雅思半年複習計劃怎麼制定
考雅思複習時間還有半年要怎麼複習呢?有什麼好的計劃?請看下文，以下是小編分享給大家的雅思半年複習計劃，希望可以幫到你!
雅思半年複習計劃
第1~2周 背GSL單詞
要求：會發音，會拼寫，知道中文意思，自己能造句
方法：先讀清音標，再劃分音節，按照音節所對應的字母進行背默，最後記住中文
時間：每天完成150詞，上午分析學習，下午背默，晚上覆習
第3~4周 看劍橋閱讀中的生詞
要求：每個單詞能熟練說出對應的中文意思
時間：在背默單詞的間隙進行，按照網站上DAY1，DAY2… 完成每天的單詞背誦任務，上午、中文、晚上和看一遍
第5~6周 建議報名雅思5.5分基礎班，鞏固詞彙並學習基本的閱讀解題技巧
上課之後要求完成基礎教材中：
第一次課後完成
Unit 1， Education;
Unit 3，Health;
第二次課後完成
Unit 8， The Environment
Unit 9，Sponsorship
第3次課後完成
Unit 12，Travel
Unit 13，Technology
第4次課後完成
Unit 16，Commodities
Unit18，Drugs and Sport
要求：所有練習中出現的單詞必須知道中文意思，每一題目能在文中找到對應句子
第7~8周 每天3個LIST複習雅思詞彙，整理上課筆記，熟記解題方法，完成課本中所有練習，將基礎教材中以下題型解題方法進行歸類：
第一週完成：
搭配題： Unit 1,2,4,7,9,11,12,14,16，17,18,19
選擇題：Unit 1,2,3,4,6,7,8,9,11,12,17
填空題：
Unit 1,2,3,4,6,7,8,9,12,13,14,16,17,18,19
第二週完成：
簡答題：Unit2,8
判斷題：Unit3,6,7,8,9,18,19
標題題：Unit6,11,13
第9~10周 建議報名雅思6.5分強化班，學習鞏固所有的解題方法，完成劍橋真題：
第1~2次課後完成劍橋《劍橋雅思3》至《劍橋雅思5》中所有填空題、判斷題、與小標題題
第3~4次課後完成劍橋《劍橋雅思3》至《劍橋雅思5》中所有搭配題與選擇題
要求：熟練運用解題技巧，每一題中涉及到的所有單詞知道意思，能找出每一題對應的原文
第11~12周 建議報名雅思VIP1對1課程配合指導課，在老師的知道下完成劍橋系列練習：
第一週完成：
《劍橋雅思3》，Test 1， P14~26
《劍橋雅思3》，Test 2， P38~50
《劍橋雅思3》，Test3， P60~72
《劍橋雅思3》，Test4，P84~96
第二週完成：
《劍橋雅思4》，Test1，P18~30
《劍橋雅思4》，Test2，P38~51
《劍橋雅思4》，Test3，P65~77
《劍橋雅思4》，Test4，P88~99
要求：利用1對1課程，解決前以尖端學習中遺留的問題，更加熟練運用方法解題，熟知題目型別與解決方法
第13~14周 第一週繼續之前小課安排，完成：
《劍橋雅思5》，Test 1，P18~28
《劍橋雅思5》，Test2，P38~51
《劍橋雅思5》，Test3，P62~74
《劍橋雅思5》，Test4，P85~97
週末考試
第二週前三天休息，後四天回憶考試，鞏固雅思詞彙，每天十個LIST
要求：考試前整理所有做過的考題，總結所有錯誤並加以練習，考試後回憶考試，找出自己複習中的漏洞，明確未來複習方向
第15~16周 建議報名雅思6分或7分精講精練班***根據之前的學習情況選擇***，根據考試情況在課程中查漏補缺，通過練習再次樹立解題方法，加深印象。
第1~2次課後完成《劍橋雅思6》至《劍橋雅思7》中所有填空題、判斷題與小標題
第3~4次課後完成《劍橋雅思6》至《劍橋雅思7》中所有的搭配題與選擇題
要求：重新跟老師複習所有的解題方法，重點關注考試中感覺不熟練的題型，開始進行精讀練習
精讀練習方法：查出真題段落中所有的生詞，分析出文章長難句結構，可選擇《劍橋雅思3》和《劍橋雅思5》中的閱讀文章作為精讀材料
第17~18周 建議報名雅思VIP1對1課程配合小班課程，解決之前所有問題***少量***
第一週完成：
《劍橋雅思6》，Test1，P18~29
《劍橋雅思6》，Test2，P40~51
《劍橋雅思6》，Test3，P63~74
《劍橋雅思6》，Test4，P85~97
第二週完成：
《劍橋雅思7》，Test1，P18~29
《劍橋雅思7》，Test2，P40~52
《劍橋雅思7》，Test3，P65~77
《劍橋雅思7》，Test4，P89~100
要求：課下完成所有真題，課上解決一直以來的困難題型，堅持精讀並請閱讀老師批改作業
第19~20周 第一週繼續之前的小班課程安排，利用劍橋真題8，隔天做模考，請閱讀考試幫忙分析試題錯誤並繼續堅持精讀練習
週末考試
第二週前三天休息，後四天回憶考試總結問題
要求：考試前再次熟悉各題型解題方法，考試後總結問題，繼續堅持精讀練習
第21~22周 建議報名雅思VIP1對1課程配合小班課程，再次回顧方法，著重練習，請老師批改課下完成的精讀作業
第一週重做：
《劍橋雅思3》至《劍橋雅思8》中所有填空題、判斷題與小標題題
第二週重做：
《劍橋雅思3》至《劍橋雅思8》中所有搭配題與選擇題
要求：課上通過練習查漏補缺，課下總結問題，每天堅持精讀練習
第23~24周 繼續之前的小班課程安排，利用《劍橋雅思9》，隔天做模考，請閱讀老師幫助分析錯誤考題
要求：考試之前確認熟悉所有考試技巧，停止精讀練習，再次重做所有真題
雅思閱讀長期複習祕訣
一：要有一定的詞彙量和語法知識
詞 匯量是學英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞彙量最好能達到6000以上，但是現在參加雅思考試的考生趨於低齡化，越來越多的高中生考生，或 者是大學低年級的學生，所以這個詞彙量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學習的英語詞彙量，還有比較紮實的掌握高中階段學習的基本語法，就具備了 在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當然並不是說這些詞彙量就已經夠了，而是說你已經具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結構上去猜測和 學習新的單詞，而且對於一些相對難的句子可以進行結構分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業性生詞出現，所以考生必須要有面對這些生詞 的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續閱讀理解。
二：要挑選出合適的閱讀材料
考 生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學習內容息息相關。例 如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如選單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關於 社會科學和自然科學等，包括歷史中的重要人物、事件和發明，生物學，科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外 人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各國際組織的研究報告。而這些內容對於我們國內絕大多數考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊 書籍雜誌也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網路，在網路上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要 的內容。
基本上所有國外的報刊雜誌都會有一個專屬的網站，這就給考生提夠了很好的機會在平時接觸到比較原汁原味的英語，閱讀到很多專業性的科普文章。在這裡我給考生提供一些網站，對於雅思閱讀能力的提高非常有幫助。
雅思聽力複習技巧
一、瞭解八大題型的審題要點
在聽聽力之前，我們要對雅思聽力八大題型的審題要有非常明確的瞭解。例如：
***一***個人資訊筆記題高頻場景有哪些，讀題時該劃什麼詞，有哪four regular guests，注意存在什麼修飾限定，時間和干擾這類固定考點的認知心裡有沒有數。
***二***選擇題多數烤鴨都覺得有難度，那麼，
A: 單選題上
***1***就總體而言：審題順序上是按試題順序還是題幹選項有先後?
***2***就題幹而言：劃的定位詞在詞性上又有哪些先後原則?題幹大考點在哪裡等等這些都是需要我們在做題之前爛熟在腦中的概念。
***3***就選項而言：單選要學會先觀察選項之間的相似或相反，然後開始劃詞。
B：多選題上，又是另一種方向：
***1***題幹上：審好物件，注意限定考點。
***2***選項上：根據相同單詞分類，再劃對應的詞性。
***三***單項、摘要以及大綱類填空題注意空前空後的臨近詞，根據最近的句子結構以及介詞定位預測答案等等。
這裡沒有列舉完全，但就是說備考是可以按照題型走的，花時間和真題包含的所有題型慢慢熟悉起來;相較於一個test一個test的做、錯、改，沒歸納性的繼續做，也許會更有效。
二、注意“邏輯關係詞”和“同義替換”
聽力的所有題型都有兩個共同的關注點：1、邏輯關係詞;2、同意替換。
***一***邏輯關係詞：
最初，很多同學在自己做題時，聽到“and”“also”“firstly”“then”是沒有表情變化的，就好似一個路人經過，心裡最多一個“哦”，所有注意力都在預測的答案上。慢慢的，當我們審題認識到位後，不自覺在聽的過程中專注力就漸漸轉入這種並列或者轉折的連線詞上了。因為你發現大部分形容詞動詞在音訊中都變了，沒法靠它們定位。
然而每個題幹到來之前，是考點亦或沒有考點都有訊號詞引導的。並列幫我們確定答案，轉折提示我們聽是否有答案修正。任何環境下，語者想清晰表達思想，邏輯關係是首要，這就是為什麼聽口不分家，找得好聽力邏輯詞，口語也會有角度述說話題了。
***二***“同意替換”
這四個字在整個雅思考試中科科都碰吧，應該很熟悉了。具體在聽力中，是如何重點考察的呢?總體來說：
***1***詞的方面：近義替換***反義多為干擾項***、同根詞同意替換、集合名詞和元素匹配替換等。
***2***短語方面：定語+名詞的組合，後置或前置的替換干擾。
***3***句子方面：主動句被動句的句型替換以及一問一答的答案出現方式。同學們在聽的時候要多加註意上述幾個方面，課下自己需進行積累。
三、找出原文 進行復聽
最後，聽完一個section，我們該如何繼續呢?
如我最初所說，最好不要拿僅有的自信心和再次碰壁的可能性做鬥爭，考驗自己的抗壓能力。我們可以將原文找出來，再聽一遍音訊，你會發現其實答案本身聽到並沒有那麼大難度，在答案出現之前聽到的“長難詞”事實上也並非生詞。而對於已知單詞正確的發音以及吞音連讀子音略讀等語音現象的不熟悉，使得我們在聽的時候需要對空前單詞的意思進行反應，最終導致我們漏掉了真正的答案。
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