土木實訓總結範文
對於土木工程專業的學生而言,施工實習階段是將自身的學識與實踐活動充分結合到一起的關鍵環節,相關單位應當引起充分的重視，那麼土木實訓總結要怎麼寫呢?下面是為大家帶來的，僅供參考。
1：
隨著大學四年最後一項課程設計的結束，我們隨即轉入了全新的也是最後的校內課程任務——土木工程綜合實驗與實訓。我們再一次將理論知識與工程生產實踐相結合，為畢業後的工作能力進行最後的武裝。
從2013年1月7日開始，到1月22日結束，歷時兩週的實訓讓自己學習到很多新的知識和能力，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結合起來。整個實驗實訓過程分為三大部分，即實訓前理論知識講座、實驗室實驗檢測以及工地現場實踐。三個部分在這兩週的實驗實訓裡相互穿插，起到很好的相輔相成的作用，讓我們在理論和實踐的互動中掌握到了實實在在的知識和動手實踐能力。
回顧這兩週裡的實驗實訓，每一天都記憶猶新。
實訓第一天，我們在教室聽取了指導老師對於的實訓期總體安排，並在當天下午參加了實訓期第一場講座，學習了有關現場實驗檢測的原理和操作知識。通過觀察並利用提供的檢測工具檢查後，對給定模型指出存在哪些缺陷和不符合要求處，分析其對工程質量和使用有何影響和危害，並提出整改方案和預防措施，我們在隨後幾天裡我們進行了一系列的實驗實訓科目，共計八個專案，實踐內容簡述如下：
一、一般抹灰工程：首先在施工館選取實體模型抹灰牆面進行牆面平整度、垂直度、陰陽角方正以及牆面空鼓的檢測，然後前往位於永翌上善城專案工地進行相關檢查專案的現場檢測，完成資料採集。
二、外牆面瓷磚：與抹灰工程相似，首先在施工館選取實體模型抹灰牆面進行牆面平整度、垂直度、陰陽角方正以及牆面空鼓的檢測，並進行了瓷磚縫寬檢查和瓷磚抗拔力試驗。
三、幕牆工程：選取了建築系系館為實驗檢測地點，對其外牆幕牆進行了平整度、垂直度、觀感，膠條縫寬、以及點支式玻璃幕牆的螺栓扭矩以及位置準確度等相關驗收檢測指標作了資料採集。
四、砌築工程：利用相應檢測儀器，直接前往位於永翌上善城專案工地進行
完成了加氣混凝土砌塊牆的相關檢查專案的現場檢測，完成資料採集。
五、鋼結構工程：通過相關檢測儀器，在施工館完成了鋼結構實體模型的焊縫寬度、深度、焊件成角、螺栓間距、扭矩、表面塗漆層厚度等等相關專案的檢測，完成資料採集。
六、腳手架工程：：利用相應檢測儀器，在永翌上善城專案工地進行完成了腳手架工程的相關檢查專案的現場檢測，完成資料採集。
七、屋面防水工程：使用相應檢測儀器，在永翌上善城專案工地進行完成了屋面防水工程的相關檢查專案的現場檢測，完成資料採集。
八、砼結構工程：利用相關檢測儀器在施工館完成了對實體模型的砼結構厚度、保護層厚度的檢測，以及回彈檢測與砼內部質量檢測，採集了相關檢測資料。
實訓期間我們還穿插聽取了另外兩場講座，其一是關於綠色建築和節能建築的相關施工技術規範和工程應用案例，雖然我們已經學過建築節能的相關課程，但這場針對綠色技能應用實踐的講座還是讓我們耳目一新，並隨即在施工現場見到相關應用;最後一個講座的內容是關於建築工地的用電系統排布以及用電安全，由裝置系的老師主講，通過老師系統的介紹，我們初步也系統的瞭解了建築工程用電中的三級配電與兩級漏電保護系統，防雷與用電接地系統，讓我們對施工現場有了更全面的認識和把握，對用電安全有了更深刻和準確的瞭解。
每個工程的實驗實訓過程中，我們每天都在學習各種分項工程的檢測驗收流程和相關技術規範，並學會使用了各種檢測儀器，這些技能和知識不僅開闊我們的知識視野，並將會直接應用於我們畢業後的實際工作中去，這對於即將畢業面臨就業的我們而言意義尤重。相關實驗結束後，我們將採集的資料進行了分析和處理，並根據得出的結論對相關工程提出了自己的整改和預防措施，這個過程對於我們今後從事工程實踐，處理工程問題有了初步的認識，對於我們工作能力的培養大有裨益。
通過這次實驗實訓，我個人收穫匪淺，一方面加深了我對理論知識的理解和認識，另一方面也提高了實驗操作能力，增加了工程實踐經驗，向我們的從業之路又邁出了堅實耳朵一步。
由於這次實驗實踐較以往大有不同，是以建築工程中的實際專案作為研究物件，以完工和正在施工中的實體建築物作為實驗檢測模型，並以真實工作環境和
要求為標準的情況下進行的，涉及眾多精密儀器的使用、相關技術規範的查閱以及相應資料處理理論的自我學習，充分調動了我們的學習和工作能力，面對未知的實驗結果，我們深刻體會到嚴謹認真在工程實踐中的重要性，以及一個工程師對於工程質量的責任。
工程技術理論從來都不是想出來的，而是做出來的。沒有實踐，就沒有真理。
從事工程領域最重要的不是腦袋裡裝了多少理論知識，而是你面對實際問題時的分析和解決能力，面對日新月異的的建築形式和技術難題，我們必須在工程實踐中親自開動腦筋，不墨守陳規，養成獨立思考的習慣，讓自己走在問題的前面。當然要成就一名優秀的工程師單打獨鬥是愚蠢的，只是擁有良好的團隊協作能力，才能產生最大效率，發揮最大的效益。從而助你在龐雜的建築物面前運籌帷幄，搶步於問題之前，解題於工地之上!
最後，感謝各位老師在實驗與實訓過程中給予的悉心指導，你們的付出是我們成長的翅膀，謝謝你們!
2：
本學期在學完《土木工程施工》這門課後，暑假學校安排我們土木工程和工程管理兩個專業去xxx建設職業技術學院校內國家建築技術實訓基地實訓了五天，時間是從六月27號到七月1號。這五天時間是我們在大學以來的第一次外出實訓學習，所以大家都很珍惜這次難得的機會，實訓期間大家都拿出了是十分的激情爭著搶著去努力地完成基地指導老師佈置的任務，最終每天的任務大家都是提前保質保量地完成。此次實訓過程中我們一共進行了五個工種的實際操作訓練，分別為鋼筋工種、腳手架工種、抹灰工種、砌築工種、模板工種，這是現在工地現場運用得較多的五種工種。
下面我就簡單的將這五天來每天所進行的任務和需要注意的地方列出來：
1、 鋼筋工程：首先，根據指導老師設定的標準合理的柱子，每個人自己動手製作一根符合標準的且誤差在容許範圍之類的箍筋;其次，將每個人製作的箍筋和豎向受力筋按指導老師設定的柱子鋼筋的佈置位置用小鋼絲扭緊架立起來。在製作的過程中，我覺得要點是在轉彎處力度要到位以致轉角準確，還有就是在彎的時候要保持整個箍筋水平，不至於出現某處翹起。最後就是箍筋的間距要控制好，且要確保箍筋的水平和豎向受力筋的垂直，這樣才能保證架立好的鋼筋結構體穩定性較好。
2、 腳手架工程：本工程的任務是架立一個兩層的l型外牆腳手架。在架立的過程中必須要嚴格控制兩根大橫杆之間的距離，只是保證架子穩定的關鍵所在，因為大橫杆是整個外腳手架中的主幹部分。再就是扣件的安裝要到位，在不同的部位扣件的安裝方式是不同的，且一定要和杆件緊密的搭接好，總之是為了結構更加的堅固穩定。杆子的長度都比較長，導致整個操作的場地空間比較大，且有一定的危險，所以就另外需要兩三個人在外面進行現場看護。從安全因素考慮，現場所有人在操作過程中必須佩戴安全帽。
3、 抹灰工程：每個小組在室外規定的抹灰區域完成面積為一到一點五平方米的抹灰工作。之前要做好準備工作，準備好材料和工具，將細沙和石灰加水拌和均勻，三者的量一定要控制好，否則拌合後的泥漿過稀或者過硬都不利於抹灰工作的進行。隨後要對牆面進行清理還要加水潤溼，在正式開始抹灰之前要製作標本，以後就根據製作的標本進行操作。具體分三層逐漸加厚，底層較薄，中層稍厚，面層最薄主要確保表面平整。此工作可以說是這五種工種中最累最髒的工種了，因為你要一直不停的重複著做同一件事。這對大家的體力和手臂力是嚴格的考驗，而且半個小時下來身上到處都是灰塵還有砂漿。
4、 砌築工程：每個小組砌築一個長一米八寬六十公分帶角的牆，高八皮磚。砌之前要做好準備工作，即放線定好牆的外圍輪廓，在確定兩邊牆垂直需要用到勾三股四弦五***勾股定理***，通過兩圓弧的交點確定另一點。在鋪磚之前應該用砂漿在地上鋪一層確保磚底是平整的，隨即在砂漿上面鋪一層丁磚作為基礎。磚的的組砌方式可以採用三順一丁、一順一丁、梅花丁等組砌方式。先把兩邊的角砌起來用以拉線，通過線來確保砌的磚在水平和豎直方向都是平的，在砌的過程中不時用水平尺進行衡量所砌磚塊是否水平，且橫牆和豎牆的丁順形式是不同的。雖然說看起來很簡單的砌牆工程，可是裡面的技術含量還是有很多的。要想成為一個熟練的砌匠工人還是需要下一番苦功夫的。
3：
實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。的確，實踐是認識的唯一來源，通過此次實訓，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了我對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以後的課程積累了許多感性認識，為以後學習打下了很好的基礎，使自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有明顯增強。此次學院安排這兩週的實訓，是真真正正一次很好的機會。總之，本次實訓讓我受益匪淺。
一、材料與結構實驗總結
土木工程材料試是專業方向的實訓課程，主要目的是為使我們學好專業課程及在將來的工作中打下好的基礎，並在專業技術工作中具有合理選擇並正確使用材料的能力。通過本次的實驗課程，掌握了土木工程主要材料的組成、效能特點，主要的用途，同時具有了正確使用材料、合理選用材料的能力。本次試驗主要完成的是混凝土的相關實驗、砂顆粒級配實驗和鋼筋的抗拉實驗。
混凝土試驗的目的在於通過實驗瞭解混凝土配合比設計的過程和方法，提高知識的綜合運用能力，瞭解水泥和砂石料的質量要求及各項質量指標的實驗檢測方法，瞭解各項質量指標在混凝土配合比設計中的作用，以及根據試驗現場砂石含水情況確定施工配合比等等。 混凝土的相關實驗，即混凝土的配合比實驗、和易性、坍落度以及強度。混凝土的和易性：粘聚性是混凝土拌合物在施工過程中保持整體均勻一致的能力。粘聚性好可保證混凝土拌合物在輸送、澆灌、成型等過程中，不發生分層、離析，即保證硬化後混凝土內部結構均勻。保水性是混凝土拌合物在施工過程中保持水分的能力。保水性好可保證混凝土拌合物在輸送、成型及凝結過程中，不發生大的或嚴重的泌水，既可避免由於泌水產生的大量的連通毛細孔隙，又可避免由於泌水，使水在粗骨料和鋼筋下部聚積所造成的介面粘結缺陷。保水性對混凝土強度和耐久性有較大的影響。
坍落度測定：將混凝土拌合物按規定分三次裝入坍落度筒中，每次用振搗棒按順時針方向由筒中心向四周插搗25次，三次插搗完畢後將多餘的混凝土刮平，垂直向上提起坍落度筒並移至一旁，混凝土拌合物由於自重將會產生坍落現象，
然後用尺子量出混凝土坍落的尺寸就叫做坍落度。做坍落度試驗測定拌合物的流動性，並輔以直觀經驗評定粘聚性和保水性。坍落度試驗只適用骨料最大粒徑不大於40mm，坍落度值不小於10mm的混凝土拌合物。根據坍落度的不同，可將混凝土拌合物分為4級***低塑性混凝土、塑性混凝土、流動性混凝土、大流動性混凝土***。
坍落度實驗的難度在於怎樣正確的確定混凝土的水灰比，水灰比小坍落度會大於所要求的範圍，水灰比打了又會打不到小於要求範圍，為了克服此問題我們小組通過計算得到大概的水灰比，再通過多次實驗最終確定了理想的水灰比得到了要求的坍落度。水灰比的確定在現實的施工中有一定的作用，確定正確的水灰比有利於節約水泥的用量，達到節約材料的目的。
砂顆粒級配實驗的目的是通過實驗測定水泥混凝土用砂的顆粒級配，計算砂的細度模數，確定砂的粗細程度，掌握其測試方法，並正確使用儀器與裝置。本實驗的重點難點在於通過所測砂的級配及細度模數，並且能夠正確使用相關的實驗儀器。
第三個實驗是鋼筋的冷拉實驗。抗拉強度是建築鋼材最重要的效能之一。通過冷拉實驗可以測定鋼筋的屈服強度、抗拉強度和伸長率。在試驗中可以通過實驗儀器相連的計算機看到整個實驗過程中鋼筋的應力——應變曲線的變化規律，即經過彈性階段、塑性階段、應變強化階段和頸縮階段。通過實驗前後對鋼筋試件長度的對比可以得到試件的伸長率及對截面積的比值可以得到屈服強度。通過實驗更加深了我對鋼筋受拉的應力——應變特性的認識，同時加深了對鋼筋屈服強度、抗拉強度和伸長率的認識。
二、施工組織與管理課程設計總結
工程材料實驗結束後，緊接著開始的是施工組織課程設計的實訓課程。此次課程的學習是在教室進行的。
其中施工部署是對整個工程專案進行的統籌規劃和全面安排，並解決影響全域性的重大問題擬定指導全域性施工的戰略規劃。施工部署的內容和側重點，根據建設專案的性質、規模和客觀條件不同而各異。一般包括確定施工任務的組織分工、確定工程專案的開展程式兩項內容。
施工方法和施工機械的選擇，特殊部位施工技術措施，施工質量和安全保證
措施等。這些都必須首先要熟悉圖紙，確定施工程式，包括熟悉設計資料和施工資料和施工條件，確定施工程式，然後確定施工流程。它主要解決單個建築物在空間上的按合理順序施工的問題。對單層建築應分割槽分段確定平面上的施工起點與流向外，還要考慮豎向上的起點與流向，接著是確定施工順序。
施工進度計劃是施工組織設計的中心內容，它要保證建設工程按合同規定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著並適應施工進度計劃的要求安排。
施工總進度計劃的編制原則就是要合理安排施工順序，，保證在人力物力財力消耗量最少的情況下，按規定工期完成施工任務，採用合理的施工組織方法使建設專案的施工保持連續均衡有節奏的進行，在安排全年度工程任務時，要儘可能按季度均勻分配基本建設投資。
施工進度計劃的編制是按流水作業原理的網路計劃進行的。流水作業是在分工協作和大批量生產的基礎上形成的一種科學的生產組織方法。利用網路計劃方法編制施工進度計劃則可將整個施工程序聯絡起來，形成一個有機的整體，反映出各項工作的工藝聯絡和組織聯絡，能為管理人員提供各種有用的管理資訊。
同樣的施工進度計劃的種類和施工組織設計相適應，分為總進度計劃和單位工程施工進度計劃。施工總進度計劃包括建設專案的施工進度計劃和施工準備階段的進度計劃。它按生產工藝和建設要求，確定投產建築群的主要和輔助的建築物與構築物的施工順序、相互銜接和開竣工時間，以及施工準備工程的順序和工期。單位工程施工進度計劃是總進度計劃有關專案施工進度的具體化，一般土建工程的施工組織設計還考慮了專業和安裝工程的施工時間。
本次實訓的內容，做相關的施工組織設計其中包括網路圖、橫道圖、基礎工程施工平面佈置圖、主體工程施工平面佈置圖等四張圖紙以及完成最後的施工組織說明。在第一天的課程中老師先讓我們完成了工程的橫道圖，之後依次完成相應的圖紙。
其中平面圖是建築施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門窗洞位置將房屋剖切後，對剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和佈置;牆、柱的位置、尺寸和材料;門窗的型別和位置等。
施工總平面圖設計的相關原則是儘量減少施工用地，少佔農田，是平面佈置緊湊合理;合理組織運輸，減少運輸費用，保證運輸方便通暢;施工區域的劃分和場地的確定，應符合施工流程要求，儘量減少專業工種和各工程之間的干擾;充分利用各種永久性建築物，構築物和原有設施為施工服務，降低臨時設施的費用;各種臨時設施應便於生產和生活需要;滿足安全防火，勞動保護，環境保護等要求。
兩週的實訓時間匆匆而過，這段時間不僅學習實踐許多專業知識，還接觸很多土木工程材料及儀器裝置，更學到了許多書本上未曾介紹過的知識。這次實訓不僅讓我感受到了實踐的重要性，同時也讓我認識到了學習理論知識的必要性。從理論中來到實踐中去，再回到理論中來，也是本次實訓的收穫。
最後，我要感謝這兩週來指導和陪伴我們的路維老師、楊建功老師和王邵臻老師，通過她們的認真講解，我學到了很多知識，同時也從她們的為人師表中找到了自己今後努力的方向，也要感謝我們組的組員，是我們共同的努力才打到了最後的圓滿成果!
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