幼兒如何學古詩

　　古詩是中國文學傳承下來的精華，在古詩中我們能夠學習到很多東西，那麼幼兒們如何學習古詩呢?下面是小編為你整理的，供大家閱覽!

　　小知識

　　“三從”，是從小、從興趣、從簡單學起。

　　從小學起。小時候背過的東西，才能烙入心靈。很多人都有體會，成年背的東西記不牢。小到什麼時候呢?沒有什麼標準。我女兒在她媽媽肚子裡面，我就教她念詩詞。每天胎教跟寶寶說話，說什麼呢?就說爸爸給寶寶唸詩吧。於是聲情並茂、搖頭晃腦的念起來，彷彿她在認真聽。女兒出生後，只要她情緒好，我就隨時隨地給她念詩，不管她懂不懂，當成父女對話。女兒還只能零星吐字的時候，突然完整念出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。我們幾乎以為聽錯了。她媽媽要她再背，她不理睬。我說不要管，她隨時還會念出來。果然第二天，她又在奔跑中完整念出來了。永遠忘不了那個陽光午後。為什麼話還不會說，就能背詩呢?因為詩歌是韻文，韻文容易記，容易念。小孩子最先記住的是兒歌，是順口溜。

　　從興趣開始，不能當任務。最怕有人逼迫自己或孩子每年學多少、每月學多少。沒有指標負擔，不跟別人比較。詩詞是美好的東西，不是炫耀的東西。能背幾百首非常優秀。一個成年人能夠記得十首二十首也不錯，三五十首就很好了。而這是很容易做到的事情。課本上的詩詞就不止這個數。

　　從簡單的、優美的詩詞入手。比如“春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春聲”、“渡水復渡水，看花還看花。春風江上路，不覺到君家”，都堪稱最美的兒歌。那些艱澀的、苦大仇深的詩詞不但難以懂，還容易挫傷初學者的興趣。《山中寡婦》、《石壕吏》不是不好，但建議養成了讀詩習慣之後再讀也不遲。

　　“四得”是得結合情景，得經常複習，得學會使用，得結合當代生活。

　　正如情景教學是最有效的教學，唸詩也得有場合。比如旅遊就是個很好的場合。去廬山找廬山的詩詞，去泰山找泰山的詩詞，去成都找成都的詩詞，去黃鶴樓找黃鶴樓的詩詞。在廬山念“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”，一定記得牢。一次旅遊，從準備，到回家，能背好幾首詩詞。

　　溫故而知新，得反覆複習，不要指望一遍記住。結合家教之中，幾周反覆一次，幾月反覆一次，慢慢就會進入腦海。詩詞教學特別需要傳承，大人會了，就能隨時隨地、根據情景去帶動小孩子去念詩詞。有次我和女兒開車去黃山，一路上，我背一首，她背一首，我背上句，她接下句，不亦何乎。車子是我開的，因為這些詩詞都在我腦海裡，脫口而出，根本不用分心。

　　學會使用，在使用中得益。寫作文，做演講，如果用點古詩詞，簡練、深刻，只要貼切，就會大大增色。開始嘗試著用，後來就成自然了。“寶寶唸詩”7月6日推送了一篇文章《向學古詩詞》，梳理了習引用過的古詩詞，不少網站都用做了網站頭條或版面頭條。

　　理解詩詞，得找到它和現代人生活的結合點。從古到今，生活方式變了，情感變化並不大。9月7日“寶寶唸詩”推送了“中秋節最美的十首詩詞”，很受歡迎，因為“海上生明月，天涯共此時”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵”，照樣能表達現代人的感情。

　　“寶寶唸詩”大多數時間每天推送一首詩，配上一篇原創的文章。不選艱澀的詩詞，不做逐字逐句的賞析，通常是講現代的生活，講自己的故事，講正在發生的新聞，自然引申到詩詞上。“詩歌+美文”模式是我們的特色。歡迎有興趣者每天閱讀，但每週頂多教孩子熟讀其中一首詩，一個月從“寶寶唸詩”中選兩三首。

　　記住，不貴多，貴在堅持。一年二十首，十五年就是三百首。那就早就入門了。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”小孩子的綜合素養會大幅度提高。