魚與熊掌作文範例

國小五年級作文全文約567字

“合唱，我所欲也。毛筆書法，我所欲也。二者不可兼得。”對於兩大社團上哪節之辯，我深深陷入沉思。

合唱，我所欲也。這是我最擅長的。丁老師將我中途插到合唱團的，我也挺願意。可沒料到，由於我唱歌的才能，一進去就成主力唱將。都唱到這地步了，我也不好意思退出，真是進退兩難。每天每刻的合唱團練習使我對合唱生了幾分喜愛，要我中途再退出，那也是做不道德的事了。眼看著週四就近在咫尺，我的心一天天焦慮起來，糾結極了。

毛筆書法，我所欲也，這也是我最擅長的。一提毛筆，寫下那生動的字，讓人讚歎不絕。再說了，毛筆社團可是校級社團，學好了，比賽得個一等獎，可是重點中學的敲門磚！書法很重要，但合唱似乎也並不亞於其重要性。可是如果讓我棄權學合唱，恐怕又有些困難。毛筆，合唱，到底該選哪一個？這個問題天天困擾著我，使我的腦子一團糟。

週四悄然而至，但我進退兩難，社團課時竟滯留在教室，做不了決定。最終還是小金、小范將我“拉”進了合唱團教室。我心不在焉，老想著今後到底學哪門？正所謂“魚與熊掌不可兼得”，社團課的機會只有一次，這一次到底學哪門？我還是不敢輕下決定。

“魚，我所欲也。熊掌，我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”聰明的，告訴我，到底舍誰好呢？

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