大學英語四六級應急備考的技巧與方法

  隨著英語在人們生活中的愈發重要,英語四級考試也就變得更加嚴格,因此在考試的時候必須要具備一定的應試技巧,小編整理了英語學習相關內容,希望能幫助到您。

  

  1詞  匯  四級詞彙大概有4500多個,很厚的一本,書店裡有關這方面的詞彙書也是很多的,可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞彙單詞書記不牢,可以選擇一些英語學習軟體,可以為你計劃英語四級學習,每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。

  熟悉常考的語法難點和詞彙題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處,也就是能夠證明這道題正確答案的部分,千萬不要憑印象。

  2聽  力精聽VS泛聽

  準備四級聽力,要精聽,不要泛聽。這是第一個需要明確的問題:精聽歷年四級考題。雖然從巨集觀上來看,任何聽力資料都是有益的,但是鑑於有限的可利用時間,複習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試,一個與提高能力同樣重要***而且簡單得多***的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。

  3閱  讀

  把握細節,養成習慣

  1.首先精研歷年真題。

  2.重視閱讀理解中的細節性問題。

  3.養成適合自己的閱讀習慣。

  4.做歷年真題,以提高考試閱讀能力。

  平時要進行鍼對性的訓練,在做閱讀的過程中,一定要把握好時間,不能一味追求準確而花費大量的時間。

  對於快速閱讀,具體方法,先大概看一下十個題,查找出現頻率最的幾個詞,記在大腦裡,然後回頭看第一題,記下幾個關鍵詞去原文裡定位,快讀其實很簡單,只要定位準確,一般一眼就出答案。

  閱讀分為選詞填空和精讀,選詞填空考查大家的四級詞彙量,這個要大家平時多積累,精讀方法也選讀題幹,帶著問題去原文裡找答案,具體方法和快讀差不多,只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來,說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇,做的時候不要速度要質量,搞懂每一題目在原文裡哪裡出現,怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。

  選詞填空

  第一步:快速閱讀全文,獲取有用資訊。

  第二步:簡單標註所給單詞的詞性和詞義。

  第三步:結合上兩步進行解題。

  4漢譯英  英譯漢首先要掌握4個原則:一、翻譯時既要忠實於原文,又要符合漢語的習慣;二、翻譯不可太拘泥,否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容,好的譯文應該是形式與內容的統一;三、能夠直譯儘量不意譯;四、翻譯的過程應該是先理解後表達。

  具體如下:首先,英文段落的首句一般為topicsentence,然後展開說明。展開的寫法有多種,可分可總,可下定義,可同義重複,可以代詞復指等。利用這一技巧,先通讀全文,便能更好理解文章的意思,把握段與段之間的關係,在翻譯時就能在上下文中確定詞義,譯。正確理解原文後,還要通過適當的翻譯技巧用規範的漢語表達出來。這些技巧有:

  ***1***增詞法。根據需要增加一些詞語,如名詞等。

  ***2***減詞法。根據漢語習慣,刪去一些詞。

  ***3***肯否表達法。原文為肯定句,譯成漢語是為增強修飾效果,可以譯為否定句。反之亦然。

  ***4***變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。

  ***5***分合法。一個長句可分成若干部分來譯,或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。

  ***6***省略法:兩種語言由於存在差異,表達時不可能總是對等,經常可以省略一些詞和句子成分,如英語中的冠詞漢語裡沒有,譯時可以省略。

  最後一定要核對原文是否準確、通順,還要注意關鍵詞的採分點。

  5寫  作  藉助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作,哪怕是一兩句話都行,天天堅持下去,日積月累,考試的時候你不會有無從下筆的感覺。

  寫作文時要放鬆情緒,消除恐懼感,必要時可藉助深呼吸來緩解緊張的心情。

  試卷一、二***作文在試卷2***同時發下來,應在做完聽力部分後,迅速地看一下作文題,讓其在大腦中留有一席之地,這樣便於在做詞彙、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞彙句型而不至於在寫作時,大腦一片空白,無從下手。

  作文無非就考一下記敘文和說明文,偶爾會考寫信圖表作文等,但這些都歸於記敘文和說明文兩大類,這兩類能寫了就不怕什麼題材了。考試之前自己準備作文的大框架,比如說,大結構為總分總,總分等等,漂亮的連詞要用進去。

  一定要認真審題,弄清文章及各段主題,實現由提綱到主題句的轉換。可以打一下草稿:擺事實,理清思路,從易於表達,且論證豐富的觀點入手,不侷限於一種看法或一種表達法和一種句式。

  具體寫作時最好分段來寫,各段之間空二至三行,以利於隨時增減或刪改。而且字跡要工整,卷面要保持清潔,給判卷人一個好印象。寫完後仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間,段與段之間有無合適的連線及過渡等。

  大學英語四級考試應試策略

  聽力理解

  眾所周知,英語聽說不分家。口語提高了,聽力自然也會提高;聽力部分平均成績總是在考試中最低。

  影響聽力理解的要素為:

  ***1***語言功底:詞彙和語法結構。

  ***2***文化功底:背景知識,文化素質。

  ***3***聽力技巧:語音,語調,連讀等。

  ***4***短暫記憶和長期記憶:能記住比較大量的資訊。

  針對這些因素,可以採取抓資訊詞,抓關鍵詞,抓指示詞;預測法,排除法,拋棄法等等一切手段。具體要做到:

  ***一***理解好題意,做到心中有數

  在聽力考試中,我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意,所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。由於沒弄懂題意,只想著全部聽寫下來,結果感到速度太快,記不下來。文章意思雖然理解了,也沒用自己的話表達,白白地丟掉了好幾分。

  ***二***使用速記方法,從文中找出答案

  學生們在聽寫時,往往會出現記下了聽寫的第一單詞,而後面的幾句匆匆而過,來不及填寫第二個空,針對這個問題,我認為在考試中應採用速記方法,迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號、字母記下所聽到的內容,不讓每個單詞漏網。

  ***三***調整好心理狀態。

  在應試時,首先要調整自己的心態,不要太過激動。要知道卷子發下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過於激動,往往會錯過朗讀中的關鍵內容,掉進題目設計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生後面的答題。因此,聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內容,對所涉及的試題內容有一個瞭解。在聽力播放過程中,如果可能的話,儘量把聽到的關鍵詞記下來,如時間、關鍵性的數字,如果把時間、數字忽略了,在後面的考題中,涉及到時間和數字的內容就無從下手。當然,考生要量力而為,採取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內容。20分鐘結束後,對於未聽懂的句子,可依據某些資訊推斷,這也是一種應試方法。

  總之,聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎,考生首先要具備較強的英語的耳聽意會能力,對比較簡單的概念最好能直接用英語進行思維,做到不用譯成漢語也能理解聽到的內容;同時應具備較強的英語快速閱讀能力,才能迅速記下所聽到的內容,在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績,順利地通過大學英語四級考試。

  得閱讀者得天下

  英語四級考試中的重頭戲是閱讀理解,許多老師和考生常說,得閱讀理解者得天下,可見閱讀理解的重要地位,而影響閱讀得分的因素有:

  ***1***語言功底:語法結構複雜,太長或太短。

  ***2***文化背景知識:知道的容易懂。

  ***3***理解的深度:三個層次的意義。

  對於閱讀理解,不要把大量時間花費在個別生詞上,個別較長較複雜的句子可先找出框架,著重放在綜合理解上,否則影響全篇理解。那麼,如何提高閱讀理解的得分率呢!

  第一,要搞清楚得分和閱讀理解之間的關係。讀得好和做對題並不一定成正比,當然,完全讀不懂是無法做題的。每篇文章後有5個問題,從問題所涵蓋的資訊量看,有些問題覆蓋面大,如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段,甚至只是某一句話,其資訊含量就很少了。5個問題的答案並不要求我們把文章讀得十全十美,有些段落讀不懂,甚至忽略不讀,都是沒有關係的。考生容易陷入的一個誤區就是:讀得太多,考慮得太全,以至輕視了問題。考試以解題為目的,閱讀只是手段。

  第二,分清段落內部的主次內容。對於每一個英文段落,我們應該相信,它有一個論述的核心問題。至於作者用什麼辦法來闡述這個核心,則變化多樣。閱讀這個段落時,對核心問題的把握舉足輕重。
  關於作文

  要想在30分鐘內完成一篇比較優秀作文,更要講究一定的考試策略:考生寫好一篇優秀的作文要具備四個學會:

  ***1***學會構思。

  ***2***學會表達。

  ***3***學會模仿。

  ***4***學會積累。

  況且作文的成績將直接影響最後的考試總成績。那麼如何提高寫作的分數呢?

  第一、需要掌握一些固定的句式。把平時自己喜歡的句子用漢語寫出來,固定下來,之後就套用英語句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型,可以經常套用。這其實就是一項"漢譯英"的工作,考生在作文時,很難臨場即興寫出那些正確而優美的句子,只能靠平時積累下來。

  第二、要注意學習掌握一些英語的修辭方法,許多同學平時閱讀習慣只注意字詞的學習,忽略學習積累一些修辭方法,句式結構有變化也是作文得高分的重要標準,如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句,會使文章出現所謂的"賣點",也會給閱卷老師留下很好的印象。

  第三、注意學習動詞,尤其是動詞片語的用法。英語句子的構造以動詞為主,寫出地道的英語句子也以動詞或動詞片語的妙用為本。如有這樣一句經常出現在作文中的話,"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會這樣寫:Many puzzling questions are still suspending.轉換一下動詞,這個句子就是:Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。