幼兒園小班小故事

　　故事建立在理解、大量知識經驗積累的基礎上,是對兒童的理解能力、思維想象能力、記憶能力、觀察能力與認知發展都具有積極意義的創造性語言活動，下面這些是小編為大家推薦的幾篇

　　：不聽勸告的小毛驢

　　一個風和日麗的早晨，驢媽媽叫小毛驢去買米，小毛驢聽後，一蹦老高，“我終於能幫媽媽做事了。”小毛驢說。

　　不一會兒，小毛驢就揹著一袋大米走在回家的路上。它穿過茂密的樹林，一邊唱著歌，一邊欣賞風景，一不小心把米袋勾破了，米正一顆一顆往外漏。

　　鳥妹妹看見了，急忙飛過去對小毛驢說：“毛驢哥哥你的米袋破了一個，要補一補了。”小毛驢沒理它，心想：這麼小的一個洞，裡面還有這麼米是不會漏完的。

　　想完，它繼續往前走，小毛驢走著走著，米袋的洞更大了，漏的米也更多了。小狗弟弟急忙跑過來說：“毛驢哥哥你的米袋破了一個大洞，要補一補了。”小毛驢滿不在乎地說：“不用，不用，那個洞太小，漏不了多少米的。”

　　漸漸地，布袋裡的米越來越少，小毛驢的步子越來越快。剛到家門口，毛驢媽媽便問：“米買回來了嗎?”“買回來了。”它從背後把米拿下來。啊!盡然是一個空袋。小毛驢慚愧地低下了頭，我應該聽小鳥妹妹和小狗弟弟的勸告，米就不會漏光了。

　　：大樹爺爺和小樹葉

　　“秋天到了!秋天到了!”大雁飛在瓦藍的天空叫著。

　　這時，小樹葉隨著風婆婆的帶領，它要離開了大樹，大樹哭喪地對小樹葉說：“孩子啊!你即將要離我而去，我一個孤零零的老頭，你就這樣把我拋棄了嗎?”小樹也傷心地說：“大樹爺爺，我不是想把你拋棄，而是一到秋天，我就要飄到別的地方去了，不能和大樹再一起了。”

　　大樹爺爺還是不忍心讓小樹飄到別的地方，說：“孩子啊!請你留下來陪你感情已久的爺爺吧!”小樹葉也捨不得大樹爺爺，說：“爺爺，明年還會有生出許多的小樹葉，那你再也不會孤單了!”可是，大樹爺爺還是不捨得。這時，小樹葉被風婆婆帶走了，一幅幅小樹葉的照片浮現在大樹爺爺的腦海裡，說著說著大樹爺爺就哭了起來。

　　過了一年春天來了，大樹爺爺身邊果然長出了許多小樹葉，可是它還是想著當年的小樹葉對它說的話，大樹爺爺一抬頭，看到天空中浮現著小樹葉的畫像，開心地笑了。