初三市模後如何高效複習語文
語文是一門知識點零散、注重積累的學科。因此，期末複習務必要有條理、有計劃地進行，絕不能奢望通過臨時突擊拿高分。下面我來分享一則中考高效語文複習方法總結。
一、首先要規範書寫
1.硬筆書寫要規範，通行的行楷字。
2.用正楷字規範端正，整潔書寫。
3.瞭解書法文化常識。
4.字型結構勻稱，筆畫到位。
二、要總結六冊語文課本中中考常考字音詞語。
三、要總結六冊書中常考成語。
1.積累運用常見成語
2.複習課文內的成語，掌握詞義並明確成語在課文原句的意思。呼市中考2015年，2016年，2017年考查了加點成語在句中是否運用正確。
四、要練習常見病句
1.常見病句型別有：語序不當，搭配不當，成分殘缺，表意不明，不合邏輯，關聯詞誤用，語義重複，兩面對一面。
2.常考題型有選擇題，用修改符號修改，標明病句型別並改正。呼市2013年，2014年，2015年，2016年，2017年都考查了病句考點。
五、要練習句子排序題要考慮句子中時間，地點或句子內部的邏輯順序從主到次，從大到小，從原因到結果等。
六、要熟練掌握中考範圍內的古詩文默寫
1.前後補句子。
2.按要求默寫。
3.默寫整首詩。
4.複習小學六年的詩詞。
5.詩詞鑑賞。
七、名著導讀
1.瞭解識記名著作者，年代，主要人物。
2.熟悉掌握名著重點回目和段落。
3.分析評價名著中主要名場景和經典情節。2018年考查名著《朝花夕拾》《名人傳》，要求熟練課後導讀內容，尤其是課後給出的名場景和經典情節，要結合情節分析人物形象。
八、總結六冊文學常識
1.課本中涉及的重要作家作品。
2.課本涉及的一般文學常識，文化知識以及文體知識。
九、複習有關修辭手法
1.八大修辭：比喻、擬人、誇張、對偶、排比、反覆、設問與反問。
2.掌握賞析修辭的表達效果。呼市中考2013年到2017年年年都考，注意答題步驟。
十、總結六冊綜合性學習
要求將六冊語文課本中的綜合性學習整理成冊，有針對的做相關練習題。
十一、系統複習文言文閱讀
1.掌握文言文的朗讀方法。
2.理解課文常用文言實詞，文言虛詞在文中的意義和用法，掌握課下注釋。
3理解並翻譯文中的句子。
4.歸納內容要點，概括中心思想，分析寫作特色。
十二、要分類練習現代文閱讀，熟悉三種文體的中考考點
一記敘文閱讀
1.分析記敘中心，要素，線索，詳略。
2.理清記敘順序，劃分文章層次
3.概括文章內容，事件，人物形象，主旨。
4.理解多種表達方式的綜合運用和表情達意的作用。
5.理解具體語境中詞語，品味人物描寫方法的作用，品析重要段落的作用。
6.分析表達技巧或表現手法，賞析文章的藝術特色。
7.感受評價作者在文中的觀點，態度。
二說明文閱讀
1.認識把握說明物件，概括其特徵。
2.辨別說明順序。
3.分析說明方法，理解其在文中的作用。說明方法：下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列圖表、列數字、引用、摹狀貌與作詮釋。
4.品析說明文語言的準確性。
5.整體理解說明內容，正確篩選和提煉文中的資訊。
6.從結構上分析文中段落，句子的作用。
三 議論文閱讀
1.感知中心論點，分論點，把握二者之間的關係。
2.區分論據的型別，剖析論據的作用，評價論據的運用。
3.辨析各種論證方法在文中的作用。
4.明確文章結構，層次，理解議論文的行文特色。
5.體會議論文的語言。
6.聯絡生活實際，對文中的觀點和材料發表見解和主張。
十三、保證一週一次作文訓練，認真聽老師講評作文並分析自己作文中存在的問題。
一記敘文寫作
1.合理交待記敘的六要素。
2.正確使用記敘的人稱。如2018年模擬試題作文《――的你》“你”人稱不能亂用。
3.恰當運用表達方式。記敘文中的描寫是最重要的表達方式，應用生動的描寫刻畫人物形象，展示事件的經過，渲染環境氣氛。抒情議論應少而精，用到關鍵處，起到傳遞感情，點明中心的作用。
4.內容要充實，鋪展要靈活。
5.思路要清晰，結構要完整。新教材八下吳伯簫的《燈籠》運用了一線多事，多事表達多種情懷。可以設定段首中心句，段尾總結句，一事一開頭中心句，一事一感悟，抒發情感。
6.表達優美，選材要新穎，立意要深刻，所謂意高則文勝。
二議論文寫作
1.論點要正確鮮明，立論文只有一箇中心論點。
2.論據要真實，典型，有說服力。
3.要充分利用論據論證自己的觀點。
4.結構要完整，引論，本論，結論缺一不可。2017年市模的小作文考了小段議論文。
5.議論文的語言周密嚴謹。
三散文寫作
1.主旨集中，形散神聚。
2.線索清晰
3.描寫生動
4.內容豐滿，情感濃厚，富有感染力。
5.寫景要情景交融，狀物可用託物言志，象徵，欲揚先抑，對比等寫作手法。
要進行作文分類訓練
1.中考把握以寫人記事記敘文為主
2.提高作文訓練強度，衝刺階段一週一篇大作文一篇小作文，限定時間完成，650到700字，正楷書寫字大小適宜且落筆不改，並能正確運用標點符號，保證五到七段。
3.要認真分析優秀作文，並分析問題作文，總結歸納一些寫法。如借物喻人喻理法，一線串珠法，景物渲染法，段首段尾句間隔排比法等。
4.具體分類寫作訓練如
1寫人記事類
2自然寫景遊記類
3成長感悟類
4興趣愛好類
5社會熱點素材類
6哲理類散文
7名人偉人類