初二語文作文題目大全
寫初二語文作文要做到用詞造句生動確切。下面小編給大家分享一些初二語文作文,大家快來跟小編一起看看吧。
初二語文作文篇一
我心目中的春天
每個人的心目中都有一個春天,而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景,金秋雅然的蕭瑟,冬日滿地的白雪,然而,我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風。春風悄悄的來,它吹走了冬日嚴寒,吹溶了大地的厚雪,春風吹進了田野,吹醒了大地萬物。
漫步田間,想象青青的禾苗,農民們憧憬著豐收的未來,期望生活更上一層樓。春風吹過,飄來陣陣歡聲笑語。聽,小鳥枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風。嫩枝婆娑起舞,柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水,巧現游魚細石。
春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍,一年一次來把寒冷禁錮的一切解放,春天是千千萬萬個能工巧匠,一齊來為我故鄉裝滿,春天是一位偉大是母親,細心地哺育萬物成長……一天之時在於晨,一年之秀在於春,春回大地,萬物復甦,生機勃勃的春天給我們新的希望,讓我們沐浴著春天的陽光,放飛追求理想的翅膀,在和煦的春天裡自由自在的翱翔……
初二語文作文篇二
在這個不尋常的春天裡
我是一個愛做夢的女孩兒,兒時的我有著海一樣藍的夢想。在歲月的流逝中,我數著日子,守著美麗的心願慢慢長大。去年,正當我揮手告別綠色的童年,跨入人生新的階段,準備編織更美麗的夢時,母親突然病倒,臥床不起。家裡沒人照顧,我只好輟學回家。當時的我是含著淚一步一回頭地告別學校的,是用心蘸著淚水在黑夜中祭奠我兒時五彩斑瀾的夢的。
一年來,我覺得日子過得好漫長好累。我一邊要照顧生病的母親,一邊要操持家務,還要幫助父親料理生意。每天,只有夜深人靜時,才能坐下來,凝視那已佈滿塵埃的書本,悄然落淚。我也常常虔誠祈禱,願母親能夠早日康復,自己能夠早日重返校園。
三百多個悲歡交織的日子,三百多個執著的夢。在這其中,我深深體味了人生的艱難和辛酸。不知不覺中,歲月已在我年輕的心中刻滿疲憊和憂傷。
在今年這個春天剛剛到來的時候,母親病癒,漸漸能做些家務。家裡決定要我繼續讀書。我自然十分高興,一下子便忘掉了過去的所有勞累和辛酸,而且覺得今年的春天特別美。天格外的藍,水格外的清,風格外的溫柔。草似乎比往年更早地泛綠,花兒也比往年更早地張開笑臉。好像全都為我能續自己美麗的人生之夢,補償我一年來失去的春光。
於是,我跟著哥哥來到他所在的中學。因為這已經是第二學期,經向學校申請,允許我跟初一試讀,期中通過考試決定去留。短短的幾個月,既要補初一上學期沒學的知識,又要學新授的知識,還要準備參加決定命運的期中考試,這對於輟學已久的我來說,是何等的艱難。然而,生性好強的我,沒有畏懼和退縮,而是非常珍惜這來之不易的機會。咬緊牙關,一步一步從頭開始。每天清晨,我便早早起床看書,下晚自習後繼續攻讀,有時直到深夜。如果實在困了,就用冷水洗一下臉清醒清醒,仍然堅持。有時感覺好累好累,也好想放棄。這時,總是哥哥在身邊鼓勵、安慰我:你完全有能力跟上,不要因眼前的困難而輕易放棄。他每天為我做可口的飯菜,時常帶我出去散步,緩解我緊張的心情,時常給我買許多補腦提神、增強記憶的藥品。當時,學校舉行過幾次模擬考試,我的成績都不太理想,可是,他從未在我面前流露出一絲失望,總是不斷地鼓勵我。
工夫不負有心人。永遠都忘不了期中考試成績公佈的那天,我捧著標有大紅及格分數的各科試卷,一句話都說不出來,只是抱著哥哥大哭。因為我知道,幾個月來我付出了怎樣的代價,哥哥為我付出多少關愛和心血!我也知道只要勇於拼搏,人生就沒有過不去的難關。
這個春天,對我來說,是個不尋常的春天,它將永遠銘刻在我的記憶裡。
初二語文作文篇三
我心目中的春天
在三月春天濡溼的空氣裡,我總想象著一幅畫面:花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花,院子當中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從薰風裡緩慢地綻放,在四季的更替裡青色的果子帶著張大的脹痛表情,從發亮的枝條里長出來。春天的深夜六,老貓整夜不能安睡,在樹下跺著步,天鵝夫婦發出叫聲,而野鴨子們成隊成對地向月亮飛去。
而我總在深夜醒來,看月亮把樓下的薔薇的枝條長長地畫在卵石上,那上面長滿了青請的花苞。
我在深夜裡,聽見了春天的靜。縈繞在耳邊的,有一種聲音特別短促,想一勺糖倒進紅茶時發出的聲音一樣,那應該是小雨拍打到樹上的葉子的聲音。它們讓人想起了白天那些引領著道路通向小區的梧桐樹。
“沙……沙……沙,在夜幕裡,形成一段緩慢的旋律。
緩慢是沉穩的B小調。循著夜的軌跡滑著。
在春天的草地上,長滿了毛茸茸的蒲公英,帶著一種淡黃的色澤,成簇成簇擁擠地隱藏著。
像是空氣中的雨滴。
沒有驚擾。沉沉眠眠。溫柔的風拂過逐漸成形的花海。在溫和的春裡。
“而你我如同尚未啼哭的生命,時光切不斷綿長的沉眠。
這一切只是我的幻想。你看得見麼?
“―――我看得見。
初二語文作文篇四
尋找春天的蹤跡
近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪裡溜來一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧,雨後庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然後,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這裡有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒採花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特徵的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉,讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚,勾起了出家人的遊興,於是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出遊,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,二月裡,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景,他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明淨,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢於言表。