個人優秀職業生涯規劃書
職業生涯規劃的好壞必將影響個人的整個生命歷程，那你知道職業生涯規劃書該怎麼寫嗎?下面是小編整理的優秀個人職業生涯規劃書，以供大家參考借鑑。
優秀個人職業生涯規劃書一
轉瞬間，就快進入大二了，就快有人叫我們師兄、師姐了。前幾天還有人問我大一的這一年是什麼感覺，呵呵，“感覺就是忽悠一下大一就過完了……”真的就是這樣，沒有給你一點挽留的餘地。
剛上這門課的時候，周老師就曾說過要規劃人生，我也想過，自己到底喜歡什麼，自己到底對什麼有興趣，自己應該做什麼，自己的目標在哪裡……但是好像也只是個大概，仔細的或非常認真的考慮好像從未有過。而就因為自己規劃的太含糊不清了，日子也是在一天天推，一天天混;曾經的激情，曾經的熱血沸騰好像都不見了，這四年如果一直這樣過下去，我想那不僅是我的青春虛度，我的人生也會錯失良機。大學生職業生涯規劃對於我們來說可謂誰重中之重。
一、自我分析
我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對於我自己來說無論做什麼工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧於每一份工作。可能我不會是超級優秀的人，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對於以後工作也會是一個加分吧。
我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對於我以後和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室裡，而且可以幫助別人，將不良現象公之於眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為“無冕之王”我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。
二、專業就業方向與前景分析
我學習的是新聞專業，畢業後適於報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業後如果想直接工作可以到報社、雜誌社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、採訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關係部門的專業工作。
如今社會報刊、廣播、電視、網路等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的資訊，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋於各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網路上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。
最近幾年也雖然出現很多對於記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞採寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能採寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的複合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個資訊型社會，人們對於資訊的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網路平臺逐漸興起，這裡也會需要更多的新聞人才。
三、職業選擇分析：
1.編導
編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目製作編導等。
電視節目編導是指電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、採訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯製作，最後對作品進行把關檢查的系統性創作活動。
影視編導是指現代各類媒體方面的複合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與製作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來並指導團隊演職員進行工作的人員和機構。
作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排後的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節目製作公司，但就它製作的《娛樂現場》節目總計就已發行達600個頻道，其官方網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目製作公司1500餘家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目製作公司製作的。這些公司對影視節目的編、播、採人才都有廣泛的需求。
而且定義的這兩個工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個工作是我很中意的。對於我父母來說，無論我做什麼決定，我選擇了什麼行業，我相信他們都會支援我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會盡力支援。我認為我很有創意，所以選題來說我有信心，在整個統籌過程中，我想我也有能力做到很好。對於整個節目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目製作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數字化裝置我們這些學習新聞的人都是去努力學習應用的。有的技術我現在還不具備，例如一些製作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會努力做好。總的來說，這還是我比較嚮往從事的行業。
2.網路編輯
據統計，目前我國的網路編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網路媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網路編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網路編輯也成為市場上搶手的人才。當網際網路發展到一定程度後，大部分網路新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。
我個性比較開朗，對於跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家裡人也很支援我做記者或編輯。做一名網路編輯，首先要有紮實的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升;其次要熟知新聞的相關知識，對網路上出現的新聞、資訊趨勢要有足夠的敏感度，我是學習新聞專業的，這方面我認為自己能夠勝任;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁製作軟體和一些編輯釋出軟體等，我計算機只會些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以後無論從事何種行業，我想計算機已經成為應聘者所必有的技能。
3.刊物編輯
在網路時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網路實現。但網路資訊也有到達率不足的問題，而且現在傳統媒體也是仍佔有一席之地的、。
這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以後的應聘當中會助我一臂之力。
我如果從事編輯行業或記者，我首先想去的就是時尚類的雜誌社，我可以說非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現在傳統媒體已經走下坡趨勢，網路開始盛行，但是無論哪個領域，我最想進入的都是時尚類的，也許這個有些條件都不如其他型別的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。而且現在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關注，尤其年輕人對於潮流、時尚等都是尤為感興趣，這個市場會越來越大，我想應該是很有發展的，而且年輕人本身就是一個購物的主要年齡段。
除了以上那些都是和我專業相關的職業外，可以說我還有一個夢想吧，就是可以創立一個屬於自己的服裝公司。現在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說就是個空白，我希望人口眾多的中國也可以在時尚前沿佔領一席之地，也有一個可以引領國際的品牌，甚至更多。我想我也會為這個夢想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會心存夢想。
四、未來三年學年的行動計劃
總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上，我想以後無論從事何種行業，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以後做個翻譯也可以。總之英語是無比重要，我會全身心投入其中。
於此之外還有一些比較具體的：大二上學期我會考商務英語，因為如果沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作，考證對於大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考託福，因為有出國的打算，但是這個也不確定，無論走不走託福成績但也是有助於就業的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業有關的地方，但是如果不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以後的求職或任職中都會有很大幫助的。
我相信自己，在以後的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從現在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，“我的生涯，我規劃;揚起大學生職業理想的風帆，為自己美好的前程做好充分的準備”。
優秀個人職業生涯規劃書二
IT領域有一個特殊的職業崗位---售前工程師，我們曾討論過售前工程師的成長曆程，這是一個極具挑戰、而又充滿魔力與新奇的崗位，尤其是對剛畢業不久、充滿朝氣的年輕人來說。曾經有很多朋友問我，售前工程師未來的職業生涯是什麼，一定要轉為銷售嗎?技術崗位的職業出路是什麼?往大里一些說，做技術的人在中國的企業公司裡，未來是怎樣的呢?有人認為售前工程師就是忽悠客戶，用老百姓的話說就是“耍嘴皮子”，最高的境界就是沒有的說成有的，死的說成活的現在有很多所謂的專業諮詢師就給人這樣的感覺。這種觀點是對銷售工作的一種誤解，無論是售前工程師，還是銷售人員本身，完成銷售的過程就是與使用者建立信任、用心溝通的過程;你忽悠了使用者，只要有一次，失去了對你的信任，就沒人給你第二次溝通的機會了。售前工程師有自己的職業生涯，如同踏入這個門檻時是面對的挑戰一樣，售前工程師的未來也一直是充滿智慧與新奇。我以自身的經歷與售前技術圈裡同仁的發展，做了一個簡單的總結，希望能給大家一點啟示。售前工程師是介於銷售與技術支援之間的工作，它的目標是幫助銷售多簽單，籤大單。而能說服使用者的最終方式是幫助使用者理清自己的需求，找到最適合他的解決方案。進入售前工程師的門檻上是對技術理論與產品操作有較深的瞭解，你能說明白的前提是你懂得、你會用。成為一名售前工程師後，根據經驗積累與能力提升的程度，售前工程師的生涯可分為五種階段：
1、 銷售助手：崗位：售前工程師、銷售工程師主要能力：交流溝通能力售前工程師最基本的工作就是支援銷售的工作，包括產品交流、方案提供、編寫標書等，但成為銷售的夥伴，還需要正確理解銷售人員的真實意圖。不是每次與客戶交流都說同樣的東西，不是對一個產品的講解就像在背課文，也不是給客戶的方案就是公司的模板改為使用者名稱字就可以了，更不是編寫標書就是對著標書全盤拷貝“yes”…好的銷售人員對於使用者專案是有很強的推動作用的，每次見客戶都有不同的目的，你只有“理解”了銷售的真實目的，才能提供有效的支援，才能不浪費銷售“辛辛苦苦”爭取的各種技術交流機會。一名售前工程師應該牢記：使用者不是我們的練兵場，拿使用者做“小白鼠”來提高自己的閱歷，是要付出昂貴代價的。成為銷售助手，就是能融入銷售的過程中，與銷售配合得默契，你的技術支援就像手術檯上的助理大夫對主刀大夫的支援;大夫一伸手，你就遞上所需的工具，大夫一個眼神，你就報出需要的資訊…助手就是表明你就像銷售“多”出來的手，如同銷售自己的手一樣靈活。
2、 銷售夥伴：崗位：售前經理、技術支援經理主要能力：引導需求與方案的能力說明：不是說售前工程師的能力提高就是當經理，就必須有行政職位。但這是中國文化的一個普遍事實無論是政府還是企業都不能逃脫這種文化環境的影響。“學而優擇仕”的思想在中國有上千年的歷史了，社會的普遍認為：對知識分子的最好獎勵就是讓他做官，而不是給他優裕的工作、生活環境，讓他有更大的科技成果;因為在中國當官就意味著你可以支配更多的資源，擁有更優裕的工作環境;哪怕你佔著當官的位置，不做任何當官者的工作。在中國有一個專用的名詞---待遇。所以中國的“院士”大多數都是在任的校長、院長、所長、局長、部長，反過來，你先當上這些“長”，被選拔為院士的可能性就更加容易。像陳景潤、袁隆平靠純技術出名的科學家畢竟很少，“牆內開花牆外紅”的例子是淒涼的，外國人認可了你是人才，中國社會才承認你;一旦承認了你的地位，還是要讓你做官，否則無法體現對你的“重視”。所以，在企業中，考量你能力的提高，評價企業是否認可你，就是看你是否擔任管理領導職務;沒有提你做領導，往往意味著還沒認可你的能力。當然這種文化與西方是不同的。售前工程師不僅是銷售人員的工作助手，還是要幫助他多簽單、籤大單。如何給銷售建設性的意見，如何從技術角度讓使用者認可我們的方案與產品?只是理解銷售的意圖，還是不夠的。銷售夥伴的含義是售前工程師幫助銷售完成技術工作的同時，還能提供銷售需要的資訊，“創造”銷售需要的“新機遇”，如：分析競爭對手產品的技術優劣性，給客戶思路清晰、說服力強、有針對性的解決方案，利用技術角色去獲取各種資訊…作為銷售夥伴，你不再是銷售要什麼，才想什麼;而是主動營造銷售契機，發現銷售機會。在銷售沒有思路的時候，你有能力幫助銷售尋找到新的銷售思路。很多的售前工程師，在這個階段轉為專職銷售，因為他們感覺自己就是一個銷售。
3、 使用者夥伴崗位：產品經理、營銷工程師主要能力：營銷能力，把你的方案變成使用者業務發展的長期合作模式瞭解自己產品的優勢，瞭解競爭對手的狀態，都只是銷售過程的一個側面，銷售的最終目標是說服客戶，而不是打敗競爭對手。因此，作為售前工程師一定要了解客戶的需求。使用者夥伴是指售前工程師熟悉使用者的業務流程、從使用者業務發展的角度，給出自己銷售產品的合理解決方案，不僅支撐使用者現在的業務需求，還可以支撐今後將拓展的業務需求。因為it行業是一個飛速發展的行業，“摩爾定理”是一年半翻一倍軟體行業的速度還要快，廠家的產品在一年半還不升級，效能就只有人家的一半了，這一點使用者自己也很明白。有人說：使用者的業務千千萬，我如何都能全瞭解?使用者自己都很難說清楚，我如何說清楚?這樣的說法是沒有找到我們工作的實質，我們不可能成為使用者業務的專家，真這樣的話，你直接取代使用者做他的業務好了;你的長項是熟悉你提供的產品，你產品對使用者業務的支援;你產品的最新技術，使用者當然不如你清楚，中間的結合就是“使用者夥伴”存在的價值。使用者夥伴，表明你已經成為使用者在這一領域的幫助者，成為使用者對你銷售產品需求的引導者。作為銷售夥伴，你可能只是支援一名或幾名銷售人員，而作為使用者夥伴，你或許支援的是一個銷售的團隊，你的技術解決方案應該可以在相同使用者需求時進行拷貝。這裡出現了一個新的崗位：營銷工程師。營銷的工作比售前更為廣一些，如果說前兩個層次售前工程師都是支援高階銷售，營銷就是你開始幫助大量的、普通的銷售，讓能力一般的人做出高能力人才有的業績，這就是營銷。麥當勞的成功不是他的廚藝，而是他的管理，他們用下崗工人、沒經驗的學生…卻讓他們的快餐銷售超過大飯店，讓一群普通的人員，做出了超級人才才能做到的事情，這就是營銷方式的力量。有些售前工程師，在這個階段忍受不了成功的誘惑，辭職自己創業，因為他們不僅有能力引導使用者，而且可以自己帶團隊，當然成功的人也很多。
4、 行業營銷：崗位：營銷經理、架構師、總工程師主要能力：推廣能力，就是建立行業銷售的壟斷，成為市場領先的老大。使用者夥伴階段，你支援的是幾個大客戶，熟悉使用者的業務需要你付出很多的時間。當你瞭解了行業的“共性”，面對跨幾個省的大區域，面向全國或世界的行業領域，你支援的面就不只是一個銷售團隊了，應該“分散式”的銷售隊伍了。行業營銷是表現你的巨集觀支撐能力，行業入圍、區域布點、樣板建立、方案推廣…你面對的不只是產品的競爭對手，而是行業的巨型整合商、開發商，訂單不再是一個一個地拼，而是長遠合作基礎上的必然成果。營銷的結果是：使用者找你要產品，而不是你找使用者推銷產品，這裡有品牌的魅力，有技術的領先，有需求把握的精準，有使用者群體對你的認可…銷售做點，營銷做面。作為行業營銷，關注的不僅僅是使用者，還要對公司內部產品的發展方向有足夠的引導能力。企業的產品應該做成什麼樣子，應該實現哪些功能，哪些功能將成為我們立足市場的主要“利器”…因為你是總設計師。這個階段，開始建立自己企業的售前工程師，往往以自有的技術、產品立足，建立持久的市場競爭能力，已經有了管理大公司運作的能力。
5、 營銷大師崗位：技術專家、技術副總裁、總經理主要能力：教育能力行業使用者共性需求是具有可複製性的，行業間的使用者的共性需求也是具有可複製性的，作為行銷大師，就不僅僅是你的技術能力、管理能力，更關注的是你的教育能力。企業要發展，人才是關鍵，不能“批量化”地培養團隊的人，是不配稱為大師的。大師是什麼?大師是能夠把複雜道理，簡單化解釋，而又能讓普通人所理解、所接受的人。在營銷大師的指導與幫助下，領悟性高的銷售很快能夠成為銷售狀元，領悟性低的銷售也能很快組成銷售能力最強的銷售團隊。這個階段是售前工程師的高階階段，教育、管理、策劃成為你的主要工作，怎麼做，應該是各自的選擇，這裡就不說。小結：售前工程師走的是技術和市場的路線，做的是技術銷售的工作，成為營銷管理者也是順理成章的。即使中途轉為銷售人員，注重客戶關係的培養，但畢竟是技術出身，與純做客戶關係的銷售還是有差異的，發展到銷售管理層次的，與營銷管理的發展有些異曲同工的意思。