高尚品質的名言
高尚品質會讓你擁有更多朋友。有哪些名言關於高尚品質的呢?今天小編分享的是，希望你會喜歡。
精選
1 入於汙泥而不染不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
2 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
3 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素
4 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
5 國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
6 自我控制是最強者的本能。——蕭伯納
7 巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。——魯迅
8 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
9 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
10 如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
11 謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
12 聖人自知不自見,自愛不自貴.
13 正已而不求於人.
14 夫子溫良恭儉讓.
15 涵養致知力行三者,便是以涵養為首,致知次之,力行又次之.
錦集
1 我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
2 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
3 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
4 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩
5 對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——誇美紐斯
6 德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
7 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
8 美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
9 陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。——伊索
10 智者寧可防病於未然，不可治病於已發;寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。——托馬斯莫爾
11 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素
12 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
13 只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯
14 我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裡寧
15 當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建築的純鋼。——列寧
大全
1 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根
2 凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
3 辱，莫大於不知恥。——王通
4 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
5 我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
6 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
7 說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
8 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰洛克
9 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰洛克
10 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
11 高行微言，所以修身。——黃石公
12 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
13 知恥近乎勇。——孔丘
14 辱，莫大於不知恥。——王通
15 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明
16 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。——魯迅
17 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
18 要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
19 貧而無怨難,富而無驕易.
20 君子有諸己而後求諸人,無諸己而後非諸人.所藏乎身不恕,而能喻諸人者,未之有也.
21 種樹者必培其根,種德者必養其心.
22 君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣.
23 千經萬典,孝悌為先.
24 修身者智之府也,愛施者仁之端也,取予者義之符也,恥辱者勇之決也.
25 德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也.
26 見賢思齊焉,見不賢而內省也.
27 大道之行也,天下為公.
28 行賢而去自賢之心,焉往而不美?
29 事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略.
30 自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本.