三年級英語怎麼學
小學三年級的學生要怎樣才能學好英語呢?有沒有什麼好的方法呢?下面小編收集了一些關於三年級英語學習方法,希望對你有幫助
三年級英語學習方法
1、上課認真聽講
凡是學習態度端正的學生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認真聽講。儘管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習,儘管現代課程理念提倡活動、民主、自由,學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學生平等參與課堂教學,你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上,積極思維,大膽質疑,好問,多思。並要學會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣,能夠對相關的問題有一個清晰的思路。
2、認真做好複習
課後一定要複習,而且要迴圈往復的複習。因為人的大腦在儲存新的資訊的同時,又要把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶,反覆複習,才能把知識學習得紮實、牢固。
除了課後複習外,還可以在雙休日進行定期複習和每個月進行一次階段複習,將所學的知識系統化,條理化。在複習時,要注意以下幾點:
1、複習的方法要多樣化。複習不等於簡單重複,要適當變化形式,力求生動、形象、有趣、有效。如可以採用誦讀與譯背等方式複習,也可以在運用知識過程中複習,也就是在實踐中複習。
2、複習分量要適當,既要避免過度疲勞,又要適度提倡“過度複習”。避免過度疲勞可適當分散複習。“過度複習”是指對需要牢牢記住的學習內容達到初步掌握後仍不停止,而是繼續進行學習識記,達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞,背了五遍就能記住時,還要繼續背三遍,這三遍叫“過度複習”。花的時間雖多了一點,但對中小學生的學習很有幫助。
3、複習時要對學過的知識繼續加工,使之條理化、系統化。這就要求在複習中把新舊知識聯絡起來,增強記憶。這樣,你的知識結構才能紮實。
三年級英語學習方式
1.多聽錄音帶:我們生活在漢語語境中,這對孩子學習英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發音不準確,這些因素都會或多或少地影響孩子學習英語。因此,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶裡的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。
2.將孩子的英語學習和生活結合起來:家長應鼓勵孩子結合生活實際進行學習,如在家居上貼上英文標籤***在床上貼上bed,在電視上貼上TV等***,在外面玩時見到熟悉的事物時,可問問孩子用英文怎麼說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語的好習慣,久而久之就會有意想不到的效果。
3 .給孩子提供良好的環境和表演機會:家長應該儘量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面儘可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手製作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學習英語。孩子通常都具有極強的表現欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創造一些表演的機會。這不僅鍛鍊孩子的語言能力,同時也鍛鍊孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應引導他多說話。家裡來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加願意去學習英語。實驗小學張雯同學的家長告訴記者,自己雖然不懂英語,但是每天都會讓女兒把學習的內容教給自己,和女兒一起學英語,一起比賽,無形中就提高了孩子學英語的信心,鍛鍊了孩子的口語交際能力。
4.有選擇地為孩子提供英語課外讀物、學習輔助工具、輔導班等:孩子都喜歡新鮮的東西,如果孩子不願意再去重複課上的英語內容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學習的成就感及用武之地。
三年級英語學習技巧
1. 英語從小學三年級開始就進入了一個系統的學習階段,也就是說初中英語教學是延續小學階段所教內容而不作重複教學。這就要求我們學生從現在起就應重視英語學習,端正學習態度,養成良好的學習習慣,為進一步學好英語打下紮實的基礎。
2. 培養良好的英語學習習慣至關重要。一般應做到以下幾點:
A。每天保證15-20分鐘聽錄音,讀英語,背誦。
B。對新學的單元要作好預習作業,聽錄音跟讀,先試著自己理解課文和單詞的意思。
C。學完每個單元,都要背出課文,默出常用的單詞、片語和句子。
D。按時完成英語作業和英語練習冊***家長可作適當的檢查***。
E。每個單元結束後,要進行單元測試,要做好複習工作和試卷訂正。
3. 因為三年級學生在英語學習的聽說讀寫方面,剛進入一個正規化階段,孩子對新事物的激情,以及遇到困難時產生的懼怕和退縮心理是兒童成長期中的一個普遍現象,所以說,正確地引導和指導他們主動地、有興趣地、有效地學習英語,是我們家長和老師義不容辭的責任。