西師大版一年級數學上冊分一分教案設計

　　讓小學生們來進行分一分的教學活動並不是一件容易的事情!下面是有小編為你整理的西師大版一年級數學上冊《分一分》教案設計，希望能夠幫助到你!

　　西師大版一年級數學上冊《分一分》教案設計

　　教學內容：西師版教材第一冊54—55頁《分一分》

　　教學目標：

　　知識與能力

　　感受分類的必要，經歷分類的過程，學會按照一定的標準對身邊的事物進行分類和整理;

　　過程與方法

　　1、通過實踐操作、小組活動，培養學生的動手能力。

　　2、在教學中通過對學生進行鼓勵、獎勵，激發學生自主探索、學習的積極性。並能初步體驗將生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步養成有條理整理身邊事物的習慣。

　　情感、態度與體價值觀

　　結合生活情境，進一步體會生活中處處有數學，從而養成良好的生活習慣。

　　教學重點：學習按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理。

　　教學難點：標準不同，分類的組別不同。

　　教學準備：多媒體課件。

　　學具準備：學生每4人準備一份圖片***1個白色的圓片，2個紅色的圓片，1個

　　紅色的三角形，2個白色的三角形***。

　　教學過程：

　　一、創設情境，引入課題

　　課件出示生活中雜亂的圖片和整理得乾淨整潔的圖片，學生通過觀看，感受到整理分類的必要性。

　　引入課題：分一分

　　二、實踐操作，自主探索

　　1、幫小熊整理房間，書櫃。

　　學生紛紛獻計，怎樣才能把小熊的房間整理得乾淨整潔?

　　教師展示整理好的小熊房間，學生進一步感受分一分的必要性。

　　2、小組活動

　　活動準備：每組1個白色的圓片，2個紅色的圓片，1個紅色的三角形，2個白色的三角形。***我用圓片和三角形替換教材上的鉛筆，是為了學生更容易操作，教師更容易展示。***

　　***1***、小組成員從信封中倒出圓片和三角形，再動手分一分。

　　***2***、小組彙報成果，並說明這樣分的原因。教師根據學生的彙報演示具體分法。

　　第一種分法是按形狀分：三個圓片分成一堆，三個三角形分成另一堆。 第二種分法是按顏色分：兩個紅圓片和一個紅三角形分在一起，一個白圓片和兩個白三角形分在一起。

　　三、課堂活動

　　完成55頁課堂活動，練習六1、2、3、4、題

　　教師用課件出示題，再讀題。

　　學生理解題，再獨立完成，最後展示結果。

　　四、課堂總結：

　　可見原來分類整理有這麼多好處呀!老師希望你們在日常生活中，無論整理什麼東西都要養成先分類再整理的好習慣。

　　五、 板書 設計

　　分 一 分

　　分類的標準

　　顏色 形狀 生活習性 ……

　　六、課後實踐作業

　　請同學們回家後用今天所學的方法整理自己的房間 。

　　西師大版數學一年級上《分一分》教學反思

　　教學例題時，重點是讓學生觀察、交流商品是怎樣擺放的，分成幾部分，以及這樣擺放的好處是什麼。感受分類的作用。

　　試一試學生大部分是按照顏色進行分類，一小部分按照形狀進行分類。但是在表達的時候，形狀兩字說不好，只會說胖的、細的、手掌的。往往學生對於知識的需求量和他本生具有的是不成比例的，知道這個意思找不到準確地詞表達，想寫出來卻不會寫字，這是一年級目前存在的比較大的問題。這道題，有個別學生分類標準不明確，既按顏色分了，又按形狀分了。老師一定要強調只能按一種標準進行分類。

　　書上想想做做第四題實際上是實際操作題，一來培養了孩子良好的學習習慣，二來將分類運用到實際中，積累學生的生活經驗。這樣的題目往往在很多時候被忽視，可以弄個比賽促進一下，也讓孩子體會到數學的趣味性。