高一第一學期語文試題及答案

　　高一的學生在進行語文考試複習的時候，多做一些語文試題可以提高我們解決實際問題的能力。以下是小編給你推薦的高一第一學期語文試題及參考答案，希望對你有幫助!

　　高一第一學期語文試題

　　一、基礎知識共111分

　　1.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是

　　A.數 s hǔ 數落 數說 數九寒天 數典忘祖

　　B. 和hé 和親和平 曲高和寡 和衷共濟

　　C. 提tí 提防提攜 提心吊膽 提綱契領

　　D.與yú 相與參與 與虎謀皮 與日俱增

　　2.選出有兩個錯別字的一項

　　A.通諜 弊病 不卑不抗 墨守成規 B.真締 氣慨 手屈一指 別出新裁

　　c.蹩氣 崛起 世外桃源 東施效顰 D.演繹坦護 喬妝打扮 肆無忌殫

　　3. 下列句子錯用“或”的一句是

　　A.本校師生進校門也要憑工作證或學生證。

　　B.參加研討會的全體學者對漢語或英語都精通。

　　C前面路段交通阻塞，你要趕時間的話，只能騎摩托車或坐計程車去。

　　D.你到這家市場去，總能買到牛肉或羊肉。

　　4.依次填入下列文字空白處的恰當的關聯詞語是

　　每個人睡覺時都會做夢。人的睡眠可以劃分為有夢睡眠和無夢睡眠兩種狀態。_做夢時必然伴有眼睛的快速轉動，_ 有夢睡眠又稱快速眼動睡眠。除此以外，有夢睡眠 _ 有許多生理特點。

　　A.由於 所以 也 B.由於所以 還 C.如果 那麼 也 D.如果 那麼 還

　　5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

　　①這兩個_的老朋友就在茶館裡暢談起來。

　　②作為上級領導，要耐心_群眾的意見。

　　③這條街店鋪林立，商品琳琅滿目，行人摩肩接踵，十分___

　　A邂逅相遇 傾聽 繁華 B.萍水相逢 聆聽 繁華

　　C.邂道相遇聆聽 繁榮 D.萍水相逢 傾聽 繁榮

　　6.句子的標點符號使用正確的一組是：

　　A.明代《詠荔枝膜》詩描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨後嬌”，是誇張的說法。

　　B.山西，這裡的高山、密林、城鎮、村落。哪裡沒寫過可歌可泣的故事呢?

　　C.到底他那天為什麼不來參加活動?已經沒法知道了。

　　D.還有不少因素使鐵容易生鏽，如水中有鹽，鐵製品表面不乾淨 、粗糙，鐵中雜有其它金屬……等等。

　　7.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要採集50萬朵的花粉。

　　B.他取得的這一優異成績，在我校歷史上是前所未有的。

　　C.電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於能否加速訓練並造就一批專業技術人才。

　　D.我們要認識和掌握事物的規律，儘量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

　　8.下列句子沒有歧義的一句是

　　A.中央政治局的常委、其他黨和國家的領導人全都出席了大會開幕式。

　　B.他指著穿著西服的經理和售貨員說：“他們的平均年齡還不到二十五歲。”

　　C.開會時，工段長髮現王師傅還沒有來，特地叫他的徒弟去找他。

　　D.報考這所學院必須具有高中畢業證書或高中畢業的同等學歷。

　　9.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項

　　A.不憚dān 頹圮pǐ 嗟悼dào 芟夷大難shān

　　B.溯流sù 創傷chuāng 諡號shì 長歌當哭dàng

　　C.蒞臨lì 遊說shuō 團箕jī 殞身不恤xù

　　D.浸漬zì 著落zhuó 桀驁ào 獨闢蹊徑qī

　　10.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A 竦身 永決 彌望 延口殘喘 B 丰姿 嫋娜 詛咒 隱約其辭

　　C 幽僻 蕭索 靜祕 豁然開朗 D 蹉跎 幅射 禁錮 情隨事遷

　　11.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一項是

　　①那時候的青年學子，對梁任公先生懷著無限的景仰，實在是因為他的學術文章對於青年確有 領導的作用。

　　②沉默呵，沉默!不在沉默中 ，就在沉默中滅亡。

　　③又有一次日本作家由起女士訪問上海，來我家 ，對日本產的包弟非常喜歡，她說她在東京的家中也養了狗。

　　A.啟迪 爆發 做客 B。啟發 暴發 作客

　　C. 啟迪 暴發 作客 D。啟發 爆發 做客

　　12.下列各項中，加線的成語使用正確的一項是

　　A.韓愈是提倡從師學習的始作俑者，他批判了當時“恥於從師” 的陋習，表現出非凡的勇氣。

　　B.阿膠、烏雞同時進食，可達到血氣雙補的目的，兩者各揚所長，相互助力，藕斷絲連，渾然一體。

　　C.燭之武，臨危受命，不避艱險，隻身說服秦君，解除國難，表現了他機智善辯的外交才能。

　　D.前不久，臺灣《壹週刊》報道了前領導人陳水扁密匯新臺幣3億元出境洗錢的事件，人們紛紛街談巷議這一空前的醜聞。

　　13.下列各句中，沒有語病的一項是

　　A.如何培養青少年的責任感，使他們意識到自身所擔負的使命，這對於教育工作者以及許多家長來說，也常常感到很棘手。

　　B.依法明確中央財政和地方財政的支付專案，建立社保機構獨立預算和全國統籌預算，是我國社保機構能力建設的創新戰略。

　　C.由於一至七號“神舟”飛船的成功返回，使中國加入了航天開發強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標誌。

　　D.2008年12月15日，兩岸同胞企盼了數十年之久的“三通”夢終於圓了，這將成為中華民族歷史上濃墨重彩的一頁。

　　14.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

　　A.要問白洋澱有多少葦地?不知道;每年出多少葦子?不知道。只曉得，每 年全澱的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋澱周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。

　　B.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

　　C.記得《說岳全傳》裡講過一個高僧，當追捕的差役剛到寺門之前，他就“坐化”了，還留下 什麼“何立從東來，我向西方走。”的偈子。

　　D.各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅逐他;資產者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他、詛咒他。

　　15.下列詞語中有錯別字的一項是：

　　A.漫不經心 虛無縹緲 義氣 意氣用事B.兵慌馬亂 遊目騁懷 搏擊 脈膊

　　C.纏綿悱惻 鞠躬盡瘁 堅韌 堅忍不拔D.蒼茫大地 歷盡滄桑 暮靄 和藹

　　16、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是

　　①包括“金磚四國”在內的新興經濟體同時希望倫敦峰會能夠 住貿易保護主義並給發展中國家應對危機提供幫助。

　　②華納終於不再猶豫 ，宣佈在中國支援CBHD，這表明華納已認可了CBHD各項技術指標，數字版權保護機制，並認為CBHD更適合中國國情。

　　③寶寶們發現，自己故意反抗，父母會出現表情轉變，生氣或是大聲 。

　　A.遏制 彷徨 斥罵 B.遏止 彷徨 叱罵

　　C.遏止 彳亍 斥罵 D.遏制 彳亍 叱罵

　　17、下列詞語書寫都正確的一組是

　　A、矯健 凌侮 牌匾 金壁輝煌 B、荊棘 瓦菲 崢嶸 揠苗助長

　　C、忸怩 諂媚 簫瑟 夜讕人靜 D、蒼桑 百舸 濡縷 輕歌慢舞

　　18、下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

　　A.當浮力大於物體所受重力時，物體上浮，否則物體下沉。

　　B.社會上就有這麼一種人，他們唯恐天下不亂，人家幹正事，他們敲邊鼓。

　　C.長三角魚米之鄉的外片舊了，丟失了。稻花香裡的蛙鳴，被“世界工廠”摧枯拉朽的推土機轟隆隆的聲響湮滅了。

　　D.趙教授在這次學術會議上的發言精彩之極，真可謂不刊之論。

　　19、下列各項中沒有語病的一項是

　　A.投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，是地區經濟健康發展的重要保證。

　　B.2010中國上海世界博覽會是世界園藝博覽會歷屆佔地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

　　C.郭冬臨和牛莉表演的小品《一句話的事》“笑果”最好，臺詞“你心裡要陽光點”引發觀眾好評，被看好是2010年新的流行語。

　　D. “2•12”沙縣森林大火的起火原因已調查清楚，專家稱原因是由於當地一居民亂扔菸頭防火意識不強在作怪。

　　20.選出加點字音完全正確的一項　　

　　A.百舸kě 忤逆wǔ 揕擊zhèn 蒼茫cāng

　　B.箕踞jíjù　　忸怩niǔ 戮沒lù 提秦王tí

　　C.悵寥廓chàng 蝨子shī悄然qiǎo 被八創chuānɡ

　　D.夜縋而出zhuì萬戶侯hóu青荇 xìng 浪遏飛舟jié

　　21、下列詞語書寫都正確的一組是

　　A、矯健 凌侮 牌匾 金壁輝煌 B、荊棘 瓦菲 崢嶸 揠苗助長

　　C、忸怩 諂媚 簫瑟 夜讕人靜 D、蒼桑 百舸 濡縷 輕歌慢舞

　　22、下列語句中加線熟語的使用正確的一項是

　　A、電視劇《恰同學少年》以毛澤東的讀書生活為背景，展現了以毛澤東等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習和生活故事。

　　B、登上仰慕已久的泰山，同學們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的雲霧松柏，一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥，指點江山，心情澎湃。

　　C、某市玩lhc被騙者僅記錄在案的就已成百上千，被“碼主”捲走資金幾百萬元。如今，地下“lhc”東山再起，值得有關部門高度重視。

　　D、阿富汗重建資金匱乏，困難重重，捉襟見肘，臨時政府呼籲國際社會，解凍前塔利班政權的海外資產。

　　23、下列各項中沒有語病的一項是

　　A.投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，是地區經濟健康發展的重要保證。

　　B.2010中國上海世界博覽會是世界園藝博覽會歷屆佔地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

　　C.郭冬臨和牛莉表演的小品《一句話的事》“笑果”最好，臺詞“你心裡要陽光點”引發觀眾好評，被看好是2010年新的流行語。

　　D. “2•12”沙縣森林大火的起火原因已調查清楚，專家稱原因是由於當地一居民亂扔菸頭防火意識不強在作怪。

　　24、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是

　　A、用丁香結來象徵人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統的表現方法。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。”的詩句。

　　B、胡適說徐志摩的人生觀裡只有三個詞：一個是“愛”;一個是“自由”;一個是“美”，的確是一語中的。

　　C、徐志摩死亡的噩耗傳出，震驚了海內外，胡適連呼： “天才橫死，損失的是中國文學!”

　　D、《再別康橋》中，作者用新娘來比喻金柳，顯得豔麗嫵媚，表達了作者無限歡喜和眷戀的感情。

　　25、下列橫線上依次所填的內容，最恰當的一項是

　　《再別康橋》共七節，幾乎每一節都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，______，如向西天的雲彩輕輕招手作別，_____，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”、“盪漾”“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，______，給人以立體感。

　　1給人帶來視覺上美的享受2人們視覺上美的享受靠它給帶來

　　3康河裡倒影的是河畔的金柳 4河畔的金柳在康河裡的倒

　　5把每一幅畫變成了動態畫面6使每一幅畫變成了動態畫面

　　A、135B146 C、245D、236

　　26. 下列句中加點字的用法與例句加點字用法相同的一項是3分

　　例句：又前而為歌

　　A.乃遂收盛樊於期之首，函封之。 B.鄰之厚，君之薄也。

　　C.沛公軍霸上。 D.越國以鄙遠。

　　27.選項中的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是3分

　　例句： 荊軻和而歌

　　A.今行而無信，則秦未可親也。 B.秦王驚，自引而起，絕袖。

　　C.其人居遠，而為留待。 D.今日往而不返者，豎子也。

　　28.與“太子及賓客知其事者”句式相同的一項是 3分

　　A.不者，若屬皆且為所虜。 B.是寡人之過也。

　　C.以其無禮於晉。 D.群臣侍殿上者，不得持尺兵。

　　二、現代文閱讀 黃河——中華民族的搖籃

　　黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東等九個省區，注入浩瀚的大海，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。

　　在古代，黃河流域的自然環境是很優越的。那時，這裡的氣候溫暖溼潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以後黃河中下游流域成為我國開發最早的地區，經濟發展，人口繁衍較快，政治、文化也比較先進。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。

　　相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區域也在黃河中游。後來建立夏、商、周王朝的國君都是他的後裔。他們自稱“華”或“夏”，聚居在中原地區，人們認為“中原”位居四方之中，所以後世又稱為“中華”。後來“中華”又成了整個中國的代稱。

　　黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發祥地之一。在新石器時代中期，黃帝族就已開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前即新石器時代中期人們使用的簡陋的木、石農具，木結構房屋，儲糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。

　　我國曆史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化，黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優秀兒女在她的身旁辛勤勞動，創造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發源地。

　　29、本文第一段說明了黃河的幾個特點，下列理解不恰當的一項【 】

　　A.說明黃河流程漫長 B.說明黃河流域廣大

　　C.說明黃河氣勢雄偉 D.說明黃河是中華民族的搖籃

　　30、下列不是黃河流域成為中華民族成長的搖籃的原因的一項【 】

　　A.經濟發展，人口繁衍較快 B.氣候溫暖溼潤，冬暖夏涼

　　C.植物種類繁多，食物豐富 D.土地肥沃，到處是青山綠野

　　31、對“中華”這個名稱的由來理解正確的一項是 【 】

　　A.因為黃帝出生在黃河中游 B.因為華族發展到整個中國

　　C.因為華族聚居於被認為是四方之中的中原地區。D.因為黃帝后裔自稱“華”。

　　32、下列對文章內容理解正確的一項是【 】

　　A.黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的唯一發祥地。

　　B.本文作者多處用“搖籃”來比喻黃河，是因為黃河是中華民族的發源地。

　　C.中華民族的始祖黃帝出生在黃河中游，他和他的族系活動的區域在黃河中游。

　　D.本文第四段中“仰韶文化”的例子是為了說明“黃河流域的自然環境是很優越的。

　　三、文言文閱讀

　　宋弘字仲子，京兆長安人也。光武即位，徵拜太中大夫。家無資產，以清行致稱。帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學洽聞①。幾能及楊雄、劉向父子。於是召譚拜議郎、給事中。帝每宴，好其繁聲②。弘聞之不悅，悔於薦舉。伺譚內出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也，而今數進鄭聲③，以亂雅頌④，非忠正者也。能自改邪?將令相舉以法乎?”譚頓首辭謝，良久乃遣之。後大會群臣，帝使譚鼓琴，譚見弘，失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正 導主，而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也。”帝改容謝，使反服，其後遂不復令譚給事中。弘推進賢士馮翊桓樑三十餘人，或相及為公卿者。

　　【注】①洽聞：見多識廣。②繁聲：音律輕妙多變的樂曲。③鄭聲：原指春秋時代鄭國的音樂，後世稱淫靡之音。④雅頌：儒家所認為的正統音樂。

　　33、下列各組句子中畫線詞語的解釋，不正確的一項是

　　A、以清行致稱 致：得到 B、於是召譚拜議郎、給事中 拜：拜見

　　C、不與席而讓之曰 讓：責備 D、而今數進鄭聲 進：演奏

　　34、下列各組句子中畫線詞語的意義，與現代漢語相同的一項 是

　　A、弘聞之不悅，悔於薦舉 B、 吾所以薦子者

　　C、欲令輔國家以道德也 D、弘推進賢士馮翊桓樑三十餘人

　　35、下列各組句子中畫線詞語的意義和用法，相同的一組是

　　A、 其後遂不復令譚給事中 言既遂矣，至於暴矣

　　B、 譚頓首辭謝，良久乃遣之 度我至軍中，公乃入

　　C、望能以 忠正導主 誠能見可欲，則思知足以自戒

　　D、弘聞之不悅 師道之不傳也久矣

　　36、以下句子編為四組，全都表現宋弘恪盡職守、不徇私情的一組是

　　①家無資產，以清行致稱 ②弘乃薦沛國桓譚才學洽聞，幾能及楊雄、劉向父子 ③譚至，不與席而讓之曰 ④譚見弘，失其常度 ⑤弘推進賢士馮翊桓樑三十餘人

　　A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②③④

　　37、下列對原文的敘述與分析，不符合原文意思的一項是

　　A、宋弘能恪守禮義，為人不苟。怒斥桓譚是其不苟處;引咎自責是其不苟處;面責皇帝，仍是其不苟處。

　　B、桓譚受到宋弘的責備後，在朝廷宴會上，當光武帝命他鼓琴時，他見到宋弘而“失其常度”，說明桓譚仍有羞恥之心，能意識到自己的錯誤。

　　C、 宋弘多次舉薦賢能，同時又是一位不循私情、正直不阿的良臣，這在歷史上是不多見的。

　　D、光武帝聽了宋弘對自己的委婉的規勸後，便面有 愧色，表示歉意，並有了“不復令譚給事中”的實際行動，對於一個封建皇帝來說，這一點也是難能可貴的。

　　四、名句默寫9分

　　①恰同學少年， ， ， 。指點江山， ， 。

　　② 在雨的哀曲裡，消了她的顏色，散了她的芬芳， ， ，丁香般的惆悵。

　　③荊軻又前而為歌曰：“ ， !”

　　高一第一學期語文試題答案

　　l、AB曲高和he4寡;C提di1防;D參與yu4

　　2.A"諜一碟、抗一亢;B統一諦，慨一概，手一首，新一心;C蹩一憋;D坦一袒，妝一裝，殫一憚

　　3、B"或"表選擇，此處與"都精通"相矛眉，應改為"和"

　　4、B"做夢時必然伴有眼睛轉動"與"有夢……稱快速眼動睡眠"構成因果關係，要由於……所以"連線。 "除此之外"後一分句有進一層的意思，用"還"連線

　　5.A"邂逅相遇"的意思是：沒有約會而遇到，多用於指熟人，"萍水相逢"比喻偶然遇見，一般用於陌生人;‘傾聽"的意思是：細心地聽取，多用於上對下，"聆聽" 的意思是：仔細地聽，多用於下對上;"繁華"的意思是：城鎮街市興旺熱鬧，"繁榮"的意思是：經濟或事業蓬勃發展

　　6.A引用部分是"好似" 的賓語，故逗號在引號外。

　　B並列也有層次之分，"高山、密林"與"城鎮、村落"是大並列，故要用比頓號稍長的逗號隔開，以表示兩個並列層次。C一般陳述句，不需作答，不應用問號。D省略號不能與"等等"及句號同時同處使用

　　7、CA"花粉"是集合概念，不受數量詞修飾限制; B"歷史上"與"前"重複;D"避免不犯"即"犯"，詞與 義反

　　8.DA"其他黨和國家領導人"可理解為"其他的黨和國家"或常委外的其他領導人;B"穿著西服的經理和售貨員"可理解為經理穿西服，或經理、售貨員都穿西服;C"特地叫他徒弟"可理解為王師傅的徒弟或工段長自己的徒弟

　　9. B A 憚 應為dàn C 說 應為shuì D 蹊 應為xī

　　10. B A 決 應為 訣 C 祕 應為 謐 D 幅 應為 輻

　　11. A

　　12. C A 始作俑者指惡劣風氣的創始者。B“藕斷絲連”與語境不符，應改為“珠聯璧合”。D街談巷議：指大街小巷裡人們的議論，名詞性質，後不能加賓語

　　13. D A句式雜糅，刪掉“這對於”和“來說”，或者把“也常常感到很為難”改為“也是一個難題”。 B成分殘缺，應該是“建立……制度”，在“全國統籌預算”後加“制度”。C介詞濫用，刪掉句首的“由於”

　　14. B A 兩個“問號”應為“逗號”。C 應去掉引號內的句號。D “頓號”應為“逗號”

　　15、B 慌-荒

　　16、A 遏制：制止，控制。遏止：用力阻止。彷徨：猶豫不決，不知往哪個方向去。彳亍：走走停停的樣子。斥罵：責罵，帶有斥責、怪罪的意思。叱罵：責罵，強調聲音大。

　　17、B.A項 “金壁輝煌” 中的“壁”應寫作“碧”;C項“簫瑟” 中的“簫” 應寫作“蕭”，“ 夜讕人靜” 中的“讕”應寫作“闌”;D項“蒼桑” 中的“蒼” 應寫作“滄”，“ 輕歌慢舞” 中的“慢” 應寫作“曼”。

　　18、DA“否則”應作“反之;B“敲邊鼓”應作“挖牆腳”;C“摧枯拉朽”比喻輕而易舉地摧毀腐朽的勢力或事物

　　19.C

　　20、答案：C A、百舸gěB、提秦王dǐD、 遏“è” 

　　21、B.A項 “金壁輝煌” 中的“壁”應寫作“碧”;C項“簫瑟” 中的“簫” 應寫作“蕭”，“ 夜讕人靜” 中的“讕”應寫作“闌”;D項“蒼桑” 中的“蒼” 應寫作“滄”，“ 輕歌慢舞” 中的“慢” 應寫作“曼”。

　　22、D.A項“風華正茂”不能用來修飾“學習和生活”：B項望文生義，“指點江山”的意思是評說國家大事;C項“東山再起”比喻失勢後重新得勢。用於“地下lhc”這個反面事物的死灰復燃不恰當。D項“捉襟見肘”：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破爛，生活貧困。也比喻顧此失彼，應付不過來。

　　23.C

　　24、C。A項引號內的句號多餘，應刪除;B項中，兩個分號應改為逗號，“美”後面的逗號應改為句號，冒號只能管到這裡。D項中新娘和金柳應加引號。

　　25.B

　　26C 27.B 28.D

　　29.D第一段說明的是黃河的自然特徵，而不是人文特徵。對“黃河是中華民族的搖籃”的說明是從第二段開始的

　　30.A是結果，而不是原因

　　31.C“中華”這個名稱的由來有兩點：一是主體的稱謂——黃帝和他的族系及後裔自稱“華”;二是區域的位置——黃帝和他的族系及後裔聚居在中原地區，人們認為“中原”位居四方之中。能概括這兩層意思的只有C項

　　32. BA錯在將原文“古代文明發祥地之一”轉述成了“古代文明的發祥地”，犯了以偏概全的錯誤。C錯在將原文“主要活動的區域”轉述成了“活動的區域”，犯了以偏概全的錯誤;D“仰韶文化”的例子是為了說明“中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超”，強調的是人文特徵，而不是自然特徵

　　33.B授官

　　34.A

　　35.B、A一為“於是，就”，一為“實現，滿足”;C一為介詞“用”，一為連詞“來，用來”;D、一為代詞，一為助詞，取消句子獨立性36、C④不屬於宋弘的行為

　　37、A宋弘沒有“面責皇帝”