室呢?當同學把試卷分到我手裡時,我腦子裡所想的問題都得到了解答。看著試卷上那刺眼的分數——68分,我膽戰心驚,生怕老師狠狠地把我批評一頓。

下課時間到了,我懷著忐忑不安的心情,拿著試卷走進教師辦公室,當我把試卷遞給老師,老師開始一絲不苟地翻看我的試卷。我早已做好心理準備,等待老師批評。卻沒想到,老師竟用溫柔的語氣對我說:“你本該考八十分以上,甚至九十分,但你只考了六十八分,是上課沒有認真聽?還是太馬虎?你應該認真尋找原因。”我羞愧地低下頭,是的,我平時上課不認真,做題也是馬馬虎虎,才會取得這樣的成績。老師又親切地說:“通過上課的評講,還有什麼題目不懂嗎?”我鄭重地搖搖頭,說:“沒有。”老師把試卷還給我,讓我以後學習要認真、細心,不懂就問。老師的話語就像春風一樣,輕輕吹拂著,令人感到舒服極了。

葉老師,您的教誨,我記憶深刻!您,是我最難忘的老師!

【篇三:難忘的老師】

陳斯海

轉眼間,小學的時光已經接近尾聲了,一至六年級曾有無數個教過我知識的老師,這些老師有嚴格的,有和藹的,有幽默的……其中,我最敬佩的老師是林老師。

林老師是一位年輕、善良的老師,她上課很認真,上課時她總會給我們講重點詞語的意思,鼓勵我們舉手回答問題,如果你沒認真聽講,回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們,是要我們認真學習,讓我們的成績更好一些。

我很敬佩林老師,我永遠都會記住這位老師。因為她讓我學會很多字,讓我寫出了漂亮的字,所以我很敬佩她。

【篇四:難忘的老師】

郭梓泓

在我六年的小學生涯中,遇見過許多老師、同學。儘管有些人已經忘記,可三年級的那位語文老師,我至今難忘……

他複姓歐陽,我們都親切地稱他為“歐陽先生”。他留著平頭,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻樑上是一副闊邊金絲眼鏡,能說會道的嘴巴總會道出無盡的知識。

歐陽先生的教學方式很獨特,每四節課中就會安排一節課講課外故事,他講故事十分精彩,在我們聽得入神時,就會突然冒出一個問題來考我們,或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍,使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始,我真是又驚又喜又怕,驚的是我以前從沒見過這種教學方式,喜的是學習語文課有趣極了,怕的是語文課會不會趕不上進度,畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明,我多慮了。為什麼呢?

因為一場又一場評書,在默默提高著我們的思考能力,培養我們專注的聽講精神,原本三節課才能上完的內容,老師只用兩節課就上完了,而且上得更有質量。在不影響書中知識的情況下,我們又平添了許多課外知識,真是一舉兩得啊!

檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來,我們做夢也沒有想到,原本十幾名不及格的同學全及格了,班級排名也從墊底一躍而上,衝到了全級第一!而這一切都要歸功於歐陽先生。

儘管歐陽先生只教了我們一年,但他在我心中已經留下了難忘的印象。

【篇五:難忘的老師】

陳思彤

我有一個“大家長”、好老師,她就是我的語文老師——林老師。

林老師的個子比我高了點,留著非常短的頭髮,一對彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,我們最熟悉不過的笑容常掛在她的臉上。

林老師不僅長得好看,還非常和藹。以前,我因為害怕自己答錯,回答老師的問題時總是非常緊張。剛開學時,林老師讓我朗讀一小段課文時,我又緊張起來,竟讀錯了幾個字,我以為老師一定會責備我,心裡更是忐忑不安。沒想到,老師卻微笑著,用一種非常溫柔的語氣說:“沒關係,放輕鬆,下次要注意點哦!”我點了點頭,心裡平靜了許多。從那時起,我回答老師的問題漸漸不再緊張了。

和藹的林老師很守信,因此深得同學信賴。上學期,林老師曾把電腦課換成語文課,林老師告訴我們:“今天的電腦課先上語文課,以後再補上電腦課。”可過了幾天,語文課依然是語文課,那節要還我們的電腦課總沒上,大家都以為老師食言了,以為老師早把這件事給忘了。沒想到有一天,林老師卻告訴我們當天的語文課改為上電腦課,並對我們說:“我說過的事就一定會做到。”那一刻,“學高為師,身正為範”這句話突然在我腦海裡浮現,林老師的守信讓我們從心裡更親近她。這,也許就是以身作則;也許,這就是榜樣的力量!

林老師還非常幽默。以前我總覺得一節課四十分鐘很長,可林老師在上課時妙語如珠、幽默風趣,常逗得我們哈哈大笑,我絲毫感受不到學習的壓力,反而覺得非常輕鬆。一節課的時間總會在這輕鬆的學習氛圍中溜走了,飛走了。

有這樣的老師陪伴、指導、教育,我希望六年級的學習時光慢一點,再慢一點,讓老師的陪伴久一點,再久一點……

【篇六:難忘的老師】

陳若琪

在六年生活中,教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈,照亮了我前進的道路。其中,有一位老師,她給我留下深刻的印象。她姓陳,是我三年級的語文老師。

陳老師眉清目秀,一雙大眼睛裡透出智慧和嚴謹,一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人,教學生有自己獨特的方法,我從心底裡佩服她。

記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕,仔細看看那張試卷,也並不難,當時我只要細心一點就能考好試卷。可是,可是我竟然才考了80分。看著那刺眼的鮮紅的分數,我的心情非常複雜。就在我最無助的時候,陳老師出現在我面前。老師眨著明亮的大眼睛,微笑著問我:“是不是對自己的分數不滿意啊?”“是的。”我低著頭回答。老師輕輕地牽起我的手,親切地對我說:“別灰心,如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有,那你長大後怎麼在社會裡生存呢?你要常對自己說‘我能行’!”聽了老師的話後,我心想:“對,陽光總在風雨後,我不應該向困難低頭。”

敬愛的老師,您就像帶給我希望的天使。也許,這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”,但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。

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