人生道德的名言警句
道德活動既受政府長官支配,又受良心的制約。你看過哪些呢?今天小編給大家帶來的是,希望你會喜歡。
精選
1.我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。——羅素
2.我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志,但是,當別人用語言來傷害自己的時候,也應該受得起。——劉少奇
3.一個人如能在心中充滿對人類的博愛,行為遵循崇高的道德律,永遠圍繞著真理的樞軸而轉動,那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。——培根
4.法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。——林肯
5.人類在道德文化方面最高階的階段,就是當我們認識到應當用理智控制思想時。——達爾文
6.金玉滿堂莫收,古人安此塵醜。獨以道德為友,故能延期不朽。——嵇康
7.如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。——狄德羅
8.道德方面的偉大,就在於對朋友始終不渝的愛,對敵人不可磨滅的恨。——萊辛
9.愛尚語錄:我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。——羅素
10.忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。——哈代
大全
1.應該熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德。——德謨克利特
2.無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
3.道德活動既受政府長官支配,又受良心的制約。——洛克
4.美——是道德純潔精神豐富和體魄健全的強大源泉。——蘇霍姆林斯基
5.在重視勞動和尊重勞動者的基礎上,我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基
6.道德中最大的祕密是愛。——雪萊
7.只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
8.無聊,對於道德家來說是一個嚴重的問題,因為人類的罪過半數以上都是源於對它的恐懼。羅素
9.愛尚語錄:要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
10.即使不考慮道德因素,不誠實的廣告也被證實無利可圖。——李奧貝納
11.感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
12.道德美,包含兩個互相區別的因素,就是正義與慈愛。——庫申
13.人要正直,因為在其中有雄辯和德行的祕訣,有道德的影響力。——阿米爾
14.道德的最大祕密就是愛;或者說,就是逾越我們自己的本性,而溶於旁人的思想行為或人格中存在的美。——雪萊
15.感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
16.沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。——羅曼羅蘭
17.理智要比心靈為高,思想要比感情可靠。——高爾基
18.共產主義不僅表現在田地裡和汗水橫流的工廠,它也表現在家庭裡飯桌旁,在親戚之間,在相互的關係上。——馬雅可夫斯基
19.有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
20.人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長。——列夫托爾斯泰
21.人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。——契訶夫
22.良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
23.守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會偷竊,可是,即使把百萬金元給了盜賊,也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
24.精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
25.把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支援我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。——貝多芬
26.如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。——狄德羅
27.我願證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。——貝多芬
28.裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
29.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
30.讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩
31.對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——誇美紐斯
32.德行的實現是由行為,不是由文字。——誇美紐斯
33.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
34.美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
35.陰謀陷害別人的人,自己會首先遭到不幸。——伊索
36.智者寧可防病於未然,不可治病於已發;寧可勉勵克服痛苦,免得為了痛苦而追求慰藉。——托馬斯莫爾
37.我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。——羅素
38.養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。——魯迅
39.只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯
40.我們有無產階級道德,我們應該發展它,鞏固它,並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裡寧