手抄報小圖片

　　繪製手抄報，對於學生來說是一個全神貫注、手腦並用的創造過程。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　手抄報的圖片欣賞

　　手抄報參考圖1

　　手抄報參考圖2

　　手抄報參考圖3

　　手抄報參考圖4

　　手抄報參考圖5

　　手抄報參考圖6

　　手抄報的資料：我是一隻小螞蟻

　　螞蟻的力量是強大的，你千萬別看我的個頭小，但是我們的力量卻是強大的，只要我和我的兄弟姐妹一起努力的做一件事就一定會成功的。

　　這是一個陽光明媚的一天，我獨自走在那寬闊的大路上，小鳥看到了我，便和我打招呼：螞蟻妹妹，你好啊!我有事先走了，再見!我又繼續走著，我聽見小草哥哥在唱歌，看見花兒姐姐在跳舞。它們組成了一幅美麗的畫，它們看到了我紛紛與我打招呼。我繼續走著，抬起頭，看見燕子媽媽在教燕子寶寶學飛翔呢!我沒忍心打擾它們，便又向前走著。突然，在我面前出現了一隻已經死掉了的巨大蟲子，我慢慢的向前走過去，心想這麼一隻大蟲子夠我們吃上好幾天了，我一定要把大蟲子抬回洞裡去。想著想著，我就抓住了大蟲子的尾巴，我不停地拉、拽、踢……大蟲子卻絲毫沒有動一下。就在我沮喪的時候，我的兄弟姐妹紛紛從洞口出來幫我，我們安排好誰抬腦袋、誰抬身體、誰抬四肢……各就其位後，我們一起喊著口號：一二一、一二一……我們越喊越高興，不一會兒工夫就把大蟲子抬到了洞中。晚上，我們享受著今天的成果和快樂!

　　通過這件事，使我懂得了團結的力量是非常大的，就象我們朋友之間的友誼，只要團結一致，沒有什麼事情會不成功的!

　　手抄報的內容：洗風扇

　　夏天快要到了，天氣逐漸熱了起來，我開風扇時，發現風扇由於一個冬季不用，積滿了。所以我決定給風扇“洗澡”。

　　第一步：拆。我仔細地觀察了風扇的上半部分，終於找到了第一個突破口：風扇外殼上的螺絲和螺母。我用螺絲刀向左扭了扭，扭不動，又向右扭了扭，螺絲終於動了。我這才發現剛剛扭錯方向了。由於急著去接螺絲和螺母，沒想到外殼從天而降，把我嚇了一大跳。該拆扇葉了，這又該怎麼拆呢?難道是拉的?好像拉不動，我一邊想一邊把扇葉轉來轉去，忽然扇葉前的一個蓋子掉了下來，扇葉也開始下滑。原來，那個蓋子是可以扭動的。最後該拆第二個外殼了。這不簡單死了嘛，我把一個白色的套子扭開，就取出這個外殼了。

　　第二步：洗。我端著剛才的“成果”去陽臺洗。其他的還好洗，扇葉可難洗了，上面頭髮一大堆，害得我洗了上半小時。洗完後，它們被整整齊齊地擺在陽臺上“晒太陽”。

　　第三步：裝。午飯過後，材料晾乾了，我準備把它們組裝成風扇。開始還算順利，後來我才發現拆風扇時不應該把那個藍色的套子完全拆開，要不是老爸幫忙，我不可能把那兩個外殼合在一起。開始試用風扇了，我插上插頭按了3檔，發現風扇轉動得很慢。這是為什麼呢?我又拆開風扇，重新組裝，把每個地方都做好，風扇又可以快速地轉動了。看著那飛轉的風扇，我心裡別提有多高興了。