初三下學期的學習方法是什麼

　　初三下學期是一個不平凡的學期，它是人生的第一個轉折點，也是無限接近中考的時期。下面是小編分享的初三下學期的學習方法，一起來看看吧。

　　初三下學期的學習方法

　　1、知識點掌握還比較薄弱的學生該怎麼做?

　　知識點掌握還比較薄弱的學生，其明顯的表現是：拿到題目後看似會做，但是一做就會出錯，或做一部分就不會做了!這正是知識點的梳理還不夠透徹的重要原因，這些學生的知識點還沒有形成一個全面的知識網路。

　　那麼，該怎麼做呢?基礎不是很紮實的考生可以通過做系統全面的習題查詢自己的知識漏洞，儘快把握和認識自己的知識弱點，對於中考中的疑點、難點、重點、易錯點，有針對性地進行復習鞏固。瞭解自己的知識漏洞在哪裡，哪些方面掌握得還不夠牢固，在臨考前，不懂的題目和不瞭解的章節一定要向老師請教，不能不了了之。否則，中考中一定會栽大跟頭!

　　2、基礎紮實、成績優秀的學生要做些什麼?

　　基礎知識掌握的比較紮實、學習成績較好的學生，主要應該做這樣兩件事情：1***把已掌握的知識進行強化和鞏固;2***挑戰一些有難度的綜合題型。因為這部分題目將會是能否考取超一流中學的關鍵!

　　3、所有初三學生都應該重視的是什麼?

　　無論你是基礎薄弱的學生，還是成績優秀的學生，還有一件更為重要的事情，那就是對中考的考試流程進行全方位的準備和心理調節。在歷年的北京市中考中都會有平常成績特別優秀的學生，因考場發揮失常而遭遇“滑鐵盧”，其主要原因就是心理準備戰沒有打好。因非智力因素而導致的考場發揮失常真是可惜!因此，在中考前進行一次全真模擬考場訓練將會非常有意義，真正做到未雨綢繆。

　　初三學生的學習技巧

　　一、模擬訓練關鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業生學業考試說明要求，結合中考數學試卷的結構特點和命題趨勢，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

　　二、模擬測試後，要及時對答案，趁熱打鐵，有利於及時查漏補缺，複習效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴格按照中考評分要求，以便掌握自身的複習水平。

　　三、留給自己一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。

　　四、適當的“解放”，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放鬆，必須保證有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。調節的生物鐘，儘量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合，關注的心態和信心調整，此時此刻學生的信心的作用變為了最大。

　　初三學生的學習計劃

　　第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

　　第二，計劃內容一般分五個部分：

　　①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

　　②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中考的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　③系統自學的目的、要求和時間安排。

　　自學內容大致有三方面：

　　①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

　　②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

　　③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

　　④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

　　⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。

　　第三，要從實際出發。一箇中考要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由於每個中考的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，並不是每個中考在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中考的學習基礎很差，就不必急於去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

　　第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中考每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。