中學生學雷鋒表揚信範文

  表揚信是某單位或者個人對其他單位或者個人的先進事蹟、模範行為、高尚品格等公開表示讚揚與稱頌的一種專用書信體文書。你瞭解中學生學雷鋒表揚信該怎麼寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的中學生學雷鋒表揚信。望大家採納。

  篇一

  學校不但傳授科學文化知識,還教育學生思想健康成長,我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

  特別要表揚的是八年2班的彭會強同學,3月20日中午,該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時通知找失主。***當日下午5點30分找到失主***

  1200元對一個學生來說不是個小數目,彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有,但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習,在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

  篇二

  ××中學:

  我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親,不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票,正當陳某母女倆萬分焦急之時,你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手,這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,以後又為她們叫好出租車並預先付了車費,陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

  張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”,令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為,我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習,在建設四化,保衛祖國的工作中奉獻我們的青春,同時也希望學校領導對張某,施某同學予以表揚。

  敬禮!

  2月22日

  篇三

  9月28日***週日***中午,高一***2***班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三***8***班一同學丟失了存款折,急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三***8***班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確係該同學遺失,並當面把存款折交還失主。

  薛君同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。