初三語文基礎複習策略和三個注意事項

　　初三學生在初中階段的學習已是最後一年了。在這一年中怎樣學習語文，才能取得最大效益?這確實是一個值得探討的問題。小編在這裡整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　初三語文學習策略指要

　　首先，你必須認真地疏理一下自己在語文學習中的得失。

　　那些自己掌握得較好的知識，那些有效的學習方法，在初三階段中該鞏固的鞏固、該發揚的發揚;那些平時學得較為牽強的部分，那些至今仍然感覺不甚了了的內容，就應該做一些簡單摘錄，以便逐個予以攻克。

　　語文和其他學科的不同之處，在於它的知識點和對閱讀材料的理解、分析的要求，在不同的學習階段可能反覆出現、螺旋上升。這也就意味著，已往自己在語文學習中的缺陷，完全可能在初三階段有彌補和解決的機會。你的疏理工作做得越是全面細緻，缺陷補救、能力提升的可能性就越大。

　　對大部分同學來說，語段閱讀方面那些屬於語文基礎部分的內容，比如文言課文常識、文言實詞的理解，又如現代文文句中別字的辨認改正、修辭方法的識辨、說明方法的理解、文章中相關詞語和句子的搜尋等等，是大多數學生掌握得比較好的，即使稍有欠缺也較容易解決。但是，閱讀文章中某些環境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握，文章主題的理解及概括、觀點的提煉和表達，對議論文的論證或者說明文的說明過程的分析等，就不那麼容易透徹、深入地予以掌握了。這些，也往往是不少學生語文學習中的軟肋，需要化大力氣去努力掌握的。因此，如果能在事先充分了解自己的弱點，並在初三階段進行有有針對性的訓練，就必然可以事半功倍。

　　其次，積累在語文學習中是非常重要，它包含兩層意思。

　　第一，是指語文學習重視日積月累。語文知識的豐富、充實，情感的體驗和分析水平的提升，都難以一蹴而就，要靠平時一點一滴吸收，逐漸內化為自己之物。久而久之，這些積累的東西就會反覆在腦海中縈迴激盪，進而形成蓄勢待發的形態。比如，語文學習中極為重要的一塊——寫作，其材料就只有靠自己時時注重生活中和閱讀時的積累。因為，只有材料的不斷豐厚，才能使思想也豐厚起來，才具備了寫好文章的基本條件。所以，積累的重要性是不言而喻的，它可以使我們在使用時得心應手，真正地做到閱讀、分析文章時思路準確而順暢無礙，構思、寫作時文思潮湧、一氣呵成。

　　第二，是指積累的面要廣一些。語文學習必需的積累，包括課文學習中的積累，也包括我們補充閱讀和自主課外閱讀時對書、報、雜誌中的一些內容所做的積累。廣義地說，甚至可以包括許多其他的內容，諸如影視欣賞、廣告宣傳、同學討論、家庭閒聊、詩句歌詞等等，舉凡可能和語文學習相關者，都值得我們去注目傾聽，有意地作一些積累。積累的面廣些，理解、分析時心中可以比照的人、事、物就會多一些，你的思路會更加開闊、聯想會更加豐富，當然你的理解、分析水平和表達能力也就會有更大的提升。

　　語文是一門知識性、認知性和社會綜合性都很強的學科，它十分重視對觀察和思維能力的訓練。有人說“語文的外延和生活相等”，這句話的本質是指語文和生活密切相聯，語文中的閱讀、寫作實際上都和學生對社會生活的認識相關。初三學生學習語文已達八年之久，應該認同上述論斷。

　　對社會現象，尤其是那些與中學生的生活有較多聯絡的事和物，能否做到仔細觀察;對社會和生活中一些問題的思考和分析能否做到深刻入理，都將會直接關係到你的理解、分析水平。

　　如果將之轉移到語文學習上，無疑會對你的閱讀理解和表達水平產生極大的影響。所以，如果生活中勤於觀察，善於用正確的思想做指導多思考、多分析，並且有可能的話多動動筆，對提高你的語文程度很有幫助。

　　搞定初三語文複習需要這幾點

　　初三的語文學習，提前下手心有數。

　　時常能夠聽到同學們說，語文學科知識瑣碎繁多，複習起來無從下手，學習過程中只能依靠書本內容和考前刷題。但實際上，考試的內容和範圍不侷限在課本中，還有很多延展出來的知識和內容。考查形式也越來越靈活，涉及到的知識點也越來越多。因此，在學習語文過程中，儘量要先人一步。只有提前學習，才能提前複習;只有提前複習，才能多次複習。複習的次數越多，才能更好地將瑣碎繁多的知識點牢牢記憶，同時也能更好地幫助同學們發現知識當中的規律，更好地建立起語文學科的知識體系。對於初三的畢業生來說，現在這一段時間我們就可以提前進行上一年模擬題的分類練習，提前先完成，然後再結合課上講解和課下作業做鞏固，加深印象。爭取在寒假當中，完成上一年的各城區一二模試題，這樣開學之後，新學期才能有備無患，輕鬆面對即將到來的一模二模以及中考。

　　初三的語文複習，系統框架最重要。

　　上面已經提到，語文學科知識量大且瑣碎，因此在複習過程中，一定要進行系統的梳理，明確知識點所屬，進行好的體系搭建。這裡建議同學們採用思維導圖的形式，將複習的知識點進行有邏輯和有層次的梳理。

　　除此之外，同學們還要建立自己的錯題庫，將錯題進行歸納和總結，看看自己在哪個部分丟分最多，頻率最高，然後有重點地去複習相應的知識模組。只有將重點明確，才能在有限的時間內實現有效的提高。俗話說，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平時學習過程中留下的錯誤，一一梳理改正，才會越來越好。

　　初三的語文考試，試卷分析不可少。

　　升入初三，面臨的考試會更多更接近於中考。同學們一定要從每次的考試中總結經驗，吸取教訓。從題型來看，自己在哪些知識點上還存在疏漏之處;從題量來看，自己對於時間的把控是否合理到位;從錯誤原因來看，哪些是能夠避免的低階錯誤。在每一次考試之後，不再單單關注分數，而是將自己的注意力放到更高的層次，從每一次考試中分析自己的問題，之後避免，相信同學們一定會越來越好。

　　初三的語文考試，點面結合全運用。

　　對於語文考試而言，知識點向來不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過程當中，語文考試越來越朝著靈活多樣的方向不斷髮展，已經逐漸從過去的單題單知識點變成現在的單題多知識點考察。其中綜合考查課內知識與課外知識的延申，傳統知識的擴充，在知識上的要求難度提高，使得我們在解答題目的過程中一定要著重訓練知識點綜合運用的能力。因此，知識點本身只是我們解決考試問題的基礎，更為重要的是要將各個知識點串成線，再將線組成面，才能更好地適應我們現在考試出題的方向。

　　最後，希望同學們能夠認真閱讀採納，在中考中取得優異的成績。