有關中職國培心得體會範文

　　國培是面向教師的一項培訓計劃，除了增強老師的專業素質，在一定程度上能提高整體教學質量的提高，下面是小編精心整理的中職國培心得體會範文，供大家學習和參閱。

　　中職國培心得體會

　　今年我非常有幸地參加了四川農業大學主辦的國家級骨幹教師工業與民用建築的培訓。剛一來到這裡就感受到了一所百年老校厚重的歷史韻味和濃厚的學術氛圍。儘管曾遭受了5.12汶川大地震的洗禮，但巨集偉的教學樓和一排排參天的銀杏樹卻不曾透出一絲絲的滄桑，依然是莘莘學子學習和自我提升的好地方。一個月的理論學習在不知不覺中就結束了，四川農業大學的領導和老師十分了解我們一線教師的需求，開設的講座和相關課程的學習為我們打開了一扇通往另一專業知識的大門，這將是終生受益的一次學習。各位校領導在開學典禮上的發言，讓我們感到四川農業大學對此項工作的高度重視，也讓我們明確了培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。

　　在這段時間的培訓中，讓我最感折服的是校領導及老師強烈的敬業精神，無論是校領導主持的開學典禮，還是各位老師不辭辛勞的講課，他們不顧天氣的炎熱、遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示範、指導，表現出了極強的事業心和責任感。這種崇高的敬業精神和偉大的師德風範讓我感到無比的欽佩，並將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。一個月的培訓，使我在理論水平上有了明顯的提高，視野大大地得到開拓。這次培訓具有很強的教育性、針對性和創造性。另外，也使我對今後的教育教學工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學方法的掌握，使我的業務能力也有了進一步的提高。

　　此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：幾位專家的“職業教育心理學”; “教師專業化發展”;“全納教育理論在職業院校教學與管理中的運用”; “教育科研的視野、主題與方法”; “職業學校有效課堂教學設計”。這一切都為我們開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。以鼓勵、肯定、分析、討論，給學生以充分的展示空間，鍛鍊提高學生的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性，充分挖掘學生潛力的方法，是我們所追求的素質教育內涵。

　　除此之外，我還收穫了濃濃的師生情，同學情，四川農業大學的領導們和我們的班主任王文、鄧加旭老師為我們的培訓統籌安排，從培訓內容到活動安排;無不盡心盡力，充分利用各種資源，讓我們享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮，並深深地體驗到了賓至如歸的親切感。一個月的學習，忙碌、充實而又充滿趣味!有夏金星教授的詼諧幽默、有各位授課老師的澎湃激情和意氣風發。通過學習我修正了自己的教育觀，增強了解決問題的能力，關注了有效課堂，提高了教學實踐水平，研究並設計了典型案例，解決了存在問題，提升了教學素養，強化了我們的專業意識，更新了專業知識，提高了科研能力。

　　培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽課筆記，想一想每位學員老師在教學交流和論文答辯中飽含激情的演說、還有學校領導及老師精湛的點評，再翻一翻自己隨手記下的的感受，這一切無不讓我感受到了一次次精神的薰陶。孔子教我明學思之理，外在的知識要內化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗，同時也為我準備成功指明瞭方向。衷心的感謝四川農業大學各位領導、老師和兩位班主任老師為我們的辛勤勞作。

　　中職國培心得體會範文

　　7.9~9.28日在武漢職業技術學院參加了國家級骨幹教師電子商務的培訓。兩個月的理論學習在不知不覺中就結束了，武漢職業技術學院的領導和老師們十分了解我們一線教師的需求，開設的講座和相關課程的學習貼近我們中職學校教學實際，讓我們學習到了新的教學理論和教學方法，讓我們瞭解了電子商務專業的國內外最新發展現狀和發展趨。這是終生受益的一次學習。各位校領導在開學典禮上的發言，讓我們深深感受到武漢職業技術學院對電子商務培訓的高度重視，更讓我們明確了專業培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。

　　在培訓中，讓我最感折服的是學院領導及老各授課師強烈的敬業精神，無論是院領導主持的開學典禮，還是各位專業課老師不辭辛勞的講課，他們冒酷暑，兢兢業業，用卓有成效的授課方式為我們講解、示範、指導，表現出了極強的事業心和責任感。崇高的敬業精神和偉大的師德風範讓我感到無比的欽佩，並將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。兩個月的培訓，不但使我在教育理論水平上有了明顯的提高，而且極大的開拓了視野。這次培訓具有很強的教育性、針對性和創造性。另外，通過這段時間的學習也使我對今後的教育教學工作充滿信心，在與同學、授課老師彼此間的研究中、討論中，提高了教學方法，使我的業務能力也有了進一步的提高。

　　此次學習使我在教學理論、教學方法和教育觀念上得到了極大的提高。如：幾位專家的“職教理論教改與教學法”;“網路銷售推廣”;“職業教育教學設計與教學方法”; “職業教育教學研究方法”; “電子商務專案管理實戰”。這一切開拓了我們視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想觀念。同時體會到了作為一名電子商務專業教師要側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。採用鼓勵、肯定、分析、討論等方式，給學生以充分的展示空間，鍛鍊提高學生的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性，充分挖掘學生潛力的方法，是我們所追求的素質教育內涵。

　　除此之外，還收穫了濃濃的師生情、同學情，武漢職業技術學院的領導們和我們的班主任代春蘭老師為我們的培訓統籌安排，從班級活動安排到學習生活無不盡心盡力，充分利用各種資源，為我們的學習和生活提供了各種便利，讓我們遠離家鄉的學員找到了一種家的感覺。兩個月的學習，忙碌、充實而又充滿趣味!。通過學習我修正了自己的教育觀，提高了解決問題的能力，更加關注課堂教學效果，提高了教學理論和實踐水平，研究並設計了典型案例，解決了存在問題，強化了我們的專業意識，更新了專業知識，提高了科研能力。

　　培訓已順利結束，翻一翻自己記錄的聽課筆記，想一想每位學員老師在教學交流和論文答辯中飽含激情的演說、還有學院領導及老師精湛的點評，這一切無不讓我一次次感受到了精神的薰陶。孔子教我明學思之理，外在的知識要內化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗，同時也為我走向成功指明瞭努力方向。衷心的感謝武漢職業技術學院各位領導、老師和班主任為我們的辛勤勞作。

　　關於中職國培心得體會範文

　　20xx年暑期，我有幸參加了中職骨幹教師國家級培訓。通過這次在哈爾濱的學習，使我對數控技術的掌握更加深入。教學方法也得到了改進和優化，總之是收穫巨大。

　　這次的數控培訓，主要是進行三個專案的學習。我從中有以下體會：

　　一、數控專業知識的學習主要練習了數控程式設計方法。以熟練機床實際操作為目地，通過電腦程式設計模擬和下車間實際操作，使我對數控技術的應用更加的熟練。對於數控程式設計我還是很熟悉的，因為本身就是數控理論課教師。只是理論程式設計和生產一線的程式設計還有些不同。在培訓過程中，我從開始的不熟練到現在熟練運用每個數控操作指令，並理解其含義。這些，都是通過自己每天不斷的學習和老師耐心的教導下所取得的豐碩成果。湖鐵職業技術學院的數控專業是全國精品專業。教師也是數控方面的精英。我很榮幸能有這麼好的老師來教我們數控程式設計，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始學習巨集程式編制的時候，有老師指導進步特別快。記得8月20號那天，老師開始講巨集程的編制過程，特別把經常使用的程式碼給介紹出來，然後傳授了一些自己對點位的理解和計算。這可以讓我在學習和以後教授學生時少走很多彎路。通過這些知識點的學習，使我漸漸的掌握了數控程式設計的基本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由於命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過後面的反覆練習，現在已經熟悉掌握了模擬系統。如今已經能夠通過看圖直接設訂走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。

　　二、實際加工的學習方法和掌握程度

　　對於機床的操作，由於我是理論老師,自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較少，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現在已經能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。在機床上，對刀和加工現在我已經能夠在規定的時間內完成了，並且尺寸也能達到要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，儘管知道怎麼去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在後面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現的小問題也會去解決。特別是在最後那段時間，我已經能夠獨立加工出比較複雜的零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。

　　三、理論知識的學習和理解

　　對於哈爾濱華德學院老師發的數控方面的資料，我已經認真的去學習。並且把收集到的數控資料全部帶回來，以便在自己或者學生需要的時候進行查閱。因為許多的理論知識都會在實際操作中用到。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規則，更安全的完成零件的加工。

　　四、長春一汽實習總結

　　我在長春一汽進行了為期十天的實習。期間，我接觸了車、銑、刨、等工種的基本操作和安全技術教程。在教員的耐心細緻的講授和在工廠技術操作工的積極指導下，基本達到了預期的培訓要求。近年來,我國世界製造業加工中心地位逐步形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業面非常廣，許多學校都開設了數控技術應用這門專業，華德學院為了提高我們數控專業教師的教學能力,進一步提高各學校數控領域的數控技術水平，讓我們更清楚更明白更真實地教授數控技術，特地讓我們在長春一汽進行了為期十天的實習，經過十天的學習我對數控有了更進一步的瞭解，學習到了不少數控知識和技術。

　　最後，衷心感謝學校領導為我提供了這次難得的學習機會。