關於講看齊見行動的演講稿

　　要牢牢把握關鍵要求，確保“講看齊、見行動”學習討論取得實實在在成效。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　同志們：

　　今天，局黨委擴大會議的主要議程是：傳達貫徹省市縣“講看齊、見行動”動員會精神，審議通過局黨委“講看齊、見行動”學習討論《實施方案》，全面貫徹落實省、市、縣的部署和要求，在局系統全體黨員重點是局領導班子及中層黨員幹部中開展“講看齊、見行動”學習討論，教育黨員幹部增強看齊的思想自覺和政治自覺，切實加強和規範黨內政治生活，全面落實黨內監督責任，堅定地把全面從嚴治黨決策部署變為實際行動，堅定地以“五大”發展理念引領，全力推動商務工作爬坡過坎跨上新臺階。

　　下面，我就組織開展“講看齊、見行動”學習討論，講三點意見。

　　一、深化認識，統一思想，充分認識開展“講看齊、見行動”學習討論的重大意義

　　1、開展“講看齊、見行動”學習討論是堅持黨中央集中統一領導的內在要求。“看齊”是重大的政治原則，是黨的力量所在、優勢所在。講看齊，不是黨員幹部個人的小事，而是事關政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是黨性要求。開展“講看齊、見行動”學習討論，就是要引導廣大黨員把講看齊的思想自覺和政治自覺轉化為堅持黨中央集中統一領導的行動自覺，轉化為堅決維護領導核心地位的行動自覺，始終在思想上、政治上、行動上與以同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　2、開展“講看齊、見行動”是深入學習貫徹黨的十八屆六中全會的大舉措。黨的十八屆六中全會是在我們黨成立95週年、紅軍長征勝利80週年重要歷史節點召開的一次十分重要的會議。習在會上發表的重要講話和全層通過的《關於新形勢下黨內政治性生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，對新形勢下加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督作出總體部署，是推進全面從嚴治黨、開創黨的建設新的偉大工程新局面的行動綱領。當前，縣委決定，用兩個月的時間，集中開展“講看齊、見行動”學習討論，既是推動我們學習貫徹十八屆六中全會精神向深度拓展的重要內容，也是貫徹落實省、市、縣黨代會精神的重要舉措。

　　3、開展“講看齊、見行動”是深化“兩學一做”學習教育的重要步驟。“兩學一做”學習教育開展以來，局黨委認真貫徹縣委的部署要求，緊密聯絡自身實際，紮實做好規定動作，積極創新自選動作，推動學習教育取得了明顯的階段性成效。但對照上級的高標準嚴要求，我們還有一定的差距和不足，開展“講看齊、見行動”學習討論，就是“兩學一做”學習教育深化和推動的重要抓手，就是對學習教育載體內容的再延展、再提升，確保學習教育實現中央確定的“四個進一步”即進一步堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念的目標。

　　4、開展“講看齊、見行動”是貫徹落實五大發展理念和“四個全面”戰略佈局的重要保障。創新協調綠色開放共享的發展理念，代表著新的生產力、新的發展方向，是引領商務發展實踐、開創美好霍邱的一面旗幟。“四個全面”就是要求我們局黨委要履行黨要管黨、從嚴治黨，黨委的主體責任和黨員領導幹部的“一崗雙責”，切實抓好黨風廉政工作，營造風清氣正、幹事創業的良好氛圍。開展“講看齊、見行動”學習討論，就是要進一步統一思想、凝聚力量，引領全域性上下積極投身於新常態下商務工作改革發展的偉大實踐中，奮力開拓創全縣商務工作和黨風廉政建設工作新局面。

　　二、把握要求，吃透精神，堅決把“講看齊、見行動”學習討論各項部署落到實處

　　縣委和局黨委分別印發了《實施方案》，我們個總支、支部要按照方案要求，抓好落實。通過學習討論，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識;通過“四圍繞”、“四查詢”，全面準確查擺問題，深入透徹剖析根源，抓好整改落實，搞好建章立制，最終落實到“四個確保”，使廣大黨員更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以同志為核心的黨中央權威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，更加紮實地把黨中央的各項決策部署落到實處。

　　1、要堅定不移樹牢核心意識，把這個“政治弦”繃得更緊。黨的以來的事實證明，已經成為黨中央的核心、全黨的核心。確立為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的鄭重選擇，是眾望所歸、名副其實、當之無愧，我們堅決擁護、堅決維護、堅決捍衛。一要在思想上充分信賴黨的領導核心;二要在政治上堅決維護黨的領導核心;三要在組織上自覺服從黨的領導核心;四要在感情上深刻認同黨的領導核心。

　　2、要堅定不移向黨中央看齊，把這個“原則性”築得更牢。我們向黨中央看齊，關鍵要深入貫徹六中全會精神，把全面從嚴治黨的要求落到實處，尤其要聚焦兩大重點：第一，要加強和規範黨內政治生活，六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，既是黨章規定和要求的具體化，也是近年來全面從嚴治黨實踐形成的一系列規定和舉措的系統化。我們貫徹《準則》要求，加強和規範黨內政治生活，關鍵要做到以黨章為根本遵循，抓好思想教育這個根本，抓好嚴明紀律這個關鍵，抓好選人用人這個導向，抓住繼承和創新這兩個關鍵環節，用好組織生活會這個經常性手段，著力形成加強和規範黨內政治生活的整體合力。第二，要全面落實黨內監督責任，六中全會通過的《中國共產黨黨內監督條例》，是規範當前和今後一個時期黨內監督的基本法規，是規範廣大黨員行為的硬約束。我們把《準則》、《條例》各項要求落到實處，教育督促黨員幹部按本色做人、按角色辦事，真正以監督體現信任，以嚴管體現厚愛。

　　3、要堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，把這個“指南針”校得更準。商務事業的發展和能不能爬坡過坎、跨上新臺階、開創新局面、取得新業績，靠的就是深入學習黨的最新理論成果，深入踐行黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，深入貫徹黨的經濟工作大政方針和各項政策。

　　4、要堅定不移向黨中央決策部署看齊，把這個“硬指標”抓得更實。今年以來，黨中央、國務院和省委、省政府出臺了一系列外貿內貿、電子商務、精準扶貧、電商扶貧、利用外資等政策、條例，我們要在商務工作中堅決落實、堅決執行。當前，要著力做好外貿政策的宣講兌現，外資條例的宣傳貫徹，電商霍邱、電商扶貧、電子商務進農村要加快推進，從而把縣委、縣政府的決策部署轉化商務系統全體黨員幹部的自覺行動。

　　三、緊扣重點，強化措施，確保“講看齊、見行動”學習討論取得紮實成效

　　按照實施方案要求，集中性、分層次的學習討論從現在開始，到2017年春節前基本告一段落。我們要按照上級統一部署，緊密聯絡思想和工作實際，抓好黨員幹部的學習討論。要按照省、市、縣委“四個貫穿始終”的要求，把三個步驟銜接起來，互相貫穿，力戒形式主義，做到“不虛”、“不空”、“不偏”，確保學習討論紮實開展，取得實效。

　　一要把學習研討貫穿始終。各黨總支、支部在“兩學一做”學習教育中至少安排兩次專題學習研討，用好“三會一課”等黨內生活載體，尤其要聯絡實際，談差距明方向議舉措，真正做到見人見物見思想。

　　二要把查擺問題貫穿始終。要突出重點找問題，聚焦“四圍繞”查詢問題、剖析根源，問題找得越具體越好、原因分析得越透徹越好。

　　三要把邊查邊改貫穿始終。堅持即知即改、立行立改，有什麼問題就著力解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題。把問題整改與“兩學一做”學習教育、問題整改結合起來，務求取得實實在在的成效。在學習討論中，要注意把徵求意見、查擺問題、整改落實，納入“兩學一做”學習教育民主生活會、組織生活會。

　　四要把領導帶頭貫穿始終。局領導班子和各總支、支部書記要帶頭學習研討，帶頭聽取意見，帶頭查擺剖析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，形成以上率下、上行下效的示範效應。各總支書記、支部書記要承擔起“第一責任人”的責任，切實把學習討論刻在心上、抓在手上、落實在行動上，務必用心、用力，抓出成效。

　　五要強化責任落實。學習討論在局黨委統一領導下開展，由局“兩學一做”學習教育領導小組負責組織協調、檢查指導和督促落實。各總支、支部是抓好本單位學習討論的責任主體。

　　六要統籌兼顧。時值年終，各項工作很多、很重。各黨總支、支部要統籌安排好時間精力，不折不扣開展好學習討論。要結合本單位實際，制定切實可行的實施方案，防止一刀切、一鍋煮。各支部要通過黑木板、QQ群、微信群等加強與在職和離退休黨員的溝通交流。要把學習討論與開展“兩學一做”結合起來，與學習貫徹十八屆六中全會精神和省、市、縣黨代會精神結合起來，與完成今年目標任務和精心謀劃明年工作結合起來，以工作成效檢驗學習討論的實際成果。

　　開展“講看齊、見行動”學習討論，意義重大，影響深遠，是廣大黨員一項嚴肅的政治任務，也是各級黨組織一項重要的政治責任。我們要以嚴的要求、實的作風、真的擔當、誠的情感，組織開展好“講看齊、見行動”學習討論，以優異的成績迎接黨的勝利召開!

　　篇二

　　11月23日上午，省委在合肥召開在全省黨員幹部中開展 “講看齊、見行動”學習討論動員大會。省委書記李錦斌出席會議並講話。他強調，要深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，紮實開展“講看齊、見行動”學習討論，堅定地把全面從嚴治黨決策部署變為實際行動，堅定地以新發展理念統領發展全域性，不忘初心、繼續前進，奮力開建立設“五大發展”美好安徽的新局面。

　　代省長李國英主持會議。省委副書記信長星宣讀關於在全省黨員幹部中開展“講看齊、見行動”學習討論實施方案。省委，其他在職省級黨員領導幹部出席會議。

　　李錦斌指出，看齊是重大的政治原則，是黨的力量所在、優勢所在。當前，我省正處於新的歷史發展起點上，改革發展穩定任務繁重而艱鉅，更加需要堅強有力的組織保障，更加需要全省上下深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，嚴字當頭，講看齊、見行動，確保各項事業始終沿著黨中央確定的正確方向闊步前進。堅持講看齊、見行動，是堅持黨中央集中統一領導的內在要求，是學習貫徹十八屆六中全會精神的重要內容，是持續深化“兩學一做”學習教育的重要舉措，是加快建設“五大發展”美好安徽的重要保障。全省各級黨組織和廣大黨員幹部要充分認識開展學習討論的極端重要性，切實把思想和行動統一到省委決策部署上來，以強烈的政治責任感和使命擔當，把學習貫徹六中全會精神、“講看齊、見行動”的學習討論抓好、抓實、抓到位。

　　李錦斌強調，要緊緊圍繞學習貫徹六中全會精神，堅決落實“講看齊、見行動”學習討論各項部署，使全省各級黨組織和廣大黨員幹部更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以同志為核心的黨中央權威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，更加紮實地把黨中央的各項決策部署落到實處。一要堅定不移樹牢核心意識。在思想上充分信賴黨的領導核心，在政治上堅決維護黨的領導核心，在組織上自覺服從黨的領導核心，在感情上深刻認同黨的領導核心，始終同以同志為核心的黨中央方向一致、號令一致、步調一致。二要堅定不移向黨中央看齊。嚴守政治紀律和政治規矩，全面落實提出的“五個必須”要求，時刻在黨紀黨規下想問題、做決策、辦事情。要加強和規範黨內政治生活，認真貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，突出目標要求，突出重點任務，突出政治文化建設，突出領導機關和領導幹部，突出責任落實，努力形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。要全面落實黨內監督責任，按照《中國共產黨黨內監督條例》的要求，切實落實黨內監督任務，切實把握黨內監督內容和物件，切實完善黨內監督機制，切實做到黨內監督與外部監督相結合，切實處理好信任與監督的關係，真正把監督體現在時時處處事事上。三要堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊。堅持不忘初心、進一步堅定理想信念，堅持篤信篤行、進一步強化理論武裝，堅持正確導向、進一步選準用好乾部，堅持群眾觀念、進一步樹牢宗旨意識，促使各級黨組織和廣大黨員幹部始終做黨的理論和路線方針政策的模範執行者、忠誠捍衛者。四要堅定不移向黨中央決策部署看齊。把新發展理念貫徹到經濟社會發展全過程、各方面，大力推進創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，努力實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。

　　李錦斌指出，要牢牢把握關鍵要求，確保“講看齊、見行動”學習討論取得實實在在成效。要把學習研討貫穿始終，創新形式學習研討，運用典型學習研討，融入日常學習研討，真正使學習研討的過程成為立根固本、忠誠看齊的過程，成為解放思想、創新理念的過程，成為提高素質、增長本領的過程，成為完善舉措、推動工作的過程。要把問題導向貫穿始終，突出重點查詢問題，聯絡自身查詢問題，認認真真查詢問題，扭住問題不放鬆，真正做到不掩蓋、不迴避、不推脫。要把邊查邊改貫穿始終，堅持雷厲風行改、持續深入改、標本兼治改，有什麼問題就著力解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，改就改好，改就改到位。要把領導帶頭貫穿始終，各級領導班子要堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部，各級領導幹部要帶頭學習研討、帶頭聽取意見、帶頭查擺剖析、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　李錦斌強調，要切實加強組織領導，推動“講看齊、見行動”學習討論紮實有序開展。要強化責任落實，學習討論在省委統一領導下開展，各級黨委黨組要切實擔負起領導職責，健全領導機制，加強督查指導，有效傳導壓力，推動工作落實。要強化分類指導，根據不同單位的特點和職能，制定有針對性的實施方案和整改措施，做到有的放矢、對症下藥。要強化輿論引導，在重要時段、重要版面開設專題專欄，積極運用新媒體新手段，充分發揮理論社科界專家學者作用。要強化統籌兼顧，堅持兩手抓、兩促進，把學習討論與學習貫徹十八屆六中全會精神有機結合，與學習貫徹系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神有機結合，與學習貫徹省第十次黨代會精神有機結合，與實施《五大發展行動計劃》有機結合，與總結今年工作謀劃明年思路有機結合，努力實現“學講話、穩增長、惠民生、保開局”的目標，以更加優異的成績迎接黨的勝利召開。

　　李國英在主持會議時指出，各級黨委黨組要認真組織學習、全面貫徹落實省委決策部署，確保“講看齊、見行動”學習討論有序開展，取得紮紮實實的成效。要從嚴從實組織實施，緊扣“四圍繞”“四查詢”“四確保”聚焦發力，認真開展徵求意見、查擺問題、整改落實等工作，推動各項任務落地見效。要以上率下示範引領，各級黨員領導幹部要把責任扛在肩上，黨委黨組主要負責同志要切實履行第一責任人責任，既參加學習討論，又抓好組織推動，形成上行下效、上率下行的良好局面。要統籌推動任務落實，堅持圍繞中心、服務大局，抓好工作統籌，把黨員幹部激發出的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的強大動力，用謀發展、抓黨建的實踐成果來檢驗學習討論的實際成效。