初二下冊語文期末模擬試題及答案

　　趁在語文考試來臨前做好每份語文試題，不僅是對學生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，接下來，小編就和大家分享初二下冊語文期末模擬試題，希望對大家有幫助!

　　初二下冊語文期末模擬試題

　　一、語言積累與運用***24分***

　　1.下列的畫線字注音完全正確的一項是*** ******2分***

　　A緋紅***fēi*** 詰責***jí*** 氣量***liàng*** 深惡痛疾 ***wù***

　　B禁錮***kù*** 奧祕***mì*** 愚鈍***yū*** 誠惶誠恐***huáng***

　　C不遜***xùn*** 黝黑***yǒu*** 熾熱***chì*** 頷首低眉***hàn***

　　D滯留***zhì*** 搓捻***chà*** 覓食***mì*** 期期艾艾***yì***

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是：*** ******2分***

　　A、藏汙納垢 粗製爛造 B、鬱鬱寡歡 鶴立雞群

　　C、器宇軒昂 神密莫測 D、黯然失色 麻木不人

　　3. 將下列選項的序號依次填入文段的空缺處，正確的順序是*** ******2分***

　　在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言隻語，也可以是 ;可以直對相知的友人，也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯，也是 。

　　A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂

　　C.悄無聲息的一個暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

　　4.下列成語運用正確的一項是*** ******2分***

　　A.我校團委組織學生多次上街打掃衛生，得到了我市市民廣泛稱讚和刮目相看。

　　B.中學生不該沉迷網遊，固執己見，在虛擬世界浪費時光，虛度年華。

　　C.繼“神八”升空之後，我國宇航部門比肩接踵，又成功發射“一箭雙星”。

　　D.美方到處散佈“中國軍事威脅”論，多方介入南海爭端，使南海局勢變得撲朔迷離。

　　5.下列句子沒有語病的一句是*** ******2分***

　　A.港灣裡燈火搖曳，人聲喧譁，把我對大海的沉思冥想打斷了。

　　B.星期天，書店人山人海，讓人看到的全是攢動的人影和嘈雜的人聲。

　　C.第十屆“校園形象大使”選拔賽總決賽，按既定時間如期舉行。

　　D.我國部分城市開展以“拒絕冷漠，喚醒真愛”為主題的交通安全教育。

　　班級： 姓名： 分數：

　　6.名著閱讀***2分***

　　《海底兩萬裡》是*** ***的三部曲的第二部，第一部是*** ***，第三部是*** ***， 主要講述*** ***號潛艇的故事。

　　7.名句積累，可以提高文學素養，下面的空缺的句子請你補充完整。***每空1分，共8分***

　　① ，銅雀春深鎖二喬。

　　②海記憶體知己， 。

　　③人生自古誰無死 ， 。

　　④李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》一詩中，表現詩人身處逆境時仍然狂放不羈的個性的詩句是：

　　⑤《水調歌頭》中表達美好祝願的語句： 

　　⑥有一句詩“世間豈無千里馬，人中難得九方皋”。《馬說》中與此類似的句子是： 

　　⑦《三峽》中有“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句突出表現了水流的湍急，《與朱元思書》中與它有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　　⑧請你寫出一句有關於描寫春天的詩句 ， 。

　　8.閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，按要求答題。***4分***

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　***1***詩歌首聯“ ”和“ ”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。***2分***

　　***2***詩歌頸聯已經成為流傳千古的佳句，你認為理由是什麼?***提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考******2分***

　　二、閱讀理解及分析***9—27題，共46分***

　　***一***文言文閱讀

　　閱讀下面〔甲〕、〔乙〕兩段文言文，完成第9～13題。***11分***

　　〔甲〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

　　〔乙〕任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學，常以淨衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存;不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。”

　　〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點燃後可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

　　9.解釋下列句中加點的詞語。***2分***

　　***1***媵人持湯沃灌 湯： ***2***以衾擁覆 衾：

　　10.翻譯下列兩個句子。***2分***

　　以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：

　　人若不學，則何以成?譯：

　　11.作者從哪三個方面來表現自己求學的艱難?***3分***

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　　12.你從作者的讀書經歷中悟出了哪些學習祕訣?請寫出兩條。***2分***

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　　13.〔甲〕〔乙〕兩段文字在內容上有哪些共同點?***2分***

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