小學英語寫作三大技巧

　　小學英語寫作訓練，。寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。接下來小編給大家帶來，希望大家會喜歡。

　　

　　一、建立良好的寫作模式

　　1.營造和諧的寫作環境

　　寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。

　　2.培養積極的寫作態度

　　寫作需要明確的動機與積極的態度。在教學中，大家要結合他們熟悉的實際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的願望，願寫、樂寫。

　　3.滲透正確的社會文化

　　用英語寫作時，應遵循英語國家的社會準則，不能照搬我國的社會與文化知識。在練習中要注意加強英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為準則、價值觀念等的滲透，接觸和了解英語國家文化有益於對英語的理解和使用。

　　二、學會基本的寫作知識

　　由於小學生進行英語寫作的難度較大，所以提高小學英語寫作教學質量很不容易。在進行寫作練習時，特別注意根據教學目標與學生特點，採用適當的教學方法，傳授基本的寫作知識。

　　1.科學指導單詞識記，提高正確拼寫的效率

　　單詞拼寫是寫作基本的要素之一，過分強調它是不妥的，但忽視單詞拼寫教學的後果是嚴重的。

　　2.精講精練標點符號，提高正確運用的能力

　　標點符號是寫作中的小問題，常被大家忽視。但正確使用標點符號對正確表達思想十分重要，它也是寫作基本功之一。

　　3.強化操練句法結構，提高正確表達的水平

　　小學英語教學不要求講解語法知識。在練習中嘗試將有關的句法結構進行重點操練，不講解語法知識。

　　三、開展紮實的寫作訓練

　　1.造句

　　造句是英語寫作練習的主要練習形式之一。

　　2.句型轉換

　　在練習中較注重對學生進行句型轉換的訓練。

　　3.小練筆

　　***一***建立良好的寫作模式

　　1.營造和諧的寫作環境

　　寫作是一個複雜的思維過程。在練習中，創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境，使樂於寫作，充分發揮自己的思維能力。

　　2.培養積極的寫作態度

　　寫作需要明確的動機與積極的態度。在教學中，大家要結合他們熟悉的實際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的願望，願寫、樂寫。

　　3.滲透正確的社會文化

　　用英語寫作時，應遵循英語國家的社會準則，不能照搬我國的社會與文化知識。在練習中要注意加強英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為準則、價值觀念等的滲透，接觸和了解英語國家文化有益於對英語的理解和使用。

　　***二***學會基本的寫作知識

　　由於小學生進行英語寫作的難度較大，所以提高小學英語寫作教學質量很不容易。在進行寫作練習時，特別注意根據教學目標與學生特點，採用適當的教學方法，傳授基本的寫作知識。

　　1.科學指導單詞識記，提高正確拼寫的效率

　　單詞拼寫是寫作基本的要素之一，過分強調它是不妥的，但忽視單詞拼寫教學的後果是嚴重的。

　　2.精講精練標點符號，提高正確運用的能力

　　標點符號是寫作中的小問題，常被大家忽視。但正確使用標點符號對正確表達思想十分重要，它也是寫作基本功之一。

　　3.強化操練句法結構，提高正確表達的水平

　　小學英語教學不要求講解語法知識。在練習中嘗試將有關的句法結構進行重點操練，不講解語法知識。

　　***三***開展紮實的寫作訓練

　　1.造句

　　造句是英語寫作練習的主要練習形式之一。

　　2.句型轉換

　　在練習中較注重對學生進行句型轉換的訓練。

　　3.小練筆