幼兒園公開課小班精選教案

　　讓幼兒瞭解過馬路的一些交通規則，知道安全過馬路的方法。過馬路時能注意安全，初步有自我保護的意識和能力。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　斑馬線

　　【活動目標】

　　1、瞭解過馬路的一些交通規則，知道安全過馬路的方法。

　　2、過馬路時能注意安全，初步有自我保護的意識和能力。

　　【活動準備】

　　1、事先觀察馬路，認識人行橫道線、行人紅綠燈。

　　2、在戶外大型運動器械旁的空地上佈置馬路情景。

　　【活動過程】

　　一、帶領幼兒觀察事先佈置好的馬路情景。

　　請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。

　　二、組織幼兒討論安全過馬路的方法。

　　師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪裡過馬路?為什麼?

　　教師和幼兒選擇一種方法過馬路，鞏固練習過馬路的方法。

　　三、教師扮演交警，學習遵守交通規則。

　　“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習看訊號過馬路的正確方法。

　　請部分幼兒扮演開汽車的司機，幼兒繼續練習看訊號安全過馬路的正確方法。

　　四、看錶演討論，鞏固對交通規則的認識。

　　教師請幼兒看錶演，討論：他們在幹什麼?這樣做會怎樣?

　　如：兩個小朋友在馬路邊踢球，一個小朋友在馬路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。

　　請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。

　　篇二

　　迷路了怎麼辦

　　【活動目標】

　　1、知道迷路之後該怎麼辦，瞭解如何正確分辨方向。

　　2、懂得迷路之後不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

　　【活動準備】

　　故事內容圖片，ppt。

　　【活動過程】

　　一、激趣匯入。

　　1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。

　　2、師：我們一起聽聽它遇到了什麼問題。***出示ppt***

　　二、分段講述。

　　***一***幼兒觀看故事前半部分。

　　1、師：鼠先生遇到了什麼問題?

　　2、師：鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家?***因為鼠先生迷路了***

　　3、師：鼠先生應該怎麼辦?幼：可以問警察，可以做記號等。

　　***二***觀看故事後半部分。

　　1、師：那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。

　　2、師：鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的?***幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答***

　　3、教師與幼兒角色扮演。

　　三、經驗遷移。

　　1、師：鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢?***幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導***

　　2、小結：迷路後可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……

　　3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。

　　四、活動延伸。

　　今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

　　篇三

　　乘汽車

　　【活動目標】

　　1、初步瞭解並掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

　　2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

　　【活動準備】

　　1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。

　　2、汽車圖片。

　　【活動過程】

　　1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

　　2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

　　3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車裡，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發生什麼事情?讓幼兒討論它的結果。

　　4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

　　5、教師組織幼兒遊戲，“開汽車”。