魚與熊掌作文範例

國小五年級作文 全文約567字

“合唱,我所欲也。毛筆書法,我所欲也。二者不可兼得。”對於兩大社團上哪節之辯,我深深陷入沉思。

合唱,我所欲也。這是我最擅長的。丁老師將我中途插到合唱團的,我也挺願意。可沒料到,由於我唱歌的才能,一進去就成主力唱將。都唱到這地步了,我也不好意思退出,真是進退兩難。每天每刻的合唱團練習使我對合唱生了幾分喜愛,要我中途再退出,那也是做不道德的事了。眼看著週四就近在咫尺,我的心一天天焦慮起來,糾結極了。

毛筆書法,我所欲也,這也是我最擅長的。一提毛筆,寫下那生動的字,讓人讚歎不絕。再說了,毛筆社團可是校級社團,學好了,比賽得個一等獎,可是重點中學的敲門磚!書法很重要,但合唱似乎也並不亞於其重要性。可是如果讓我棄權學合唱,恐怕又有些困難。毛筆,合唱,到底該選哪一個?這個問題天天困擾著我,使我的腦子一團糟。

週四悄然而至,但我進退兩難,社團課時竟滯留在教室,做不了決定。最終還是小金、小范將我“拉”進了合唱團教室。我心不在焉,老想著今後到底學哪門?正所謂“魚與熊掌不可兼得”,社團課的機會只有一次,這一次到底學哪門?我還是不敢輕下決定。

“魚,我所欲也。熊掌,我所欲也。二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也。”聰明的,告訴我,到底舍誰好呢?

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