伯牙學琴閱讀題及答案

　　伯牙學琴反映的是我國古代琴家們已經認識到體察現實對創作及表演的重要性。以下是小編為你整理的，希望你喜歡。

　　伯牙學琴閱讀材料原文

　　伯牙學琴

　　春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學古琴。他掌握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時，常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點神韻，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一位真正的藝術家。有一天，成連先生對伯牙說：“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養人情趣的方法。我帶你前去，讓他給你講講，能夠大大提高你的藝術水平。”於是師徒兩人備了乾糧，駕船出發。到了東海蓬萊山後，成連先生對伯牙說：“你留在這裡練琴，我去尋師父。”說罷，就搖船漸漸遠離。

　　過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調琴之餘，舉目四眺。他面對浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲。遠望山林，鬱鬱蔥蔥，深遠莫測，不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產生了創作激情，要把自己的感受譜成音樂。於是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴絃上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

　　沒多久，成連先生搖船而返，聽了他感情真切的演奏，高興地說：“現在你已經是天下最出色的琴師了，你回去吧!”伯牙恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此後，伯牙不斷積累生活和藝術體會，終於成了天下操琴的高手。

　　伯牙學琴閱讀題

　　1.把下列詞語補充完整。

　　深遠莫*** *** 一氣*** ***成 　*** ***然大悟

　　舉目四*** *** 滿*** ***激情 　浮想*** ****** ***

　　2.在文中找出下列詞語的反義詞。

　　降低——*** *** 虛假——*** ***

　　3.用自己的話說一說《高山流水》這首曲子譜寫的過程。

　　4.成連先生帶伯牙到東海蓬萊山的真正目的是什麼?

　　5.讀完這個故事，你有哪些體會?

　　伯牙學琴閱讀題答案

　　1.測　呵　恍　眺　腔　翩　翩

　　2.提高　真切

　　3.各有妙趣、音響奇特不一的景象，提升了伯牙情趣，使他心曠神怡，浮想翩翩，產生了創作激情，於是他把滿腔激情傾注到琴絃上譜寫成了《高山流水》。

　　4.真正目的是讓伯牙積累生活體會，在大自然中體會藝術。

　　5.讀完故事，讓我們知道最好的老師就是大自然，我們要與大自然親密接觸，感受自然界的神奇與魅力。