一次遊戲的啟示作文範例

國小五年級作文全文約772字

俗話說：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點也不錯，通過那次事之後，我的感觸更加深刻了，為什麼呢？

在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個陰影部分，四周是空白的，四個角分別標註“ABCD”四個字母。

第一個問題是：把圖A空白部分分成兩個大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫在書上。我聽見有些同學一看到題目就說不會做，還有的人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計算時，我先把筆在圖形上畫一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個大小相同的圖形，而我是畫在陰影部分裡面的，我只好重新畫，我左看右看的，甚至把書倒過來看。

時間已經一分一秒地過去了。就在最後幾秒鐘內，我的腦子裡終於蹦出了一個答案，我把一個直角和陰影部分的直角相連線。姚老師開始公佈答案了，我的心裡緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對的！我激動得都要跳起來了。

第二關是把圖形B的空白處分成三個大小相同的圖形，這個題目可把我給難倒了。一直到姚老師公佈答案，我都沒有想出來。圖片上的答案是畫一個直角符號，我大吃一驚，就責備自己：這麼簡單的問題怎麼都沒想出來？一直到後面的第三關，我都是一頭霧水，一點思緒都沒有。

最後一關了，題目是把空白部分分成七個大小相同的部分。聽說最快紀錄是七秒，可我在畫的時候，頓時陷進了“漩渦”中。有的同學越畫越離奇，但最終的結果都是失敗，我幾乎把所有的畫法都試了一遍，還是不行。老師公佈的結果，竟然是直接把它畫六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡單的放到最後面。

通過這次遊戲，我明白了：事情往往就是這麼簡單，可我們總是把它想的太複雜了，這是給我很大的啟示。

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