初二語文第二學期期末模擬試題

　　轉眼間，初二語文期末考試就到了，你有計劃的複習好語文了嗎?希望你語文考試中超能發揮，以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　初二語文第二學期期末模擬試卷

　　一、展示自我。***3分***

　　親愛的同學，本題不要求你作答，只要你在完成本試卷的過程中能做到字跡工整，你就可以得到3分。老師相信你能夠做到。

　　二、朝花夕拾。*** 24分***

　　1、詩苑漫步。***8分***

　　***1***李白是我國古代偉大的浪漫主義詩人，他的詩中常常用典，請寫出《行路難》中兩句用典故的詩句：__________________________________________。***2分***

　　***2***一年有四季，美景各不同。歐陽修在《醉翁亭記》中描寫的山間四時美景的句子是：__________________________________________________。***2分***

　　***3***北方的冬天非常寒冷，岑參曾在《白雪歌送武判官歸京》一詩中誇張地描寫胡地異常寒冷：__________________________________________ 。***2分***

　　***4***登上高山之塔，極目遠望，王安石不禁豪情滿懷，壯志凌雲，似覺天地萬物都可盡收眼底，此詩中“__________，__________”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。***2分***

　　2、我來做醫生。***5分***

　　下面是一位同學擬訂的“初二學年語文學習計劃”正文部分，讀後按要求回答問題。

　　初中三年中，初二學年是關鍵的一年①。為進一步提高我的語文成績，現制訂學習計劃如下：

　　課前要謹遵吾師之教悔用圈點批註法預習課文②，遇到生字詞勤查工具書;課上積極思考，認真作筆記;課後認真完成作業。同時，抽出時間複習數學、英語和物理③。

　　認真閱讀老師推薦的好文章，每週背誦兩首古詩詞④;多看報紙雜誌，開闊自己的視野。

　　利用課餘時間練字，每天抄寫一篇短文，養成書寫規範、端正、整潔⑤。

　　堅持課外練筆，每週主動一次找老師當面批改⑥，使自己的寫作能力逐步提高。

　　***1***與本計劃內容無關的一處是。

　　***2***語言不得體的一處是。

　　***3***語序不當的一處是。

　　***4***成分殘缺的一處是，應改為。***不改變原意***

　　3、火眼金睛。***5分***

　　下面是“中國移動”的圖示，仔細觀察後，根據要求答題：

　　根據你的理解，請用簡明的語言說說中國移動圖示的創意。

　　4、文學放飛。***9分***

　　***1*** 羅曼·羅蘭在《名人傳》中共給三個人做傳。音樂家貝多芬、小說家______、另一位是雕塑家兼畫家_______。***2分***

　　***2***被稱為“現代科學幻想小說之父”的凡爾納的三部曲：第一部是《格蘭特船長的兒女》，第二部是《》，第三部是《神祕島》。***1分***

　　***3***巴金是我國現代著名作家，原名李芾甘，他代表作有《激流三部曲》：

　　《　　　　》、《　　　》、《》。***3分***

　　***4***《雷電頌》的作者是_______ ，其代表作有詩集《》，《雷電頌》中的主人公是我國第一位愛國主義大詩人_______。***3分***

　　三、探究學習。*** 33 分***

　　***一***閱讀《海燕》，完成6-9題。***8分***

　　在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

　　一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲裡──充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔!

　　烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

　　看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑些烏雲，它因為歡樂而號叫!

　　這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒裡，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的!

　　狂風吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。

　　──暴風雨!暴風雨就要來啦!

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　──讓暴風雨來得更猛烈些吧!

　　6、看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法?***2分***

　　_______和_______

　　7、說下面句子中的兩個破折號的不同作用。***2分***

　　“看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……”

　　_______________________________

　　8、你說說“烏雲遮不住太陽”一句話的深刻含義。***2分***

　　________________________________

　　9、現代社會裡，你覺得海燕的還值得讚美嗎?你覺得他還可以象徵什麼精神?***2分***

　　_________________________________

　　***二***閱讀《醉翁亭記》片斷，完成10-14題。***8分***

　　至於①負者歌於途，行者休於樹，***A***前者呼，後者應，***B***往來而不絕著，滁遊人也。②臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山餚野蔌，雜然而前陳著，太守宴也。③宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，***C***觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。***D***④蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

　　10.“傴僂提攜”是從原文中抽出來的，它在文中的位置是*** 　 ******1分***

　　A.***A***處 B.***B***處 C.***C***處 D.***D***處

　　11.翻譯下面句子。***4分***

　　原句：起坐而喧譁者，眾賓歡也。

　　譯句：__________________________

　　原句：射者中，弈者勝

　　譯句：__________________________

　　12.解釋下列加點的字。***2分***

　　雜然而前陳者*** ***臨溪而漁*** ***

　　13、對本段文字內容的概括，最準確的一項是 *** *** ***1分***

　　A.寫滁人遊山太守相隨的情形

　　B.寫太守設宴眾賓歡樂的情形

　　C.寫滁人、賓客、太守遊山的情形

　　D.寫滁人、賓客、太守自醉的情形

　　14.聯絡全文，可以從上語段中看出作者表達的是一種 *** *** ***2分***

　　A.被貶後的抑鬱心情。

　　B.與民同樂的思想感情。

　　C.山水之樂。

　　D.“醉”與“樂”的統一關係。

　　***三***閱讀《開往春天的列車》，完成15-22題。***17分***

　　開往春天的列車

　　1列車不知疲倦地飛速賓士。因為沒有買到臥鋪票，坐硬座的我已疲倦和難受。作為惟一消遣，我的目光只有與一本雜誌裡的文字親密接觸，一頁頁地翻著流動很慢的時光，偶爾拿起小桌上的礦泉水，小呷一口，徐徐嚥下。其實，我並不渴，只是借礦泉水的涼爽來驅逐睡意，白天提前支取了睡眠，無夢的夜晚該如何熬過。

　　2一篇文章幾乎沒在我腦裡留下什麼印象，便慢吞吞地到了最後一個句號。我抬起頭，習慣性地去拿那瓶礦泉水，這時，我看見一個十一二歲的小女孩站在我對面的坐位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土，上面佈滿汗漬和汙垢，手裡攥著一個骯髒的編織袋，裡面鼓鼓地裝著什麼。

　　3大約半個多小時過後，當我再次取礦泉水時，我發現“雕塑”仍立在原處，那個鼓著磚瓦子的編織袋已經塞到了座椅下面。她目光像一縷從窗戶外照射進來的陽光，依然灑在我的身上，眼神裡蘊藏著一種讓我不解的東西，很濃烈，很急迫。於是，我琢磨她一定是在等座位，車廂里人很多，沒有一個空位。我便暗想：老瞧著我幹嗎?我到終點站北京，等我為你騰位置找錯人啦。

　　4我在“雕塑”的守望下照常看我的雜誌。又一次喝水解困時，我見小女孩還站著，只把後背斜靠在對面的座位旁，手裡捧著一本皺皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學四年級的語文課本。她看得極專心，嘴脣微微顫動，像是在默唸課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜誌時，她也把目光收回課本。

　　5過了好久好久，列車又在一個什麼站停下了。鄰座的男子把車窗開啟，我立即感到新鮮空氣撲面而來，倦意頓時一掃而光。幾分鐘後，列車徐徐啟動，我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已差不多見瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對面的小女孩猛地撲過來，大聲喊道：“叔叔，別——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在車外。

　　6我似乎還沒有理解女孩的用意，她卻毀氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你這個空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”

　　7“什麼”?我張大嘴巴說不出話來，萬分驚訝中我終於明白，苦苦等待了數小時，整整腿腳發軟地站了幾百公里，她原來不是為了等座位，而是為了一個空塑料瓶，為了一個可以回收的廢品，原來她的每一眼，都是在觀察我什麼時候能夠喝完礦泉水!我有些愧疚地說：“對不起，小姑娘。別哭，不就一個空瓶子嗎?不值得流淚。”

　　8女孩一邊用髒衣袖擦淚，一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了，可它是我的學費呀!”

　　9我愈發驚詫，在我的經歷中，我不知扔掉了多少這樣那樣的飲品包裝瓶，可從來沒有想到這些隨手可棄的垃圾，竟會與學費有啥關聯。好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，父親因為車禍截了雙腿，肇事司機逃了，沒有得到一分錢的賠償，一家人的生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家裡實在沒有錢供她上學，父親體諒母親的難處，要她從下學期開始別再上學了，回家幫母親一把。她堅決不肯輟學，纏著父親又哭又鬧，說不讓她上學還不如讓她***。父親最後無奈地長嘆道，如果你自己能找來學費你就上。為了能圓書讀夢，她只好趁放寒假期間，每天天不亮就到離家不遠的火車站，買一張站臺票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品，賣錢攢學費。 10她每天都穿梭於鐵道線上，早晨隨車遠去，下午或晚上再乘返回的列車歸來。午飯是從家裡帶來的幹饃，渴了就飲別人雖剩下的礦泉水，或者喝車上的涼水。她每天的工作流程大致是這樣的：上車後，首先挨個車廂來回“巡視”幾遍，把乘客丟棄的廢品撿完後，便找一個能夠為她提供廢品的地方守株待兔。她說這樣做的目的是為了抽一點時間複習功課，天天泡在車上，既要掙學費，也不能誤了學習。複習一陣功課，然後她再進行下一輪全車“搜察”，如此反覆。

　　11聽完女孩的訴說，我的心不僅僅是被感動，更是被強烈地震撼著，一個僅值幾分錢的空塑料瓶，對於小女孩竟然有著這麼大的用途，竟然關係著女孩的前程，每一個空瓶對於她來說都是一縷希望。我真的找不到什麼話來安慰她因為失去一個空瓶而失落的心!作為一個生活十分幸福的孩子的父親，我為另一個十分不幸的孩子感到難過，同時又對這個過早自強自立的孩子充滿欽佩。我掏出二十元錢遞給她，算是彌補我的過失，算是一點微不足道的獻給希望工程的愛。我想女孩一定會把我當成恩人。

　　12恰恰相反。我萬萬沒有想到，女孩卻執著地搖了搖頭，怎麼也不肯收我的錢。她堅定地說：“叔叔，謝謝你的好意。我爸爸媽媽經常給我說，從小要學會一切靠自己，我連爸爸媽媽都不靠，更不能靠別人的施捨。我有手，我有腳，學費我一定能夠自己掙來的。我不僅下學期要上學，我還要讀高中，上大學。”

　　13女孩說完，把語文課本捲成筒往褲兜裡一插，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始了又一輪全車廢品跟蹤。

　　14望著女孩的背影，我的雙眼有些溼潤。好一會兒，我覺得應該做點什麼，我追上一輛從我面前走過的售貨車，買了兩瓶礦泉水，當即擰開瓶蓋，將礦泉水嘩嘩倒進水池裡。我看見售貨員疑惑的目光衝我發愣，我只管大步穿過一節又一節車廂窄窄的過道，遠遠的我看見了那個小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動，她高興地朝我走過來。

　　15“叔叔，哪來的?”她激動地問。

　　16“我幫你撿來的。”我淡淡地說。

　　17她接過空瓶裝進了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花，我慶幸我既彌補了過失，又巧妙地滿足了她的自尊。

　　18“叔叔，你真好。”說完，她提著沉甸甸的編織袋離去。

　　19此刻，我聽到她那編織袋裡發出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，那是蓬勃的希望發出的清脆的鼓點，那是燦爛的明天傳來的美妙的樂曲。對於女孩來說，她踏上的每一趟車，都是開往春天的列車……

　　15.給下列詞語中加點字注音。***2分***

　　①拙劣*** *** ②愧疚*** *** ③輟學*** *** ④欽佩*** ***

　　16.文中的小姑娘給我的第一印象是什麼?這一印象是通過什麼描寫表現出來的?***2分***

　　17.“聽完女孩的訴說，我的心不僅僅是被感動，更是被強烈地震撼著”，“感動”與“震撼”的內容分別指什麼說的?***2分***

　　18.用過而扔，天經地義，本無過失;“算是彌補我的過失”，沒成;“彌補了過失”，“慶幸”，是什麼因素觸動了“我”感覺有過失，且一次又一次地要彌補過失呢?如果用兩個字概括小女孩一次拒絕，再次接受的行為，你覺得應該是文中的哪兩個字?***3分***

　　19.“我”絕對是一個好人，但也不是一個“完人”，文中用三處“我”的行為或想法並不值得提倡，你認為是哪三處?***3分***

　　20.當“我”得知小姑娘想要我手中的飲料瓶，而“我”卻扔掉了它時，“我”心中感到一陣愧疚，只好安慰她，而小姑娘卻充滿怨氣的指責“我”，對此你怎樣理解?假如你是這位小姑娘，為了得到這個瓶子，你會怎麼做?***3分***

　　21.“她踏上的每一趟列車，都是開往春天的列車”，這是一句濃墨重彩的大抒情，此種抒情方式，你認為有哪些值得借鑑的地方。***2分***

　　四、張揚個性。*** 40 分***

　　下面兩道作文題，任選一題，按要求作文.***文中不得出現真實的校名、地名、人名***①話題作文:

　　21世紀，健康是人們的追求.健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好……

　　請你以“健康”為話題寫一篇文章.立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字.

　　②命題作文:

　　題目:追求要求:文體自選，字數不少於600字.

　　試題答案

　　一、展示自我。***3分***字跡美觀得3分;字跡清楚得1分，字跡潦草得0分。

　　二、朝花夕拾。***24分***

　　1、詩苑漫步。***8分******每空2分***

　　***1*** 閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　***2*** 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

　　***3*** 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。***4***不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

　　2、我來做醫生。***5分******每空1分***

　　***1***③ ***2***② ***3***⑥ ***4***⑤ 應改為：養成書寫規範、端正、整潔的好習慣。

　　3、火眼金睛。***5分***

　　中國行動通訊的企業標識為一組迴旋錯落的線條組成的一個平面造型為六面體的網路結構，象徵著行動通訊的蜂窩網路。線條縱橫交錯，首尾相連，其中包含了"CHINA MOBILE"的縮寫C和M兩個字母，寓意中國行動通訊四通八達，無處不在。兩組線條猶如握在一起的兩隻手，象徵著中國行動通訊通過自己的服務，拉近了人與人之間的距離;線條組成的圖案適合在圓形***地球***之中，取其意為"全球通".

　　4、文學放飛。***9分******每空1分***

　　***1***列夫·托爾斯泰，米開朗琪羅***2***《海底兩萬裡》***3***《家》，《春》，《秋》

　　***4***郭沫若，《女神》，屈原

　　三、探究學習。***33分***

　　***一******8分******每題2分***

　　6、比喻和擬人

　　7、第一個破折號表示註釋。第二個破折號表示意蘊跳躍和轉換。

　　8、說明光明必將戰勝黑暗，革命必將戰勝反動，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。

　　9、開放性試題。答案略。

　　***二******9分***

　　10、***　　B　　　******1分***

　　11.***4分***原句：起坐而喧譁者，眾賓歡也。