我的地理老師作文範例
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——題記
平凡才獨特，老師這個職業少有人從事，卻必不可少，它平凡而高貴。
畢淑敏在她的作品中寫到：“水，空氣，陽光，鮮花，筆”是她人生中難以取捨的東西，對於我來說，這五樣中一定會有“老師”。適學年齡，必定少不了老師的陪伴與栽培。
“停，大家聽我說，這西南季風會影響響……”。瞧，這是一節地理課，可別愁，地理課可有趣了。有高高的鼻樑，圓臉，顯得特別可愛，樸實的笑容。這就是我們的地理老師。也是我們的部長。
剛入高一時，我對每一位任課老師都很好奇，尤其是地理老師，因為我喜歡地理課，覺得它很神奇。第一堂地理課，“他一步一個腳印”地走進教室，左手夾著幾本教輔用書，穩穩當當地走到講臺。原來是我們部長，他姓段，我的第一印象覺得他是一個非常負責的人。
在段老師的課上，並沒有那麼枯燥乏味，他總是把老實的地理課硬是給上的生龍活虎溢彩光流。某日，他在講氣旋反氣旋時，一幅清晰的影象乾淨利落的擺在了黑板上，一個帥氣的轉身優雅的將粉筆頭擲出三丈以外，好像在說：“誰有想法”就在這短短的幾分鐘，我們便得到了一種美的享受，同學們認真地聽著他講解，整個教室極為安靜，偶爾會聽到同學爭辯的聲音。
對於作業，他很認真，對質量和書寫嚴格要求。一次地理課，他邁著沉重的步伐走進教室，臉上沒有微笑，一臉嚴肅，而且一語不發，把作業“啪”的一聲拍到講桌上，頓時，教室裡沒有一個說話，靜的針落到地上也聽得見，他用眼睛嚴厲地瞪著我們，然後開始訓斥我們：“對於前天的作業，我提出批評……”我坐在座位上，心裡很不舒服，他是我們的部長，有許多工作要做，我不知道他是否像其他老師一樣，為學生熬夜批改作業，我也不知道他是否將自己的家當做了第二工作室，但我可以肯定的是，他愛他的學生們，也為他的學生們全心全意的付出了。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。用這句至理名言來形容老師最好不過了。
老師是一個平凡的職業，但是一個受人尊敬的職業。我理想中的地理老師，我遇見了，在我眼裡，他高大，威武，在他人眼裡，他和藹，可親。
教師，是陽光下最崇高的職業，我一心銘記：一日為師，終身為父。
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