小學高年級語文課題
如今隨著社會經濟的快速發展,教育事業也隨之不斷進步。在小學高年級語文教學值得我們探討的課題都有哪些呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。
***一***
語文課堂學習中培育學生創新性學習品質的研究
小學語文對話教學的探索與研究
小學生“兩真”作文實踐
重視語文實踐活動，提高學生語文素養
創新型課堂教學模式的研究
“自主探索”教學模式的構建
小學“觀察作文”教學探究
開發學校語文資源 提高學生語文素養
小學語文課中學生課堂學習評價探索
小學語文閱讀教學中的對話策略研究
小學語文教學過程中體驗教育的探索
小學生學習語文的方法指導研究;
小學生自主寫作的實踐研究;
小學語文綜合性學習活動的設計與實踐研究;
小學語文探究型閱讀教學的實踐研究;
小學生獨立閱讀能力的培養研究;
小學生自主閱讀能力的培養研究;
小學生創造性閱讀能力的培養研究;
小學生創意表達能力的培養研究;
小學語文合作學習的實踐研究;
小學語文探究學習的實踐研究;
小學語文自主學習的實踐研究;
小學生語言實踐活動的設計與操作研究;
小學生語文自學能力的培養研究;
小學生寫作檔案的建立研究;
小學生起始階段的寫作教學研究;
小學生個性化閱讀的指導研究;
小學語文教學三維目標的制定與實踐研究;
小學生語感的培養研究;
小學生傾聽能力的培養研究;
小學生想象作文教學研究
小學生劃範圍自主擬題作文實驗研究
小學高年級學生自主學習能力的培養的研究
小學語文教學中學生非語言應用的研究
低年級兒童口語能力初探
農村小學語文閱讀教學開發與利用課程資源的研究
小語教學與網路資源整合的研究
低年級口語交際教學策略的研究
小學語文研究性學習基本方式的探究
小學生自主閱讀能力培養策略的探究
***二***
構建小學語文多元評價的研究與探索
心理健康教育在小學語文教學中運用的探索
在低段語文教學中引入兒童詩的實踐與研究
農村高年級小學生學習心理障礙調查
開發與利用校園自然人文資源 開展語文綜合實踐活動的研究
新課標下小學中段語文課外作業設計和評價的探究
新課程小學中段語文閱讀教學三維目標的建立與實施的研究
小學中段學生語感培養的探究
優化農村小學低段課外閱讀的策略設計與研究
低段識字生活化教學的實施與研究
縮小新課程下小學語文教學城鄉差別的實踐與研究
農村低年級小學自主識字能力培養的實踐與研究
小學語文教學中工具性與人文性統一的實踐研究;
小學生語文素養的培養研究。
在閱讀教學中提倡獨立思考，組織合作學習，引導探究發現，鼓勵發表創見 的研究; 加強口語交際能力培養的研究;
學生語文學習質量評價的研究;
開展豐富多彩的語文實踐活動，全面培養語文素養的研究;
開發語文課程資源、豐富語文課程內容和形式的探索;
計算機輔助語文教學的研究與實踐。
培養低年級學生口語交際能力的研究
培養學生閱讀能力的研究
在閱讀教學中加強朗讀訓練的研究
培養小學生識字興趣、習慣和能力的研究
培養一年級學生語文學習習慣的研究
漢語拼音、識字與語言訓練整合的研究;
在低年級加強寫字指導的研究;
識字教學中認寫分開、採取多種方法鞏固認字的研究;
在重朗讀、重感悟、重積累的思想指導下，改進閱讀教學的研究;
在閱讀教學中提倡獨立思考，組織合作學習，引導探究發現，鼓勵發表創見 的研究; 加強口語交際能力培養的研究;
學生語文學習質量評價的研究;
開展豐富多彩的語文實踐活動，全面培養語文素養的研究;
開發語文課程資源、豐富語文課程內容和形式的探索;
***三***
語文課堂學習中培育學生創新性學習品質的研究
小學語文對話教學的探索與研究
小學生“兩真”作文實踐
重視語文實踐活動，提高學生語文素養
創新型課堂教學模式的研究
“自主探索”教學模式的構建
小學“觀察作文”教學探究
開發學校語文資源 提高學生語文素養
小學語文課中學生課堂學習評價探索
小學語文閱讀教學中的對話策略研究
小學語文教學過程中體驗教育的探索
小學生想象作文教學研究
小學生語文件案式評價的操作研究;
小學生寫作材料準備過程的評價研究;
小學生作文修改能力的評價研究;
構建小學語文多元評價的研究與探索
心理健康教育在小學語文教學中運用的探索
在低段語文教學中引入兒童詩的實踐與研究
農村高年級小學生學習心理障礙調查
開發與利用校園自然人文資源 開展語文綜合實踐活動的研究
新課標下小學中段語文課外作業設計和評價的探究
新課程小學中段語文閱讀教學三維目標的建立與實施的研究
小學中段學生語感培養的探究
優化農村小學低段課外閱讀的策略設計與研究
低段識字生活化教學的實施與研究
縮小新課程下小學語文教學城鄉差別的實踐與研究
農村低年級小學自主識字能力培養的實踐與研究
小學語文教學中工具性與人文性統一的實踐研究;
小學生劃範圍自主擬題作文實驗研究
小學高年級學生自主學習能力的培養的研究
小學語文教學中學生非語言應用的研究
低年級兒童口語能力初探
農村小學語文閱讀教學開發與利用課程資源的研究
小語教學與網路資源整合的研究
低年級口語交際教學策略的研究
小學語文研究性學習基本方式的探究
小學生自主閱讀能力培養策略的探究