語文九年級上冊第二次月考題
模擬測試的好處在於能不斷的檢驗自己所學的知識是否掌握的足夠，以及檢查自己的不足，下面是小編給大家帶來的，希望能夠幫助到大家!
考試時間150分鐘 滿分150分
一、基礎知識及運用***33分***
1.下列各組詞語中加點字的讀音和字形全部正確的一項是*** ***
A.調和***tiáo*** 郝免***shè*** 妄想***wàng*** 解剖***pō***
B.教誨***huì*** 禪師***chán*** 佝僂***lóu*** 倘若***tǎng***
C.駢進***bìng*** 褻瀆***xiè*** 旁鶩***wù*** 喉嚨***hóu***
D.杜絕***dù*** 嚥氣***yè*** 祕決***jué*** 羨慕***xiàn***
2.下列加點成語使用不正確的一項是*** ***
A.大家都很受不了他的強聒不捨。
B.勤奮努力是取得好成績的不二法門。
C.你這樣斷章取義地去理解人家的意思是不對的。
D.你要耐心講解，力求道理上的理至易明，別人才能更好地理解你。
3.下列各句中標點符號運用錯誤的一項是*** ***
A.我這題目，是把《禮記》裡頭“敬業樂群”和《老子》裡頭“安其居樂其業”那兩句話，斷章取義造出來的。
B.孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
C.我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”;二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。
4.下列句中沒有語病的一項是*** ***
A.我敢肯定今天可能會下雨。
B.由於國際關係結構性矛盾加劇並引發新危機的挑戰，使大國博弈加劇。
C.這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進入決賽階段。
D.作為資訊時代的公民，對撲面而來的海量資訊要進行批判性思考和鑑別。
5.下列句子順序排列正確的一項是*** ***
①凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。
②因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
③至於我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。
④總之，人生在世，是要天天勞作的。
⑤勞作便是功德，不勞作便是罪惡。
A.③①⑤④② B.③④⑤①② C.①④⑤③② D.③②①⑤④
6.下列說法有誤的一項*** ***
A.《沁園春 雪》中“數風流人物”是指能建功立業的英雄人物。
B.魯迅的小說《故鄉》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這裡的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
C.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》。
D.司馬遷，西漢史學家、文學家。他用畢生精力著成我國第一部編年體通史《史記》。
7.下面語段畫線的句子中有兩處語病，請找出並修改。
①法國作家雨果曾撰文譴責英法聯軍劫掠併火燒圓明園，物理學家愛因斯坦也曾在英國發表宣告斥責日本的侵華行為。②正因為這樣，他們才贏得了我們的崇高敬意，不僅在人格精神上，更在文學上、物理學上。君子是一些什麼樣的人?就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，③不僅僅對自己的專業有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，且能公開地站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。
二、閱讀***42***
***一***閱讀下面文言文，完成下列各題。
***甲***已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。***選自《醉翁亭記》***
***乙***嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君;是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?***選自《岳陽樓記》***
1.解釋文中加點字的詞。
陰翳： 謂：
嘗： 然則：
2.翻譯下列句子。
①人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。
②不以物喜，不以己悲。
3.《醉翁亭記》的作者歐陽修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他幾位是誰嗎?請寫出兩位及其作品名稱。
4.“或異二者之為”中“二者”指 。“為”的意思是 ，文中具體指什麼?***用原文回答***
5.聯絡所學課文，寫出下聯。上聯：歐陽修醉翁亭裡與民同樂
下聯：
6.《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達的思想感情有什麼異同?
***二***閱讀下面的文章，完成24-28小題。
以工匠精神鵰琢時代品質
李 斌
今天，我們迎來了一個更加註重精細品質和獨特體驗的時代。“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓誌銘。”不久前，一位生產智慧電器的企業家如是感慨。企業對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝，精緻產品，企業才有金字招牌，產品才能經受住使用者最挑剔眼光的檢驗。
《說文》裡記載：“匠，木工也。”今天作為文字的“匠”，早已從木工的本義演變為心思巧妙、技術精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質的區別。職業與職業沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業品質、專業精神的分殊。工匠精神厚植的企業，一定是一個氣質雍容、活力湧流的企業。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環境和穩健人文素養的國家。“將產品當成藝術，將質量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。
一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更重新整理著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什麼雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神，並不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色，高樹質量至上、品質取勝的市場風尚，展現創新引領、追求卓越的時代精神，為中國製造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。
將一門技術掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的遠不限於此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術”。的確，倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻於至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從讚歎工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
一個時代有一個時代的氣質，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決於我們每個人的表現。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴所在;是企業的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神並不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就通天大道。
10.作者的主要觀點是什麼?
11.作者主要運用了什麼方法來論述自己的觀點?
12.請從修辭手法的角度，品讀文中畫線的句子。
13.培育工匠精神與梁啟超在《敬業與樂業》中的論述有什麼相同點?
***三***閱讀下面的文字，完成習題。***12分***
捨棄，也是一種尊嚴
葉匡政
流失在海外的圓明園十二生肖獸首銅像，目前已經迴歸了牛、猴、虎、豬、馬五件。佳士得公司今日宣佈，在法國的一場拍賣會上將出現鼠首和兔首，它們的總價可能會拍賣到2億元人民幣。對此，中方專家認為那“無異於打劫”，網上新聞一出更是引起了無數中國網民的憤怒。
自從中國有了回購文物的專項基金，尤其傳出重建圓明園的設想後，當年英法聯軍所搶的那些圓明園遺物，身價就像打了雞血般飆升。強盜們似乎磨圓了身上的稜角，紛紛變成了藝術家的後代，想在拍賣市場上與被搶者握手言歡。沒有道歉與愧疚，也不要憤怒和哀怨，只要白花花的銀子。
強盜打的終究是強盜的算盤。100多年前，英法聯軍搶走了那些有工藝價值的銅寶貝，100年後的今天，強盜的後代們卻要以貌似文明的方式去拍賣它們，再從中國人頭上大肆掠奪一次。
據統計，1840年以來由於戰爭、盜掘、不正當貿易等，至少有超過1 000萬件中國文物流失海外，其中國家一二級文物達100餘萬件。中國是文物流失大國，所以早早就加入了《關於被盜或非法出口文物公約》，與多個國家簽署雙邊協定：任何因戰爭等原因而被搶奪或丟失的文物都應歸還，無時間限制。因為這個公約，2005年，被英法聯軍當作戰利品的天津塘沽大鐘，終於歸還給天津。由於並不是所有國家都簽訂了這個公約，所以流失海外的文物拍賣的情況仍在頻繁發生。
自中國啟動國寶工程回購流失文物後，中國文物的行情就一路看漲。於是出現了幾年前只值幾百萬元的獸首，今年竟被喊出了億元天價。被搶劫是一種恥辱，同樣挨宰也是一種恥辱。如果流失的文物被我們花巨資買回來了，即使我們把它們重新捧在手心，供在了博物館中，也沒有了那種失而復得的好心情。
單拿圓明園獸首來說，我們更應該通過外交途徑來索回，讓搶劫者們如何拿走的，再如何送回來。雖然此舉難度甚大，但我們還是要一直保持這種索回的權利和姿態。假如一時難以追討回來，不如索性讓他們就像圓明園廢墟那樣，保持著一種缺憾。我想，無論這些文物流失在何方，它們身上銘刻的中國印記不會變，它被搶走的歷史記憶不會變，它來自圓明園的這個事實不會變。只要我們真實與滿懷誠意地面對歷史了，屈辱也能成為一種愛國的力量。
因為愛，所以捨棄，這樣的姿態也體現了一個民族的尊嚴。
10.全文表達了作者的什麼觀點?
11.“強盜打的終究是強盜的算盤”中的兩個“強盜”，各指什麼?
12.結合全文，說說“因為愛，所以捨棄，這樣的姿態也體現了一個民族的尊嚴”的具體含義。
13.結合全文，說說面對“中國啟動國寶工程回購流失文物”這件事情，我們應該採取什麼態度。
***四***閱讀下面的文字，完成習題。
飄逝的風箏
徐國平
三月的暖風一吹，鷂爺就一大早兒拿起那隻風箏，邁出了家門。
那是一隻“年年有餘”的風箏。鷂爺有個習慣，扎風箏從不重複，每年都要出新一個花樣。若在過去，扎糊這種風箏，再簡單不過，用不了一天工夫。如今卻不行了，整整折騰了半月。不是技不如前，是自己老了，兩眼發花，雙手也發抖。
此刻，整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著，一邊四下觀望著。若在以往，身後總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。
唉，娃們一個個都去哪兒了?鷂爺心裡猜想著，整個人就顯得失魂落魄，無精打采。是啊，一個人放風箏，還有啥意思啊?
一路上，那些殘牆斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那三間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風箏，又將棲身何處?
鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外，老半天也沒碰上一個人，甚至連一隻雞和狗都沒撞見。只有一些像是找不著窩棲落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飛過。
村外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，鑽出一棵棵嫩芽。鷂爺站在地頭，先舒展開雙臂，又抻了一下脖頸。沉重了一個冬天的身子，都有些邁不動腳步了。
這時，一陣春風拂來，那隻風箏有些急不可待地拽緊了他的手。鷂爺渾身上下頓然覺得輕飄飄的，如同要離開地面飛起來一樣。
若在過去，鷂爺早就手腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鷂爺卻攥緊風箏，遲遲不肯撒手。
鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數不清紮了多少隻風箏。每隻風箏經過他的手，都活靈活現。一到陽春，方圓百里的天空，都會飄曳著他扎的風箏，千姿百態，五花八門。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄雲外。
後來，鷂爺成了民間藝人，還上過電視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，大都跑到城裡，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了。
最初，兒子大龍還跟他學扎風箏。可剛剛學了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城裡開了一家風箏作坊。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城裡去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。
唉，不想這麼多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。
很快，天上飛起一隻風箏。風兒似乎有些飄忽不定，那隻風箏像只失群的孤雁，在空中東一頭西一頭地上下亂竄。鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的天空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎?
鷂爺低頭一看，不知何時，身邊多了一個男孩，正一臉好奇地望著他。終見有人陪了，鷂爺的心情豁然開朗起來。他連忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說“你玩一下，就知道了。”
男孩怯生生地接過風箏線，有些不知所措。鷂爺在一旁吆喝著，拽緊線，快跑起來啊!
男孩立馬牽著那隻風箏在麥地裡奔跑起來，風箏越飛越高。鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。
突然，男孩像是被腳下的什麼東西給絆倒了，風箏線隨之撒手鬆開。男孩爬起來，緊追了幾步，卻沒有拽住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鷂爺跟前。鷂爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關係，風箏早晚要飛走的。
男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風箏還能飛回來嗎?鷂爺望著那隻風箏搖了搖頭，沒有吱聲。
男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鷂爺才開口問男孩，你家在哪裡，怎麼一個人跑出來了?男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城裡，學校放假，父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老墳地前，幾個人正在裡面燒香焚紙。
鷂爺心一動，隨口問，告訴爺爺，根是啥?
男孩一臉迷茫，搖頭不知。
鷂爺就仰頭指了指天上的風箏說，根是啥?根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。
男孩似懂非懂地點了點頭。
此刻，就見那隻擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最後猛然折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鷂爺的視線。***選自《時代文學》2017年第11期，有刪改***
14. 閱讀全文，完成了下面的填空。***2分***
這篇小小說以 為線索，以一位民間藝人——鷂爺為主人公，以 為背景，講述了一個具有強烈現實意義的故事。
15. 文中寫到“鷂爺又想到過去”，鷂爺想到了哪些事情?小說寫這些內容有什麼作用?請概括並分析。***6分***
16. 下面的語句耐人尋味，請結合加點的詞語進行品析。***2分***
整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。
17. 陳之藩在《失根的蘭花》中寫道，“國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草”。文中鷂爺所說的“根”又有哪些?***3分***
18. 小說借塑造“鷂爺”這一人物，反映了怎樣的社會現實?對此，你有怎樣的思考?***5分***
四、名著閱讀與語言綜合運用***15分***
***一***雨果， 國作家，寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，被譽為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有小說《 》《 》《九三年》等。
***二***1. 請給下面的新聞材料擬寫標題。
2018 年 1 月 8 日上午， 2017 年度國家科學技術獎勵大會在人民大會堂隆重舉行。中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所研究員、中國工程院院士侯雲德，南京理工大學教授、中國工程院院士王澤山獲得 2017 年度國家最高科學技術獎。
今年國家最高科學技術獎的兩位獲獎者均系中國工程院院士， 這也是自 2000 年國家設立最高科學技術獎以來該獎項首次 被中國工程院院士“獨攬” *** 注：2010 年度獲獎人、中國科學院金屬研究所研究員師昌緒及 2012 年度獲獎人、中國科學院力學 研究所研究員鄭哲敏皆為中國科學院、中國工程院兩院院士 *** 。
此外，中國工程院院士袁隆平領銜的“雜交水稻創新團隊”獲 2017 年度國家科學技術進步獎一等獎。
2. 根據要求，完成下列題目。
***1*** 請你把下面校刊“狗年說狗”的欄目補寫完整。
欄目一：與“狗”相關的故事
欄目二：與“狗”有關的詩歌
欄目三：
***2*** 下面是張家口蔚縣剪紙藝人設計的狗年窗花，請簡析其妙處。
3. 央視播出的特別節目《大國工匠》，剛播出不久就引起熱議。某校專門針對此事開展了“大國工匠進校園”系列活動，請你閱讀材料，完成以下任務。
材料一：提到優質製造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘錶匠、僅擰各種螺絲就要學習幾個月的德國工人、 捏壽司都要捏成極致藝術品的日本手藝人……但對於更多的中國製造來說，我們仍然缺乏響噹噹的“中國名片”，如手機、冰箱甚至是前段時間引發搶購風潮的馬桶蓋等。
材料二：我國數千年曆史中，出現過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建築的工匠，這說明中華民 族的基因裡，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的 8 個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨 ***z à n*** 刻師孟劍鋒為北京 APEC會議創作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍號”裝配載人 深潛器……
***1*** 簡要概括材料一的主要資訊。
***2*** 結合材料二談談你對“工匠精神”的理解。
***3*** 活動中，老師讓同學們觀看紀錄片《大國工匠》。元吉同學看過後，產生了去學一門技術的想法，但他的父 母極力反對。假如你支援元吉，你會如何勸說他的父母?
五、作文***60分***
根據下述材料，按要求作文。
老師問我：“教學樓的勤雜工叫什麼名字?”我答不上來，儘管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經心地將衣物丟放於他的斗室。老師說：“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。”
請以“回報”為話題寫一篇文章。
要求：
***1***文體不限;*** 2***不少於 800字。