初一語文上冊第九課課堂複習題
貴在堅持、難在堅持、成在堅持，要多練一些初一語文上冊第九課的課堂複習題，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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第一部分：
1、《春》的作者是 ，字 ，我們學過他的另外的篇散文 。***3分***
2、給加點字注音或根據拼音寫漢字：***3分***
蓑衣*** *** 醞*** ***釀*** *** 應和*** *** 黃y攏*** *** 抖s弖*** ***
3、體會下列句子中詞語的生動性：***3分***
①小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
鑽：
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
鬧：
③呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。
賣弄：
4、給下列各組形似字組詞：***4分***
烘*** *** 錦*** *** 趟*** *** 悄*** ***
拱*** *** 綿*** *** 淌*** *** 稍*** ***
哄*** *** 棉*** *** 躺*** *** 梢*** ***
5、指出下列句子的修辭手法：***4分***
⑴盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
⑵桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕躺兒。
⑶紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
6、本文最後三段用了排比、比喻的修辭手法，仿照這種句式，以“秋天”為內容，寫三個句子。***3分***
7、作者抓住春天景物的特點，細緻入微地描繪了五幅動人的春之圖。請你根據這五幅圖細心體會，並說說它們各自的特色。***3分***
8、作者描寫春草很細膩，請在“春草圖”裡找出下列特徵的詞語，填到橫線上。***3分***
⑴萌動的幼芽，擠破泥土的阻礙。*** ***
⑵初生的春草，帶著幾分嬌柔的神態。*** ***
⑶那芳美的色澤，純淨又新豔。*** ***
⑷一片片，一片片，鋪向遠處的天邊。*** ***
⑸這溫順柔和的草兒，多討人喜歡。*** ***
9、具有春天特色的景物，除了課文中所寫的幾種外，還有哪些?請舉出兩例來。***2分***
第二部分：
***一***
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
10、第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特徵： ，突出了春草怎樣的特徵： ，表達了作者怎樣的思想感情?***3分***
11、第一段雖寫春草，但寫了人的動作行為，目的是*** ******2分***
A、草地上有人在活動，所以要寫。
B、說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。
C、寫人的動作行為，實際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。
D、寫了春草，又寫了人的動作行為，構成一幅美麗的圖畫。
12、作者寫春花從哪幾個角度進行觀察描寫的?突出了春花哪幾個方面的特徵?***3分***
13、短文寫春花花色豔、品種多，可用成語 來概括。***2分***
14、描寫春花的文字，作者要表達的中心意思是什麼?***3分***
15、作者寫春花，既有實寫，又有虛寫，虛寫的句子是： 。***2分***
16、文中寫春花是 描寫，寫蜜蜂等是對春花的 描寫。***2分***
17、文中的“你”和“我”是指： 。***2分***
***二***
①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風裡帶來些新翻的泥土的氣息， 著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別 。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡 著。
18.解釋下列詞語。***2分***
醞釀： 宛轉：
應和： 烘托：
19.文中“吹面不寒楊柳風”是 朝志南和尚寫的 中的詩句，這句詩中引號的作用是 。***3分***
20.指出下列各句運用的修辭方法。***3分***
⑴“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。*** ***
⑵鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。*** ***
⑶看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。*** ***
21.第1自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風送暖的景象，請將相關的專案用線連起來。***4分***
第①句 嗅覺 春風輕柔溫暖
第②句 聽覺 鳥鳴之宛轉動聽
第③句 觸覺 嘹亮的短笛聲
第④句 視覺、聽覺 泥土清新的氣息
22.第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次，正確一組是*** ******2分***
A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④
23.文中的橫線上應填入的詞語是*** ******2分***
A.混 腦 罩 靜默 B.夾 惱 蓋 沉默
C.混 惱 籠 靜默 D.混 惱 飄 靜默
24.“樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得道你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什麼特點?***3分***
25.作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，請舉出五種雨中的景物，並結合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情?***3分***
***三***
⑴光陰荏苒，綠色又向我們走來，我按捺不住激動的心，於是又沉浸在綠色遐思之中了。
⑵我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛的青春氣息滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。
⑶我喜歡獨步於夏天的綠蔭中，任憑清風輕吻我的秀髮似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖動。綠色草地，兩隻白昃蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。
⑷我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不捨，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋林顯示了它們的秀逸。那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命麼?每每在生命的最後一息，也要不遺餘力地描繪。金秋豐收的喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最後瞬間的綠，仍是美麗的。
⑸然而，我也愛冬天的松樹，無數細小的會狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。
⑹我最愛的還是初春的綠。霏霏細雨般的清晨，那如雲如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地;似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女的面孔，給人間帶來了多少溫馨。
⑺我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大與永恆。
26.本文的寫作順序是 。***2分***
27.本文的抒情線索是 。***2分***
28.從內容上看，與第一段文字相照應的段落是第 段。***2分***
29.第六段畫線的句子寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、似“一杯濃濃的醇酒”等，發揮你的創造力，想想春晨的綠還似什麼?試寫出一例。***3分***
30.從文中看，作者認為“綠”具有哪些優秀的品質及特點?此外，結合你的感受，說說“綠”還具有哪些優秀品質及特點?***3分***
31.本文除比喻外，還主要運用了哪些修辭方法?試寫出一種，並舉例。***3分***
32.本文表達了作者怎樣的思想感情?***3分***
***四***
①熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩;心湖生輝，盪漾幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
②春在田疇，鬆軟的泥土散發著清新溼潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢遊。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚。風箏高飛，濃濃春意瀰漫於潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
③春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉青脆的鳥語，片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏;春天是透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
④熱愛春天，播種春天，採擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……
33.第②段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖?***3分***
34.從內容上看，第②段文字與第①段中哪句話相照應?***3分***
35.根據文中第③段的意思，想想看，春天還是什麼?發揮你的想象力，用自己的話再寫出一例。***3分***
36.本文在描繪春天時運用了多種修辭方法，試寫出兩種，並舉例。***2分***
①_______________________________________________________。
②_______________________________________________________。
37.本文抒發了作者怎樣的思想感情?***3分***
答案：
1、朱自清;佩弦;《背影》 2、略 3、寫出了小草旺盛的生命力;用擬人的手法，既寫出了聲音，也寫出了氣勢;這裡用擬人的手法，有炫耀的意思。 4、略 5、⑴反覆，擬人⑵擬人⑶排比，比喻⑷比喻，擬人 6、略 7、⑴春草圖：春草勃發⑵春花圖：春花競放⑶春風圖：春風送暖⑷春雨圖：春雨輕柔⑸迎春圖：春早人勤 8、⑴鑽⑵嫩嫩的⑶綠綠的⑷滿是的⑸軟綿綿的 9、略 10、鑽、嫩嫩的、綠綠的、滿;質地軟、色澤綠、長勢旺盛;對春草的喜愛。 11、C 12、嗅覺、視覺;品種多、花色豔、花味香 13、繁花似錦 14、表現春花多豔，惹人喜愛。 15、閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。 16、正面;側面 17、桃樹、杏樹、梨樹 18、⑴原意是造酒，這裡指各種氣息在空氣中，像發酵似的，越來越濃。⑵形容聲音圓潤柔媚。⑶***聲音、語言、行動等***相呼應。⑷原指畫畫的一種技法，這裡是襯托。 19.南宋、《絕句》、引用 20.⑴引用、比喻⑵擬人⑶排比、比喻 21.① 觸覺;春風輕柔溫暖 ②嗅覺;泥土清新的氣息 ③視覺、聽覺;鳥鳴之宛轉動聽 ④觸覺;嘹亮的短笛聲 22、B 23.C 24.刻畫出樹葉和小草被春雨滋潤後，清新碧綠的美好姿態。 25.五種景物：樹、草、燈、房、人，由“安靜而和平”“撐起傘慢慢走著的人”“靜默”這樣的詞句可以看出，作者在這裡寄託了一種喜愛、歡悅、滿足的感情。 26、按季節的變化***時間順序*** 27、喜愛綠的感情 28、第六段 29、略 30、可靠、謙虛、寬容、博大、永恆等;純真、活潑、凝重、深沉等 31、擬人 32、表達了作者熱愛綠，熱愛生活的思想感情。 33、田野春意圖、河畔春意圖、天空春意圖、果園春意圖 34、末句 35、略 36、排比、比喻 37、對春天的熱愛和讚美。