大學六級個人學習計劃

　　不少同學都想在大學階段把英語四六級給考過了，大部分人都可以考過四級，可六級對於不少人來說還是比較難的，那麼大學生該如何制定六級學習計劃呢?下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一、基礎階段：

　　1、背單詞。買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫 爭取在一個月內把襲擊的約4000***5500***個單詞全部過一遍有個大體印象 順便從網上下載四六級考試大綱詞彙帶著看 ;

　　看課本新視野大學生英語，每天讀兩篇，把結構比較好的句子畫下來多看幾遍 能背則背 語法不需要背 如果實在不懂就不用看語法了 另外有條件的可以再系統學習學習新概念 ;

　　3、練聽力。在基礎階段時不需要練習考試聽力，可以從網上下載一些VOA的慢速英語，因為四六級的聽力語速很慢，每天只需要聽一篇 但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍 ;

　　4、寫作。寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以***模擬試卷或者從網上下載英語作文的框架 在一個月前背過就行***。

　　二、強化階段：

　　1、背單詞。將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個以外，還要背一些片語單詞永遠是最重要的單詞量不過關什麼也不行;

　　2、看閱讀。將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看，難度並不大自己好好分析，對照答案的說明，然後做一遍，如有不懂可請教他人每天一篇，每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀，可以從網上下載真題;

　　3、練聽力。還是以VOA的聽力為主每天一篇，寫下來，再對照答案 。

　　三、衝刺階段：

　　1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試單詞至少要背三遍如果學有餘力掌握拼寫另外將所做的閱讀真題裡的陌生單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然後每天有空拿出來背一背，效果顯著單詞是基礎 。

　　2、練聽力。這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了每天做一篇即可 與背單詞相同的是也要將聽力文章裡出現的陌生單詞整理到紙上 。

　　3、寫作。四六級的寫作可以說就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕所以背作文框架很重要。

　　4、翻譯。同樣將歷年真題一道一道的認真做下來，每做完幾年的就做一個對比會發現知識點都是重複出現的，所以翻譯相對簡單。

　　篇二

　　六級考試進入倒計時，這最後的一個月應該如何備戰?如何用最少的時間拿到更多的分數?日前，帶著這些問題，記者專訪了武漢新東方國內考試部六級考試組的各位專家。

　　歷年真題是個寶

　　採訪過程中，當問及如何查漏補缺、的如何進行模考練習、的如何增強應試感覺時，各位資深老師的回答驚人地相似：認真領悟歷年真題的出題思路及方法，用真題進行模擬訓練，反覆練習。在最後的衝刺階段，歷年真題是備考的最佳複習材料。

　　詞彙是考試的基礎

　　新東方GRE、的六級詞彙主講老師鄧弘告訴記者，詞彙是六級考試的基礎，詞彙的掌握程度70%決定著考試最後的分數。六級考試詞彙分為高頻詞、的考點詞和邊緣詞。其中高頻詞是詞彙的重點，也是考試的重點。最後衝刺階段，應該著重檢查高頻詞的掌握情況，及時查漏補缺，用20%的投入去掌握佔據80%的得分點。

　　聽力重在堅持練習

　　要想聽力取得好成績，新東方六級聽力主講老師沈玫強調：在最後一個月的時間裡，每天必須保證至少一個小時的時間練習聽力，其中30分鐘泛聽，30分鐘精聽。泛聽是指聽懂文章。精聽是指聽清文章裡的每一句話，最好能將全文聽寫下來。對自己聽力得分有一定要求的同學，每週聽寫文章的練習量不能低於3篇。對於聽力基礎較差的同學工作量應該加倍，即每天保證2小時以上的練習時間。

　　關於聽力技巧，沈玫老師告訴我們應從“看、的猜、的聽、的記”四個方面去把握。看：充分利用direction的間隔時間儘可能多地掃描題幹選項，把握一些可能出現的潛在資訊。猜：留意一些抽象的、的具有可能性的、的特殊性的選項，它們有可能就是題解。聽：著重聽文章的重複處、的轉折處、的舉例處。記：依據題幹選項記錄相關的重要資訊。

　　熟記常見作文的篇章結構

　　據介紹，六級考試一般以校園現象、的社會現象作為作文的選題。可以留意英文報刊雜誌來增加對相關內容的瞭解。在技巧上，應注意歸納一些常用表達方式，常見開篇和結尾的套用結構。

　　如何有效地備考作文，新東方託福語法、的六級作文的專家老師羅娉為同學們支招：一、的認真研讀歷年真題，將不同型別文章的行文結構作為範本爛熟於胸。二、的文章句子的結構以長短句結合為宜，考前應該加強長句寫作的練習，避免因緊張造成不必要的錯誤。三、的背記幾種常見的文章套用結構，對於在30分鐘內寫出優秀的文章十分有用。

　　篇三

　　一、詞彙：

　　詞彙是第一關，過了這關再去做真題、再去強化

　　四級的單詞是4200，高考的單詞是3500，高中詞彙掌握的好不用背。如果背的話推薦俞敏洪的那本紅的或者綠的***亂序***，也可以用詞以類記，過幾遍到能背下來為止。背的時候擋著右邊的中文把左邊不認識的英文標記出來，抄在一個小本上***如果太多就直接拿書吧***，每天有空就看看，早上起床看，晚上睡覺之前看，等車時候看，堵車時候看。單詞就是強化出來的，抄一遍誰也記不住，多看幾遍，在小本上也同樣是擋上右邊，再篩一遍，最後剩的就是難啃的骨頭，著重看這些就可以了，在文章中遇到自然就能想起來了。單詞書最好過兩遍，因為之前背的會忘，另外第二天一定要複習頭天背的，背單詞要連續，一天也不能斷，你說我今天太忙太累了，那好不用背新的list把昨天的list複習一遍。整個背單詞的過程要在一個月之內解決。大部分做到認得就可以了，寫作的運用詞彙要單積累。因為四六級文章都是從時代週刊紐約時報還有衛報泰晤士報經濟學人摘下來的，所以多上上那些網站也是好的，看多了就會發現其實老外愛用的詞就那麼些。

　　六級的單詞是5500，上了一個大臺階，我始終懷疑這個資料，因為如果你背過老俞的新版六級紅寶，就會覺得跟雅思的詞差不多難度，我開始並不重視單詞因為四級就沒背很輕鬆就過了，可是開始背才發現淨是不認識的，到最後也沒全背完。所以六級一定要重視單詞，要說六級比四級難在哪，我實在想不出來了，就是單詞吧。

　　單詞關過了以後再做題你會發現自己的分數上了一個檔次，尤其在閱讀上。

　　二、聽力

　　聽力很重要!

　　最好就是去做真題，如果真題做完了還有時間，推薦新東方的四六級《聽力特訓》，分別有20和15個模擬，用於考前的這麼些天去做，每天一個。做的時候對於短對話一定不要走神，對於長對話獨白要記下說話人的關鍵點，也就是“標準答案特徵”——數字、地點、時間、日期以及but之後和第二個人說的最後一句話。做的時候把你蒙的題標出來，整個做完一遍後去反覆聽你不確定的題，分析原因，是沒聽出來哪個單詞***就是不認得***，是沒理解說話人態度，是不會發音導致聽不出來什麼詞還是走神了，或者資訊密集沒有捕捉到?一般第二遍聽就大概能對了，如果聽了幾遍還不行去對照錄音稿聽，記下不會的單詞，也抄在那個小本上。最好還能對著錄音稿再跟讀一遍。每天這麼反覆的練，尤其是考前兩週一定要保持每天一篇。我四級平時練習一般都錯五個，真正考的時候基本沒錯，說明練習還是有效果的。對於passage，你首先要會拼寫那些單詞，長句子默寫的話第一遍寫前半句，第二遍寫後半句，第三遍補全沒寫出來的。這是練出來的，一定要練，而且默寫句子對於提高聽力非常有好處。

　　四六級的聽力難度上區別不大，只是單詞高階一些，而且聽寫句子那個六級實在是太長了，自己去練。

　　三、閱讀

　　跟聽力是一樣的分值，背單詞最大用武之地，關鍵是定位和精讀。

　　1.快速閱讀只要定位就好了，因為題目順序與行文順序完全一致，找到大寫、數字、特殊的名詞***找debut，即首映，也就是第一遍出現的地方***就去找細節就好了。中間有沒找到的跳過這道題往下找再回來，一般四五行一道題。快速閱讀不能扣分，還要做的快給寫作騰時間***快閱和寫作一塊收完了才發其他部分的卷子***。

　　六級：長的跟快速閱讀填空題一樣那個做法也一樣，就是去定位，不要寫太多單詞，要注意詞性的轉化，比如動詞改寫成名詞形式，vise versa***反之亦然***。

　　3.大閱讀不要怕，先看題，找出定位詞——大寫、不可替換的詞——回去找，標準答案特徵是paraphrase***同義替換***，不要每句話都讀，就讀定位詞所在句和它的前後句***細節題***。主旨題和作者態度題還是要瀏覽全文的，找出觀點態度詞，重點在首尾兩段。

　　你不能說我做完了就做完了，還要做精讀。做完了看錯的題是怎麼錯的，是有單詞不認識導致錯誤理解，是沒讀明白出題人的意思，還是定位錯了。回原文找細節，然後回來讀原文，查生詞，最好還能做完幾套題以後把問法差不多的題目對著看，摸索出題人的出題思路。

　　寫作

　　要把高中詞彙從認知詞彙轉化成運用詞彙，也就是每個詞都知道怎麼用，用在哪。不光是單詞，還要短語、句型和稍複雜的語法

　　還要記一些非主流的連線詞，

　　另外還有連線詞一定要積極運用，哪怕生硬一點都沒有關係。基本要保證每兩句話都用到連線手段，可以是連線詞，也可以是語意的銜接。基礎好一點的同學還要積極運用從句，定語從句、主語從句、同位語從句。

　　五、完型和翻譯

　　完型我應該是兩次都沒錯，這個可能跟語感關係比較大，而語感呢主要就是通過多讀多背建立起來的。

　　如果覺得自己時間緊的話可以上來先做翻譯，一來是以防翻譯自己會但最後沒時間了丟分，二來是如果在閱讀裡遇到了你想不起來的那個詞還可以補上。翻譯基本就是考單詞還有語法，虛擬語氣比較重要經常考，看五三

　　完型考的我覺得語感多一點，有時候可以不看選項就不由自主的填出那個詞，這樣的話你想的那個詞如果在選項裡出現一定是正確項。要多從詞彙的辨析、語法的正確、時態的準確、上下文的意思幾個方面去推斷。如果遇到沒見過的單詞一般都不是正確項***但是XX年12月的我記得有一個選項四個都不認識那就蒙吧***。時間很緊，分值又很小，而且據說越往後分數的權重越小，那隻能儘量做了，更多的時候是靠感覺去選

　　六、其他。

　　這裡包括語音和語法以及用什麼參考書，英語課的地位和上不上輔導班的問題。

　　有的詞咱們的發音從小學的就是錯的，所以做聽力的時候聽不出來，一定要對照原文找出那個詞記住那個詞怎麼發音下次別再錯了。

　　語法的用處主要在於分析閱讀的句子結構、寫作的句型多樣和沒有錯誤以及翻譯。不用把語法研究的特別透，但是高中語法一定要會，虛擬語氣三種情況那個表一定要會***可能的話參見五年高考三年模擬***

　　程度好的同學不用上輔導班了，但是一般的上上還是有好處的，起碼新東方老師能把他的經驗告訴你，有些小tips還是很管用的，我只上過六級的模考班，半天還是覺得有那麼點效果。但是關鍵還在自己。首先你必須告訴自己一定要過，一定要上多少分。然後考前每天訓練聽力閱讀，每天背單詞，積累好詞好句型。