中考寫肖象作文指導

　　形神兼備的肖像刻畫有助於揭示人物的性格特徵和內心世界，表現出時代的特徵;結合情節的發展，還能顯示人物的命運，小編今天就給大家整理了作文的寫作指導，有需要的可以參考一下

　　以形傳神寫肖象

　　“人心不同，各如其面”，肖像刻畫更要以形寫神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同學平時不太留心觀察他人，提起筆來作文時，就全是些陳詞濫腔兒，美人都是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，都是瓜子臉兒，柳葉兒眉;寫壞人則離不開尖嘴猴腮，賊眉鼠眼，滿臉橫肉……世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的人，要把人物寫活，寫真，謹小慎微須寫出他有別於他人的個性來。先看下邊的例子：

　　“我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨、薄嘴脣，五十歲上下的女人站我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規。”誰?大家都會異口同聲地說出“豆腐西施楊二嫂”。魯迅先生從頭到腳卻又不平均用力，突出其最富特徵的部分，使這個被人世的汙水弄髒，可鄙又可憐的女市民形象浮雕般地冒現在讀者的面前。使春成為典型，成為的人。可見，要寫好人物肖像，就“要練習我們的眼睛善於觀察人的動作、態度和表情”***艾蕪語***。下邊舉例介紹幾種基本的肖像描寫方法，以待啟發。

　　1、從作者觀察的角度寫

　　“果真紅衣人，振袖傾鬟，亭亭拈帶。望見生人，遍室張皇。”***蒲松齡《聊齋志異•辛十四娘》***短短數語，把一個絕色少女的溫柔、深情、差澀以至於手足無措的神情舉止描繪得形象生動。

　　“三仙姑卻和大家不同，雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭髮脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉塗不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下了霜。”***趙樹理《小二黑結婚》禿了頂的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲諷。***

　　2、從其他人物觀察的角度寫

　　“龐統入見孫權。施禮畢，權見其人濃眼掀鼻，黑麵短髯，形容古怪，心中不喜。”

　　“統見玄德，長揖不拜。玄德見統貌陋，心中亦不悅。”

　　孫權、劉備都是禮賢下士，知人善任的“人主”，二人見了龐統都心中不悅，以此突出龐統相貌之奇醜。同時也暗寓下文“人不可貌相”之意。

　　3、從人物自我觀察的角度寫

　　“***吳蓀甫和趙伯韜決戰前做了一個惡夢，醒來後***無意在大衣鏡前走過的時候一回頭，吳蓀甫又看見自己的臉上擺明了是一副敗相。”***茅盾《子夜》***從來不肯認輸的吳蓀甫，此時已是個內心充滿了失敗主義情緒和以前判若兩人的人了。

　　4、描寫人物在不同場合下的不同特點

　　契訶夫筆下的奧楚篾洛夫即是一個“變臉”的行家，慣於見風使舵。曹雪芹筆下的王熙鳳在黛一方面前、賈母面前，在尤氏面前，在丫環下人面前，可以說更得臉譜變化的精神，把一個惡毒、偽善、欺下瞞上的變臉行家刻畫得淋漓盡致。

　　5、描寫人物在不同場合的同一特點

　　《三國演義》寫諸葛亮從初次登場到魂歸西天，在各種不同的場合中多次描寫他羽扇綸巾、儀表從容、談笑風生的丰采，運籌帷幄、決勝千里的氣概。一部小說說下來，孔明的指揮若一，飄然仙仙的神情儀態，早已深深印在讀者心目中了。

　　6、工筆細描

　　“他穿的衣服，還是二十年前的新裝，一件團花的官衫大褂，底下是白紡綢的襯衫，長長的領釦鬆散著，露著勁上的肉。他的衣服很舒展地貼在身上，整潔，沒有一些塵垢。他有些胖，背微微地佝僂，他的半白的頭髮很滋潤分梳到後面，還保持著昔日的丰采。在陽光下，他的臉呈著銀灰色-------”***曹禺《雷雨》***。對周樸園的肖像描寫詳細周全，由表及裡，給人留下了他頑固、保守、自信、自負的深刻印象。

　　7、簡筆勾勒

　　“突然闖進了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著鈕釦，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。”***魯迅《藥》***。幾筆勾勒出一個混混樣的劊子手形象，尤其以玄色醒目，滿身殺氣。

　　8、側面渲染

　　“行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著鞘頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。歸來相怨怒，但坐觀羅敷。”***《陌上桑》***羅敷之美，盡在讀者的想象中，你想他她有多美，她便有多美。連耕田犁地的農民都給她耽擱了工夫。

　　此外，還有對比描寫，比喻、擬人、誇張手法的描寫，與語言、行動、心理等描寫相結合的一些方法，留與我們在文學作品去感受、學習。