八年級下學期生物單元質量檢測試卷
隨著考試的即將來臨，你做好應戰的準備了嗎?這份設計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由小編收集整理的安徽省巢湖市烔煬鎮中心學校，希望能夠幫助到你!
安徽省巢湖市烔煬鎮中心學校
選擇題
遺傳學家，小麥育種專家李振聲被授予中國國家最高科技獎。他用小麥與偃麥草進行遠緣雜交，育成了一系列小麥良種，此培育過程運用的生物原理是
| A．有性生殖 | B．無性生殖 | C．克隆技術 | D．轉基因技術 |
生物興趣小組對青蛙的生殖和發育過程進行了觀察和探究，以下敘述不正確的是
| A．雄蛙的鳴叫是求偶行為 |
| B．青蛙產下的卵塊中含有受精卵 |
| C．小蝌蚪用鰓呼吸 |
| D．成蛙水陸兩棲 |
下列全是兩棲動物的一組是
| A．大鯢、青蛙 | B．蟾蜍、龜 | C．龜、鱷魚 | D．青蛙、鱷魚 |
爬行動物是卵生動物，很多的爬行動物受精卵發育成雄性個體還是雌性個體，與孵化時的溫度有關，分析下表中雄性個體出現的百分率，其中性別發育不受溫度影響的是
| 溫 度 | 22℃ | 24℃ | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 36℃ |
| 密西西比鱷 / % | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 50 | 100 |
| 紅海龜 / % | 100 | 100 | 100 | 90 | 50 | 20 | 0 |
| 綠草蜥 / % | 52 | 49 | 50 | 48 | 47 | 51 | 50 |
現在，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列哪項不是造成這種現象的主要原因
| A．棲息地和繁殖環境遭到破壞 | B．傳染病的流行 |
| C．環境汙染日趨嚴重 | D．人類的大量捕殺 |
用照蛋機照射可以識別能孵出小雞的雞蛋，下列觀察的結果中能孵出小雞的是
| A．有不透氣的紅色斑點 | B．有透光的亮點 |
| C．又不透光的黑色斑點 | D．沒有任何異常 |
雞卵孵化時要適時翻蛋，目的是
| A．使雞卵充分通風 |
| B．防止胚胎與殼粘連，有利於胚胎髮育 |
| C．利於雞卵的光線照射 |
| D．使雞卵得到充足水分 |
鳥的繁殖是一種複雜的行為，一般包括①築巢 ②交配 ③求偶 ④產卵 ⑤育雛 ⑥孵卵這幾個階段，將這幾個階段按發育的先後順序排列，正確的順序是
| A．①②③④⑤⑥ | B．⑥②③④⑤① | C．②③①④⑤⑥ | D．③②①④⑥⑤ |
鳥類的生殖發育特點是①體內受精 ②體外受精 ③變態發育 ④卵外有卵殼 ⑤孵卵、育雛 ⑥不完全變態
| A．①④⑤ | B．①④⑤⑥ | C．④⑤⑥ | D．①③④ |
下列有關動物生殖發育敘述中，不正確的是
| A．蝗蟲的發育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段 |
| B．青蛙、蛇的生殖和發育都離不開水 |
| C．蒼蠅的發育過程屬於完全變態發育 |
| D．哺乳動物生殖發育的最主要特點是胎生哺乳 |
青蛙和菜粉蝶的發育都是變態發育。下列有關敘述，正確的是
| A．它們在發育過程中都要進行蛻皮 |
| B．它們都屬於有性生殖，其受精卵都在水中發育 |
| C．它們的幼體和成體在形態結構與生活習性上都有很大的差異 |
| D．它們在變態發育過程中都經歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個時期 |
下列有關生物個體發育的敘述中，錯誤的是
| A．生物個體發育是受精卵經細胞分裂、組織分化、器官形成到發育成新個體的過程 |
| B．高等植物個體發育的起點是受精卵 |
| C．螳螂的發育過程是一種不完全變態。 |
| D．個體發育是精子和卵細胞結合，併發育成具有繁殖能力的新個體的過程 |
青蛙水泥養殖池底部應保持一層淤泥，目的是
| A．提供分解者 | B．提供食物 | C．提供冬眠環境條件 | D．都不是 |
昆蟲的成蟲或幼蟲適宜生活的環境有哪幾種?①空中生活 ②地面生活③地下生活 ④水中生活 ⑤寄生生活
| A．①② | B．①②⑤ | C．①③⑤ | D．①②③④⑤ |
下列屬於無性生殖方式的是
| A．用馬鈴薯塊莖發育成新植株 | B．種植花生 |
| C．野生水果落地後萌發出幼苗 | D．埋下小麥種子後，種子萌發 |
竹子一生只開一次花，開花後不久便死亡，但是竹子的地下莖——竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，這種生殖方式為
| A．出芽生殖 | B．無性生殖 | C．有性生殖 | D．分裂生殖 |
將一枝開紅花的牡丹嫁接到開白花的牡丹上，新嫁接上的枝條將來開花的顏色是
| A．紅色和白色 | B．白色 | C．紅色 | D．粉紅色 |
具有雙受精現象的植物是
| A．一切植物 | B．藻類植物 | C．蕨類植物 | D．被子植物 |
市場上的柿餅，其色灰白，斷面呈金黃半透明較質狀、柔軟、甜美，性甘溼無毒、潤心肺、止咳化痰、清熱解渴、健脾澀腸。廣受大家歡迎。那麼，在植物學上它是由哪種結構發育而成的
| A．花萼 | B．珠被 | C．胚珠 | D．子房壁 |
下列關於組織培養的優點的敘述不正確的是
| A．短時間內大量繁殖植物 |
| B．可以培育出無病毒的植株 |
| C．培育植物新品種 |
| D．可以將不同物種的優良性狀融合在一起 |
下列各組中都屬於不完全變態發育的昆蟲是
| A．蝗蟲、蟋蟀、蒼蠅 | B．螻蛄、螳螂、蜻蜓 |
| C．蜜蜂、家蠶、菜粉蝶 | D．蝗蟲、螳螂、蚊子 |
某昆蟲的幼蟲發育過程中共進行四次蛻皮，該昆蟲的幼蟲具有*** ***齡
| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
中藥中的“蟬蛻”是
| A．蟬的僵死的幼蟲 | B．蟬的若蟲最後一次蛻下的皮 |
| C．蟬僵死的蛹 | D．蟬的蛹殼 |
有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是
| A．破壞雌雄蟲間的通訊 | B．縮短害蟲的成活期 |
| C．促進雌雄蟲之間的交尾 | D．誘殺雌性昆蟲 |
蝗蟲、蟬外骨骼的作用是
| A．支撐身體，可以使身體長大 |
| B．適應了陸地生活 |
| C．有利於飛翔 |
| D．可以防止天敵捕殺，具有防禦作用 |
填空題
請分析回答下列有關青蛙生殖發育及結構功能的問題：
***1***在宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”詩句中，“雨”和“蛙”的內在聯絡有：A青蛙的受精方式為 ，發育方式為 ，上述兩個過程均在水中進行;B青蛙面板裸露，能分泌黏液，具有 功能，因而必須生活在潮溼的環境中。
***2***南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，不僅描繪了美麗的田園風光，也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯絡，你認為這種聯絡是 。
我們已經知道，昆蟲的發育過程有完全變態和不完全變態之分。那麼你知道它們發育時期的區別是 ;
我們已經學習了鳥卵的結構。那麼你知道，真正的卵細胞包括 、 、 三個部分;
生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過 和 ，世代相續，生生不息;
我們知道了生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種，那麼你知道它們的本質區別是 ;
綜合題
看圖操作步驟示意圖，分析回答：
***1***圖中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式，屬於 生殖。
***2***①稱為 ，②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合，以確保①的成活。
***3*** ***列舉一例***等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。
請結合右圖分析回答下列有關鳥的生殖和發育的問題：
***1***詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的 行為。
***2***在下圖所示雞卵結構中，將來發育成雛雞的是[ ] ;為胚胎髮育提供營養的是[ ] 和[ ] ，為胚胎髮育提供氧氣的結構是[ ] 。從內部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是 ，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有 、溼度和通風等條件。
***3***下表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：
| 鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
| 孵化時間╱天 | 12---15 | 14 | 17--19 | 20---22 | 28---32 | 34---38 | 45 |
將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個同樣大小、質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋於4個花盆約5cm深處的沙土中，按下表要求連續管理培植20天。請回答：
***1***生長狀況最佳的是 號花盆中的馬鈴薯。該實驗的變數有______________
***2***4號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是 。
***3***馬鈴薯的這種繁殖方式屬於 ， 其優點是 。
魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列表格和曲線圖是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結果：
| 水溫（℃） | 14 | 18 | 22 | 26 |
| 平均孵化率（%） | 0 | 55 | 70 | 92 |
| 水溫（℃） | 30 | 34 | 38 | 42 |
| 平均孵化率（%） | 84 | 56 | 6 | 0 |
***1***該種魚的受精卵在水溫為 ℃時平均孵化率最高。
***2***在18℃～38℃溫度範圍內，平均孵化率與水溫的關係是：在18℃～28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率 ;在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率 。
***3***若將14℃和兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調節到26℃，結果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵 。
***4***水溫在18℃～34℃之間時，魚受精卵平均孵化時間與水溫的關係是。
李明同學學習了植物生殖的知識後，想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的，於是種了些玉米。當玉米開花時， 李明又擔心玉米受粉不好，採用了人工授粉。正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結出果實或結出的果實稀稀拉拉，子粒很少。原來表弟在採集花粉時，並沒有採集玉米的花粉，而是出於好玩，採集旁邊別的植物的花粉。於是他產生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢?
***1***假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是：
***2***實驗過程中，他重新種植了一些玉米***不考慮季節影響***，並將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開花時，將所有雄花去掉，並分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是 。
***3***分別採集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是 。要設計另一組的意義是 。
***4***這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠侷限於一種植物進行實驗。想想其中的道理應該是 。
***5*** 農民在一塊地裡種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結果收穫時發現：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現這種現象的原因。
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