學校黨委書記職責工作報告

　　工作報告旨在總結過去一年的工作,對未來一年的工作進行部署。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　按照上級有關要求，下面我向大家報告XXXX年度本人履行崗位職責、廉潔自律等方面的情況。

　　XXXX年，是學校改革發展任務十分繁重的一年。全校師生在學校黨委、行政的領導下，齊心協力，抓改革、促發展;強黨建、轉作風，各項工作取得了顯著成效，學校事業發展勢頭良好，得到了上級領導和有關部門的高度評價，榮獲了一系列榮譽和表彰。這些成績的取得，主要是黨政班子集體智慧、中層幹部共同努力、全體師生員工奮力拼搏的結果。作為黨委書記，我主要是把握好方向，維護好大局，做了些出謀劃策、集思廣益的工作。以下從五個方面進行報告：

　　一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變作風

　　在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上說，“作風建設永遠在路上”，這為我們指明瞭工作方向。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變了作風，成為XXXX年度我們最緊要的任務之一。主要的思路和做法有兩點：

　　一是以身作則、率先示範，帶頭整改、轉變作風。我本人在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺“四風”問題X條，提出整改措施X條。一年來，我堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動思想成果入手，通過堅持學習，提高認識，不斷強化踐行群眾路線的自覺性;堅持以加強黨性修養著力，不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，注重群眾路線的實踐性;堅持以黨的組織紀律嚴格要求自己，進一步加強與班子成員的交流溝通，更加自覺地遵循民主集中制，增強黨的紀律性;堅持以深入基層，廣泛開展調查研究出發，從群眾中來，到群眾中去，保持說話辦事的科學性;堅持以切實改進作風立信，樹立黨員領導幹部良好形象，建立抓黨風建設的權威性。一年來，各項整改措施都得到了落實，取得了較好的成效。

　　二是聚焦重點，紮實推進全校整改。首先，立知立行抓整改落實。堅持邊學邊改、立說立行，對於涉及師生切身利益的具體問題，迅速責成相關單位進行了整改。同時，對查擺出的班子建設、師生學習生活條件、教師考核評價、青年教師和青年幹部培養等重點問題，在認真調研的基礎上，制定整改方案和整改措施，明確責任人、責任單位和完成時限，並將整改任務納入相關部門的績效考核中。其次，立足重點抓專項整治。針對師生反映的領導幹部“四風”頑疾固症，制定了專項整治工作方案，集中開展領導幹部作風、“三公”經費使用、損害師生利益等X大領域、XX項任務專項整治工作，目前各項任務均已按期完成，完成率為XXX%。今年，全校“三公”經費較同期相比下降了XX.9%。再次，立足長遠抓制度建設。結合教育實踐活動查擺出的XX個方面的突出問題，深入剖析產生“四風”問題的深層次原因，對學校層面X99項規章制度進行了全面梳理、認真分析，廢止了XX項已過時的規章制度，已對X項重要規章制度進行了修改完善，切實扎牢、結實制度的“籠子”。經過一年來的“四風”問題專項整治，切實解決了“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題，全校黨員幹部思想認識進一步提高，群眾觀念進一步樹立，群眾立場進一步站穩，群眾工作能力進一步提高，教育實踐活動的成果得到了鞏固和深化。

　　二、努力提高黨建工作科學化水平，切實增強基層黨組織活力

　　說，“要把抓好黨建作為最大的政績”。作為學校黨委主要負責人，抓好黨建工作，是我的本職工作，也是最重要的工作。經過近幾年的持續努力，我校黨建工作呈現出一個較好的勢頭，確保了學校正確的辦學方向，確保了中國化的馬克思主義引領學校思想政治工作，確保了意識形態領域陣地的堅守與鞏固，各項活動和工作亮點紛呈、富有特色，在校內外得到了較廣泛的關注和認可。比如“五好領導班子”建立活動、黨的群眾路線教育實踐活動、黨風廉政建設和反腐倡廉工作、基層黨組織建設及特色品牌建設等，都得到了上級主管部門高度評價。特別是，在剛剛結束的第XX次全國高校黨建工作會，我校黨委作為湖北省省屬高校唯一代表出席，並提交了大會經驗交流材料。我們的主要思路和做法是：

　　一抓班子、抓基層、抓特色。這是我們黨建工作的牛鼻子。領導班子的狀況決定著學校改革發展穩定的大局。抓班子建設首先要抓好理論武裝，我帶頭加強理論學習，做到先學一步、多學一點、學深一點。得益於省委等上級單位舉行的各類理論學習會、報告會、研討會，每當有黨中央重大指導方針、重大決策部署和改革發展的重要理論成果，我都能夠及時得到專家的講解和指導，促使我有更直接、更深一層的領悟。學校班子成員的理論學習主要依託中心組，輔以專家報告會和網上線上學習等，在學習中領導班子注重結合學校工作實際，形成學校巨集觀工作思路。XXXX年中心組完成了規定的全部重要學習內容，組織X次學習，邀請教育部高教司張大良、省委政研室趙凌雲、省紀委劉黎明等同志作多場專題報告;幹部線上學習參學率XXX%，是連續三年的全省幹部線上學習先進單位。

　　XXXX年度，學校中心組有望再次獲得高校先進中心組榮譽。抓班子建設重點要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，強化宗旨意識，樹牢群眾觀念，站穩群眾立場，提高群眾工作能力。XXXX年裡，通過抓整改落實來鞏固教育實踐活動成果，來增強群眾路線意識，形成新的精神面貌。一年來，我們可以看到，班子的作風有了進一步的轉變，辦學治校能力有了進一步的提高，工作方法更加有效，處理困難棘手問題更加得心應手。抓班子建設必須落實黨委領導下的校長負責制，堅持好民主集中制。我們通過制定班子的議事規則，加強黨政一把手的溝通交流，議事決策要求廣泛聽取大家的意見，不搞個人武斷，較好地落實了民主集中制，構建了一個團結、和諧、幹事的班子。抓班子建設必須營造清正廉潔的政治生態。我校班子的政治生態是良好的，我們的主要做法就是始終以認真負責的態度，不折不扣地落實黨中央和省委、省紀委的有關要求，使黨風廉政建設和反腐敗工作落到實處，多年來我們一直都在這樣做。

　　抓基層就是要增強基層黨組織的活力，發揮戰鬥堡壘作用。“選好乾部，配足資源，增強活力，服務中心”是我校多年來基層黨組織建設的方針。在這一方針的指導下，我們基層分黨委書記很得力，在工作中發揮了舉足輕重的作用;基層黨建經費比較充足，黨建活動有保障，“一院一品”活動做出了品牌，一些基層黨建活動和做法得到廣泛認可，連續X年入選全國高校黨建工作會交流材料。在過去的工作基礎上，XXXX年我們重點抓了兩項工作，一個是“雙帶頭人”工程;另一個是建強大學生黨支部。“雙帶頭人”工程就是選配學術帶頭人擔任教工黨支部書記，用以增強教師黨支部和學術團隊黨組織的凝聚力，更好的發揮我黨在教師思想政治工作中的引領作用，現在部分“雙帶頭人”已選拔到位，其中包括“楚天學者”等一批學術帶頭人。建強大學生黨支部，就是著力推進大學生黨組織的“五建”工作，將大學生黨支部建在學生班級、學生社群、學生社團、學生團隊和學生實習實踐基地，擴大黨的工作覆蓋面。把學生黨支部書記培育成學習和政治的“雙帶頭人”，全校XXX個學生黨支部書記學習成績均列年級前X/X、XXX%獲得過校級以上獎勵。同時，支援和引導開展學生黨支部活動，如“最佳主題黨日”、“我是黨員”示範責任區建設等活動，較好地發揮了學生黨支部的戰鬥堡壘作用。

　　抓特色就是繼續抓好“一院一品”特色黨建活動。“一院一品”黨建活動是我校多年來打造的黨建特色品牌，必須堅持不懈，常抓常新。近些年來，對這項活動增加了經費支援，並進行專案化管理，使其更加豐富多彩、充滿活力。比如，商學院的“黨性礪煉工程”在校內外產生了良好的反響;正在啟動實施的“十百千萬工程”，延續和深化了多年來的“兩訪兩創”和“雙聯雙促”活動，在和諧師生、黨群、幹群關係方面發揮了重要作用。

　　過去一年裡，注重加強民主黨派和黨外代表人士隊伍建設，保證其民主管理、民主監督的權利。

　　二抓改革、促發展。只有抓改革、促發展，我們的黨建工作才會落地生根。抓好黨建工作，最終是為了促進學校的建設發展。近幾年來，學校的改革發展成果有目共睹，無需贅述。XXXX年的改革發展依然是亮點紛呈。首先是學校章程的制定，這項工作是落實依法自主辦學，進一步明確辦學定位，完善學校治理體系，提高內部治理能力的基礎性工作。研編大學章程工作我校啟動早、工作實、成果大。早在XXXX年，我校就組織班底開始了大學章程的研創，在這個過程中收集了中外大學眾多資料，調研走訪了國內許多高校，多次參加教育部組織的專題研討會，廣泛徵求意見反覆修改，經教代會討論通過，於XXXX年形成具有湖大特色的大學章程並提交省政府教育廳稽核。其次是開展教師分級分類管理改革試點。這項改革意在建立一套教師能夠“人盡其才、才盡其用，優秀人才進得來、不適合的出得去”的用人機制。

　　一年來，我們通過X個學院的試點執行，取得了初步成功，積累了寶貴的經驗，同時也摸索制定出了一系列相關配套政策，XXXX年有望正式出臺施行。再次是文科平臺成果顯著，智庫建設成效初現端倪。XXXX年學校人文社科應用成果頗為豐富，馬克思主義學院、哲學學院、政法與公共管理學院、歷史文化學院、高等人文研究院、湖北區域發展研究院、縣域治理研究院等，或得到省級重要智庫建設支援，或完成重要應用成果，或獲得國家重大專項資助，或開展重要應用理論研究，或成為重要研究評估中心。這些變化得益於校內管理的一個突破，即重大科研平臺的專案化執行。這項管理機制是從湖北區域發展研究院和高等人文研究院開始，把平臺掛靠在行政管理部門或學院，不設固定機構，實行任務招標專案化管理，起步階段學校給予一定經費支援，今後靠服務社會和應用成果自我生存發展。實踐證明，這種管理模式是可行的，是有效的，學校初期投入的經費，一兩年就得到回收並大大超出投入，更重要的是，以此為示範，帶動了校內人文社科學科快速發展，有效提高了我校人文社科的學術水平，使我校人文社科走上了一條特色發展的新路子。

　　三、落實黨風廉政建設主體責任，優化政治生態

　　以來，黨中央加大反腐力度，以前所未有的決心和排山倒海的氣勢，懲治腐敗正風肅紀，使腐敗的勢頭得到初步遏制，黨員幹部作風明顯好轉，但反腐鬥爭的形勢依然嚴峻。XXXX年，黨中央根據反腐鬥爭的需要調整了黨風廉政建設和反腐倡廉工作方針，明確了各級黨委負主體責任，紀委負監督責任，並且要求紀委實行“三轉”，即轉職能、轉方式、轉作風。這種調整和轉變具有重大戰略意義，我們必須全面貫徹落實。首先，在全校幹部中組織傳達學習，校領導班子帶頭，深刻領會上級的有關精神。安排中心組專題學習，研究調整部署學校黨風廉政建設和反腐敗工作，明確責任分工;專門召開幹部大會傳達學習上級檔案精神，並兩次請校外專家來校給全體中層幹部講課。緊接著，轉換職能，調整分工，落實責任，傳導壓力。明確黨委的主體責任，作為黨委書記，我要把工作抓在手上，責任扛在肩上，責任追究落在頭上;找班子成員交流，明確一崗雙責，同部署同考核同追究;與中層領導幹部談話，傳導壓力，簽訂責任書。再接著，協助紀委監察“三轉”，大力支援落實監督責任，加大信訪和案件查處力度。XXXX年，支援紀委、監察、審計三個單位，發出函詢一封，廉政工作約談XX人次，查辦案件X起，處分X人，糾正不正之風和錯誤行為數起，自己親自警示談話X人次，全年學校黨風廉政建設和反腐敗態勢平穩，政治生態良好。

　　四、全面深化教育體制綜合改革，助推建設發展

　　過去的一年裡，我校綜合改革出臺新舉措不多，新的改革方案還在研究制定中，改革總體處於平穩調整期。XXXX年裡，由於前一年推出的改革舉措較多、較猛，需要一段時間消化吸收，比如學院的目標管理考核，考核指標和辦法需要進一步完善優化;部分學科調整後新組建的學院需要磨合執行;招聘院長單位要幫助調整好狀態;幾個大的學科平臺有待進一步煥發活力;房改政策出臺後其中有的舉措有待落實等等，學校的改革需要一個平穩調整期，這是自然合理的。XXXX年新推出的改革舉措主要有教師分級分類管理試點，編寫制定《湖北大學章程》，人文社科平臺及應用文科方面的一些新做法。這些前面已有談及，不再敘述。總體而言，學校深化改革建設發展走在省屬高校前列。

　　五、進一步改善辦學條件和民生，共建和諧校園

　　在過去的一年裡，琴園小區順利交房，重新制定校園教工住宅佈局規劃，綜合實訓大樓開工建設，維修部分學生宿舍和升級相關裝置設施，新建學生宿舍修規及整體設計，提高醫療服務水平，實現教職工和離退休人員收入XX%以上遞增。這些都將改善學校辦學條件，進一步改善民生。

　　在過去的一年裡，多了一份黨風廉政建設和反腐工作的責任，感受到了主體責任的沉重壓力，保持了自身的清正廉潔和應有的黨員幹部作風。XXXX年，花費了很大精力落實主體責任和監督責任，按照上級組織的要求，最大限度地落實各項工作，加大力度監督檢查、查案辦案。但是內心依然壓力山大，這麼大的單位誰敢保證哪個角落不出問題?主體責任一崗雙責不是好擔當的!何以解憂?千思百慮悟出一個道理：要抓好這項工作，最重要的就是按照上級的要求，以身作則、率先垂範，一級做給一級看。XXXX年更加註意遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，不搞“七個有之”，自覺執行“八項規定”和“六條意見”，重溫《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》，個人家庭、子女、財產無異常變化。

　　在過去的一年裡，作為學校保密委主任，能認真履行職責。堅持以身作則，帶頭遵守各項保密規定;全面瞭解學校保密工作情況，發現保密工作的重大問題及時解決;在學校工作中保證國家有關保密標準得以實施;為保密工作提供必要的人、財、物等保障條件。學校保密工作推進順利，相關人員保密意識不斷加強，全年無失、洩密和其他有關問題發生。

　　在過去的一年裡，加強教育發展基金會工作，調動校友和社會力量支援學校發展。

　　過去的一年裡，工作中還存許多缺點。比如青年教師的思想教育問題沒有解決好，少數民族學生的教育、管理、服務工作沒有到位等等，個人也有不少錯誤和不足，歡迎大家批評指正!謝謝大家!

　　二

　　高校黨建工作是黨的建設重要組成部分，歷來得到省委的高度重視，今年省委會專門聽取了高校黨建工作情況報告，並進行研究部署，還建立了省領導聯絡高校制度，有力地推動了高等教育事業的發展。近一年來，我按照省委的部署，牢記使命，認真履職，實現了高校黨建水平與高等教育工作同步提升、同步發展。

　　一、以育人為本，牢牢把握高校意識形態主導權

　　把大學生培養成為社會主義合格的建設者和接班人是高校黨組織必須承擔的政治責任。當前高校意識形態主流和大學生思想主流是健康的、積極向上的。但高校作為各種思想文化交流交融交鋒之地，面臨著許多新情況、新問題。為此，全國宣傳思想工作會議結束後，我立即主持召開了全省高校黨委書記座談會，傳達學習重要講話精神和8月16日省委會關於加強我省意識形態領域工作重要指示精神，專題研究高校宣傳思想和意識形態工作，要求高校黨委要正確認識我省高校宣傳思想工作面臨的形勢和任務，堅持用全國宣傳思想工作會議精神指導新時期高校意識形態領域工作，努力把中央精神轉化為工作設計、體現為工作理念、具體為工作任務，集中力量推進，務求取得實效。此外，高度重視對青年師生的理想信念教育和“中國夢”教育，做好一系列重要講話精神“三進”工作，開展了“我的中國夢”、“山西精神”等主題教育活動，引導大學生提高本領，為實現“中國夢”貢獻力量。注重高校思想工作骨幹隊伍建設，出臺了高校思想政治理論課教師五年培訓規劃，在上海大學、湖南大學建立了培訓基地，組織260多名骨幹教師參加了能力提升高階研修。