做父親閱讀題答案

　　是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。”倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪裡容藏這樣教導孩子的一個父親呢? 以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!

　　《做父親》文章閱讀：

　　豐子愷

　　***1***樓窗下的弄裡遠遠地傳來一片聲音，“咿喲，咿喲”漸近漸響起來。

　　***2***一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會，“小雞!小雞!”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

　　***3***我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

　　***4***孩子們見我出來，轉身包圍了我。“買小雞!買小雞!”由命令變成了請願，喊得比以前更響了。他們彷彿想把這些音蓄入我的身體中，希望由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

　　***5***我全無養小雞的興趣;而且想起了以後的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，強迫一群孩子在看慣的幾間屋子裡隱居這一個星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

　　***6***他停下擔子，揭開前面的一蘢。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來!好來!”許多小手伸入籠中，競指一隻純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來，好來”的孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔的人說話：

　　***7***“小雞賣幾錢一隻?”一塊洋錢四隻。”“這樣小的，要賣二角半錢一隻?可以便宜些麼?”“便宜勿得，二角半錢最少了。”

　　***8***他說完，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔的越走得快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

　　***9***“一角半錢一隻賣不賣?給你六角錢買四隻吧!”“沒有還價!”

　　***10***他並不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠起來了。

　　***11***元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：

　　***12***“二角大洋一隻，賣了吧!”“沒有還價!”

　　***13***他說過便昂然前行，悠長地叫出一聲“賣——小——雞!——”其背影便在弄口的轉角上消失了。我這裡只留著一個嚎啕大哭的孩子。

　　***14***我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊!

　　***15***關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說：“你們大家說‘好來!好來!’‘要買!要買!’那人便不肯讓價了!”

　　***16***小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著;大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：“我們等一會再來買罷，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

　　***17***我不說下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。”倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪裡容藏這樣教導孩子的一個父親呢?

　　【註釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。咫尺，比喻很近的距離。

　　《做父親》閱讀題：

　　1.根據文中語句揣摩孩子的心情。段落語句孩子心情第***2***段一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會，“小雞!小雞!”叫了起來。”①____第***4***段孩子們見我出來，轉身包圍了我。“買小雞!買小雞!”由命令變成了請願，喊得比以前更響了。②____第***8***段大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”不捨2.孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什麼父親卻覺得是“咫尺天涯”?閱讀第***6***段作答。

　　__________________________________________________________________

　　3.第***14***段畫線句描寫的春景有什麼特點?作者描寫這春景有什麼用意?

　　__________________________________________________________________

　　4.關於文章結尾處“我不說下去了”，讀者有兩種看法。

　　第一種看法是“父親應該說下去”，第二種看法是“父親不應該說下去”，你贊同哪一種看法?請簡述理由。

　　我贊同第____________種看法，理由：________________________________________。