村兩學一做黨員承諾書

　　要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。以下是，歡迎閱讀參考。

　　農村黨員兩學一做承諾書

　　金塔縣委組織部充分發揮模範部門標兵示範作用，教育引導組工幹部學在先、查在先、改在先、做在先，率先踐行“兩學一做”學習教育，爭做“合格黨員”先鋒表率。

　　學習為先，在深學一步上做表率。嚴格落實“三會一課”制度，堅持“每週兩個半天”學習制度，聚焦黨章黨規、習系列講話精神等學習重點，創新《組工論壇》，推行“一組室一專題、一題目一討論、一學習一考核”的學習機制，通過領導“督學”、人人“領學”、組室之間“評學”等方式，引導組工幹部堅持“學”字當先，“知”字為要，每季度撰寫 1篇心得體會，每月摘抄學習筆記2000字以上。通過讀原著、學原文、悟原理，先學一步，學深一層，以科學的理論武裝頭腦，推動工作，指導實踐。

　　創新為先，在破解難題上做表率。堅持問題導向，引導組工幹部堅持將“五大理念”融入工作實踐，聚焦縣鄉村換屆、黨建責任制落實、黨員隊伍管理教育、育優管活人才隊伍等6項重點工作，理清工作思路，打破慣性思維，秉承“他山之石可以攻玉”理念，積極借鑑外省市縣好經驗、好做法，創新制定基層黨建“一規劃五意見”等檔案，推動基層組織工作在創新中出亮點、出經驗、出成果，以破解難題的實際行動檢驗“兩學一做”學習成效。

　　履職為先，在爭創佳績上做表率。聚焦主責主業，實行重大事項報告制、崗位責任制、服務承諾制和限時辦結制等制度，採取重點工作月安排、周通報、季考核的方式，倒逼責任落實;研究制定《組工幹部精細化管理考評辦法》，對組工幹部日常工作實績、業務學習、組織紀律、精神風貌等十個方面進行量化考核;持續推進組工幹部“四個必須”素質提升行動，引導組工幹部牢固樹立“時不待我”的工作責任感、“只爭朝夕”的履職緊迫感，立足崗位爭先創優、爭創佳績。

　　實踐為先，在推動發展上做表率。細化完善了《縣委組織部改進工作作風密切聯絡群眾實施細則50條》，大力推行組工幹部“一線工作法”，建立組工幹部定期深入基層調研走訪機制，落實1名組工幹部聯絡1戶困難黨員群眾、聯絡1個基層示範黨組織和1個後進黨組織、聯絡3名工作物件的“1+2+3”工作機制，引導組工幹部沉下身子，放下架子，多接 “地氣”，多結“窮親”，在扶貧幫困、薄弱攻堅、推動發展等“主戰場”，發揮標兵引領示範作用。

　　服務為先，在廉潔履職上做表率。分層簽訂組工幹部換屆紀律承諾書、廉政承諾書、日常行為規範承諾書，邀請縣紀委、縣檢察院領導做專題輔導，教育組工幹部嚴守廉政“高壓線”;修訂完善《組工幹部“十嚴禁”紀律要求》《組工幹部“十不該”行為規範》等5項制度，引導組工幹部認真踐行“633”文明服務規範，嚴守政治“高壓線”;建立通報問責、批評談話制度，引導組工幹部樹立“最後一關”意識，做到工作效率“零延誤”、工作質量“零差錯”，以堅定的理想信念、高效的工作質量，爭做合格黨員和優秀服務標兵。