大學英語四六級應急備考的技巧與方法

　　隨著英語在人們生活中的愈發重要，英語四級考試也就變得更加嚴格，因此在考試的時候必須要具備一定的應試技巧，小編整理了英語學習相關內容，希望能幫助到您。

　　

　　1詞　　匯　　四級詞彙大概有4500多個，很厚的一本，書店裡有關這方面的詞彙書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞彙單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟體，可以為你計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。

　　熟悉常考的語法難點和詞彙題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。

　　2聽　　力精聽VS泛聽

　　準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從巨集觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑑於有限的可利用時間，複習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要***而且簡單得多***的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。

　　3閱　　讀

　　把握細節，養成習慣

　　1.首先精研歷年真題。

　　2.重視閱讀理解中的細節性問題。

　　3.養成適合自己的閱讀習慣。

　　4.做歷年真題，以提高考試閱讀能力。

　　平時要進行鍼對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求準確而花費大量的時間。

　　對於快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現頻率最的幾個詞，記在大腦裡，然後回頭看第一題，記下幾個關鍵詞去原文裡定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。

　　閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞彙量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題幹，帶著問題去原文裡找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質量，搞懂每一題目在原文裡哪裡出現，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。

　　選詞填空

　　第一步：快速閱讀全文，獲取有用資訊。

　　第二步：簡單標註所給單詞的詞性和詞義。

　　第三步：結合上兩步進行解題。

　　4漢譯英　　英譯漢首先要掌握4個原則：一、翻譯時既要忠實於原文，又要符合漢語的習慣;二、翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統一;三、能夠直譯儘量不意譯;四、翻譯的過程應該是先理解後表達。

　　具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然後展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重複，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關係，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文後，還要通過適當的翻譯技巧用規範的漢語表達出來。這些技巧有：

　　***1***增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等。

　　***2***減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞。

　　***3***肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。

　　***4***變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。

　　***5***分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。

　　***6***省略法：兩種語言由於存在差異，表達時不可能總是對等，經常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語裡沒有，譯時可以省略。

　　最後一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的採分點。

　　5寫　　作　　藉助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。

　　寫作文時要放鬆情緒，消除恐懼感，必要時可藉助深呼吸來緩解緊張的心情。

　　試卷一、二***作文在試卷2***同時發下來，應在做完聽力部分後，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便於在做詞彙、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞彙句型而不至於在寫作時，大腦一片空白，無從下手。

　　作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸於記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什麼題材了。考試之前自己準備作文的大框架，比如說，大結構為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。

　　一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現由提綱到主題句的轉換。可以打一下草稿：擺事實，理清思路，從易於表達，且論證豐富的觀點入手，不侷限於一種看法或一種表達法和一種句式。

　　具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利於隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完後仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連線及過渡等。

　　大學英語四級考試應試策略

　　聽力理解

　　眾所周知，英語聽說不分家。口語提高了，聽力自然也會提高;聽力部分平均成績總是在考試中最低。

　　影響聽力理解的要素為：

　　***1***語言功底：詞彙和語法結構。

　　***2***文化功底：背景知識，文化素質。

　　***3***聽力技巧：語音，語調，連讀等。

　　***4***短暫記憶和長期記憶：能記住比較大量的資訊。

　　針對這些因素，可以採取抓資訊詞，抓關鍵詞，抓指示詞;預測法，排除法，拋棄法等等一切手段。具體要做到：

　　***一***理解好題意，做到心中有數

　　在聽力考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。由於沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來。文章意思雖然理解了，也沒用自己的話表達，白白地丟掉了好幾分。

　　***二***使用速記方法，從文中找出答案

　　學生們在聽寫時，往往會出現記下了聽寫的第一單詞，而後面的幾句匆匆而過，來不及填寫第二個空，針對這個問題，我認為在考試中應採用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號、字母記下所聽到的內容，不讓每個單詞漏網。

　　***三***調整好心理狀態。

　　在應試時，首先要調整自己的心態，不要太過激動。要知道卷子發下來，第一部分就是聽力，做聽力的時候，一旦過於激動，往往會錯過朗讀中的關鍵內容，掉進題目設計者的圈套，而聽力的好壞可以影響考生後面的答題。因此，聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內容，對所涉及的試題內容有一個瞭解。在聽力播放過程中，如果可能的話，儘量把聽到的關鍵詞記下來，如時間、關鍵性的數字，如果把時間、數字忽略了，在後面的考題中，涉及到時間和數字的內容就無從下手。當然，考生要量力而為，採取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內容。20分鐘結束後，對於未聽懂的句子，可依據某些資訊推斷，這也是一種應試方法。

　　總之，聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎，考生首先要具備較強的英語的耳聽意會能力，對比較簡單的概念最好能直接用英語進行思維，做到不用譯成漢語也能理解聽到的內容;同時應具備較強的英語快速閱讀能力，才能迅速記下所聽到的內容，在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績，順利地通過大學英語四級考試。

　　得閱讀者得天下

　　英語四級考試中的重頭戲是閱讀理解，許多老師和考生常說，得閱讀理解者得天下，可見閱讀理解的重要地位，而影響閱讀得分的因素有：

　　***1***語言功底：語法結構複雜，太長或太短。

　　***2***文化背景知識：知道的容易懂。

　　***3***理解的深度：三個層次的意義。

　　對於閱讀理解，不要把大量時間花費在個別生詞上，個別較長較複雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。那麼，如何提高閱讀理解的得分率呢!

　　第一，要搞清楚得分和閱讀理解之間的關係。讀得好和做對題並不一定成正比，當然，完全讀不懂是無法做題的。每篇文章後有5個問題，從問題所涵蓋的資訊量看，有些問題覆蓋面大，如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其資訊含量就很少了。5個問題的答案並不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒有關係的。考生容易陷入的一個誤區就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問題。考試以解題為目的，閱讀只是手段。

　　第二，分清段落內部的主次內容。對於每一個英文段落，我們應該相信，它有一個論述的核心問題。至於作者用什麼辦法來闡述這個核心，則變化多樣。閱讀這個段落時，對核心問題的把握舉足輕重。
　　關於作文

　　要想在30分鐘內完成一篇比較優秀作文，更要講究一定的考試策略：考生寫好一篇優秀的作文要具備四個學會：

　　***1***學會構思。

　　***2***學會表達。

　　***3***學會模仿。

　　***4***學會積累。

　　況且作文的成績將直接影響最後的考試總成績。那麼如何提高寫作的分數呢?

　　第一、需要掌握一些固定的句式。把平時自己喜歡的句子用漢語寫出來，固定下來，之後就套用英語句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經常套用。這其實就是一項"漢譯英"的工作，考生在作文時，很難臨場即興寫出那些正確而優美的句子，只能靠平時積累下來。

　　第二、要注意學習掌握一些英語的修辭方法，許多同學平時閱讀習慣只注意字詞的學習，忽略學習積累一些修辭方法，句式結構有變化也是作文得高分的重要標準，如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會使文章出現所謂的"賣點"，也會給閱卷老師留下很好的印象。

　　第三、注意學習動詞，尤其是動詞片語的用法。英語句子的構造以動詞為主，寫出地道的英語句子也以動詞或動詞片語的妙用為本。如有這樣一句經常出現在作文中的話，"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會這樣寫：Many puzzling questions are still suspending.轉換一下動詞，這個句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。