分享的勵志故事
駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。
1：用信念撐起的青春
高會軍沒有念過高中。1991年，他15歲，選擇去陝西第一工業學校讀中專。“當時的目的很簡單，就是畢業後馬上可以工作，為貧困的家庭減輕經濟負擔。”高會軍說。然而，在他的內心深處，似乎還有另外一目標或者說是理想隱約在心底萌動，他一直相信，自己總能做出點什麼像樣的事情。全身心投入學習，使他的成績一直排名第一。中專二年級，他開始準備專科自學考試，熬夜和早起成了家常便飯，拿著別人用過的舊資料埋頭苦讀，在別人眼中他似乎從來不知疲倦，終於，中專畢業時專科13門課程考試全部通過。
中專畢業後，高會軍順理成章的找到一份工作，雖然作息時間不規律，條件艱苦，但他仍沒有放棄學習，沒有忘掉自己的追求。為了自考本科，他利用一切可以利用的時間來學習，常常是在機床邊一邊工作一邊學習，夜裡看書經常不知不覺睡著了，但醒了之後又接著學。那些沾滿了機床油漬的書本印證了那段刻苦的歲月。“記得為了節省車費、騎著自行車風雨無阻地在古城西安往返於單位、報名點和考場;記得那時的生活常常是入不敷出，常常需要借錢買資料、交報名費;還清晰地記得遇到難題、徹夜難眠又無人請教的那種痛苦與無助，多少次想放棄卻又咬著牙堅持下來;也還記得因為攢不夠路費，而沒能回家看望重病臥床數月的父親和因胃出血而住院的母親……”說起那段歲月，高會軍仍然歷歷在目。
“誰也不是天生就喜歡吃苦，只是在黑龍江長大，黑龍江人就是有一種敢吃苦、不服輸的精神，大慶精神、鐵人精神、北大荒精神從小我們的骨子裡就有。”高會軍說。就這樣，在兩年的時間裡，自學考試本科要求的15門課程他全部一次性通過，取得了本科畢業證書。
有人說，不滿足是進步的車輪。高會軍只是覺得自己還有能力再學的好一些，便走上了考研的道路。要考研就要把工作丟掉，沒有工作就意味著沒有經濟來源，僅靠著一點點積蓄和家裡的支援度過了那段埋頭苦讀的歲月。
研究生入學考試取得了350多分的好成績，被瀋陽工業大學錄取。在碩士學習期間，高會軍抓住一分一秒的時間去補習英語、學習專業知識。每天早起聽英語廣播、背單詞、大聲朗讀、參加英語角……就這樣堅持了兩年。畢業時，同學都在各種高薪職位間選擇，他卻又一次做出驚人的選擇——繼續攻讀博士學位。2001年，順利進入哈工大航天學院攻讀博士學位，在導師指導下開始搞科研，並摸索出一個新的研究方向。
高會軍當時的信念就是力爭把研究工作做到最好。哈工大優越的科研條件和研究氛圍，更是提供了很大的施展空間。在讀博期間，他在國內外權威期刊上發表了幾十篇高水平學術論文，是哈工大控制學科歷史上第一個獲得全國優秀論文的人。
2005年10月至2007年10月，高會軍前往加拿大埃爾伯塔大學從事博士後研究工作，並獲得了埃爾伯塔創新基金和Killam博士後基金兩項著名研究基金的資助。
在研究工作即將結束時，他可以選擇去德國作洪堡學者，可以選擇去英國做訪問研究，還可以選擇在北美高校繼續從事教學研究工作。高會軍直言道：“國外的科研環境比國內好不說，妻子和孩子也能在物質上生活的更好。”
但是他帶著一份感情和一份責任，義無反顧地回到家鄉做一名博士生導師，把精力全部投入到授課和科研之中。他指導的學生牟少帥獲得耶魯大學全額獎學金，是我省第一個走進耶魯的學生。
現在，高會軍開始在仿生機器人和飛行控制方面開展研究工作，並與國內外著名高校開展合作研究，力爭把理論研究的成果更好地應用到實際中去，為國家航天事業貢獻自己的力量。
2:愛因斯坦的勵志故事
愛因斯坦16歲那年，由於整日同—群調皮貪玩的孩子在—起，致使自己幾門功課不及格。—個週末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子—起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔擾。”
“有什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，話可不能這樣說。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣—個寓言，我希望你能認真地聽—聽。”
“說有兩隻貓在屋頂上玩耍。—不小心，—只貓抱著另—只貓掉到了煙囪裡。當兩隻貓從煙囪裡爬出來時，—只貓的臉上沾滿了菸灰，而另—只貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見乾淨的貓，以為自己的臉也是乾淨的。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪。”
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”
愛因斯坦聽後，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋裡。從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終於映照出了他人生的璀璨光芒。
3:貝多芬的成長故事
1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，並獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師於普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手,這是貝多芬“音樂僕役”生涯的開始。
17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子後興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱讚!”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此後兩個月，貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養家餬口的重擔，再次回到原來的歌劇院當鋼琴師。
19歲那年，法國大路程爆發,貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達他對自由與民主的渴望。後來,貝多芬通過人介紹，認識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂僕役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時而如細水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
30歲時，貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。
失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是幹別的職業，也許還可以;但在我的行當裡，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無濟於事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化了，就連視窗對面的教堂鐘聲都聽不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在餘生中從事音樂創作。從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開始音樂創作，在近兩年的彷徨與探索後，他終於創作出第一部具有自己鮮明特點的作品--《第三交響曲》《英雄交響曲》，其最突出的特點是音調跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》，本來是想獻給拿破崙的，但他聽到拿破崙在巴黎聖母院加冕稱帝的訊息時,怒不可遏，憤而塗去原來的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀念一位偉大的人物而作。
1809年10月，法軍佔領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向佔領者們獻媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一隻凳子向公爵扔去，並在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由於偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由於我自己。公爵現在有的是，將來也有的是;而貝多芬卻只有一個!”
另一次,當貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。面對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則揹著雙手，闊步向前。結果太子認出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴。
貝多芬54歲時，創造出《第九交響曲》《歡樂頌》。他前後用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂，不時爆發出熱烈的喝采聲，鼓掌次數多達五次!而皇族成員出場也不過鼓掌三次。
從心理學上講,貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下,一再創作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵人格有極大關係。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力,並在不斷的奮鬥中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善於昇華個人的精神痛苦,他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機,從而磨練個人的意志。
貝多芬的可貴在於他每每生活失意時,都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因嚮往自由而譜寫出《第三交響曲》《英雄交響曲》,因失聰而譜寫出《第九交響曲》《歡樂頌》,他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個能力!
貝多芬的可貴還在於他永遠傲視達官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個性特徵。
一個失聰之人,卻能寫出人類最動聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。
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