高中文綜學習方法
天才總是少數，能成功的，多是在於勤奮與方法。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!
一
摘 要：距離高考還有不足幾個月，我們如何才能在匆匆而過的時間中提高學習效率，在鞏固已掌握知識點的同時查缺補漏，提高考試成績呢?要想走上成功路，除了具有強大的學習動力、刻苦的學習態度和良好的身體與心理素質外，還必須掌握科學的學習方法。事實上，只要是在學習，我們都在選用一定的學習方法，只不過所用方法有適合與否的區別。學習得法，事半功倍，不但能幫助自己在今後的時間順利前行，取得優異成績，更能成為一個人的寶貴財富而讓我們終身受益。
關鍵詞：高三;課堂;練習;典型題目
中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661201329-142-01
作為高考大軍的一員，我認為高三文綜學習的關鍵是要尋找適合自己的學習技巧，通過合理的方法取得突破。
一、預習與複習相結合
有的同學可能會認為“預習”是高一、高二期間學習新知識才需要進行的工作。其實，高三一年，老師會帶領我們進行幾輪複習，完成從詳細到抽象的完整複習過程。在前兩輪內容較為詳細的複習過程中，仍要進行預習，根據高考大綱瞭解教材的要點、難點，並把重要的知識目標和尚未理解的部分標記下來，這是預習中必不可少的一步：只有明確它，才有可能消除它。做好了這一切，上課時就可以集中精力關注老師是如何解決問題的了。需要注意的是，這裡的“預習”與我們高一、高二學習過程是存在區別的，即對於已經掌握的考點，可以不必花費太多時間進行閱讀和標記，要突出重點，不可大包大攬。
複習過程中要抓住學習重點或主幹知識，但絕不是僵硬地背誦課本。複習的方法主要有：1、歸類法。巨集觀的歸類可以形成基本線索，微觀的歸類則可以把相似或相近的知識集中起來，便於識記。也可以以小專題形式複習，把有關知識系統化、專題化。2、表格法。繪製表格將重要的知識排列有序，一目瞭然。3、比較法。在掌握與理解基本概念的前提下，在平時的練習中，新學的知識放入已學的知識中去考察努力將它融入已有的知識框架中，並利用筆記和知識點卡片進行對比記憶。
二、緊跟課堂
老師具有深厚的備考經驗，能夠在眾多複習內容中去糙取精，以考試大綱為線索引領學生進行最有效的複習。每一節課的時間有限，隨著考試時間的推進，課堂內容的資訊量可能會不斷增大，此時老師所傳授的可能不僅是知識本身，還可能包含應試技巧或心態調整方法，因此高三一年的課堂極為關鍵，我認為更好的利用高三課堂，應當做好下列幾件事：1、端正聽課心態，這是有效聽課的前提條件。每堂課都是老師萃取數年的教學經驗的智慧結晶，課後的自學很難在相同的時間裡獲得相應的收穫。2、認真記錄和傾聽，包括：專注於考點、預習中未掌握的部分、老師強調的知識和重點分析的知識的學習，在課堂上要堅持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣才能在短時間內高強度的重複形成固化記憶。筆記不必泛泛，需記的重點有：重要的概念、結論、知識歸類或知識框架含線索、結構、經典的例子或練習題、老師提供給的新見解和思考方法。3、課後及時回憶。下課後再花費一、二分鐘回憶一下這節課的重點，問問自己腦海中能否形成一幅完整的知識脈絡圖，遺漏的地方立即進行標記，因為這可能是備考中易被自己忽略的知識點。在聽課過程中，要注意避免以下情況的發生：認為課堂內容重複乏味或是對老師存在偏見而分散聽課精力，遺漏有用資訊;在課堂上忙於“兼顧”其它學科的學習，顧此失彼而得不償失。
三、足量而合理的練習
高三的特徵之一是練習多，“題海”是我們高三學生無法迴避的現實，對此要有足夠的心理準備。“高明的水手當然不會迴避大海，也不會淹沒於大海之中。”掌握合理的練習方法才不會無奈地在題海中隨波逐流，通過自身的努力，在其中劈波斬浪，從而順利地抵達預定的目的地。面對“題海”，我認為應該做到以下幾點：
1、不求“泛”而求“精”。進入高三後，要在老師的指導下，選擇一份或兩份複習資料以備用。在選擇複習資料時要注意考慮以下幾個因素：資料的編寫體例應適合於高三的複習;內容與高考改革方向、與考綱最新調整相一致。從練習的角度看，還應該有同步練習與專題練習兩個部分。有了這些資料後，就應有計劃地、踏踏實實地去逐步完成。切忌收集了太多資料，今天做這一份，明天做那一份，到頭來就很難做到“系統”和“全面”。
2、以老師佈置和設計的練習題為主。市面上的複習資料一般都是面對較為廣泛的受眾，對個體的自己未必適合。老師通常會根據自己所教學生的實際情況和高考的改革形勢，設計一些更具有針對性的練習題供學生們使用，也是課堂上老師講解的題目來源。對此，應從自身的實際情況出發，不可執拗於自己購買的複習資料而荒廢了這一重要的練習題領域。
3、做到練習常態化，不能搞突擊。複習過程中我們經常存在這樣的誤區以為語數英三項需要天天做作業，而政史地只要多看書背誦，日常訓練不必過於在意。其實文綜的訓練同樣需要天天進行，只是在複習初期練習量不必太大，要根據複習進度細水長流。對於記憶性的題目不能只關注參考答案，應努力用自己的方法進行概括與組織，同時對做題技巧和易錯題目進行標記和記錄，這樣就能做一次有一次收穫，不至於感到是“無效勞動”。
4、熟練掌握典型題目。典型題目一般有兩類，一是較好的高考題，特別是列入了考試說明 “題型示例”中的例證題;二是老師們設計的對某一類專題有範例意義的練習題。練習題是永無窮盡的，而最有效的做題方法是將例題研究透，以達到舉一反三的效果。
心動不如行動。再好的學習方法，只有與自身的特點相結合，只有轉化為自己的日常行動，才會產生積極效果。機會永遠垂青於那些早有準備的人，早日掌握適合自己的複習方法，才能把握住高考這個鯉魚跳龍門的絕佳機會，打好高考這場仗!
二
1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎。看課本有四個關鍵點：?第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。
第二、看書要細緻，包括小字批註插圖都要留意。
第三、複習要及時，上完課當天複習，效果最好，週日在家最好把本週的課程再熟悉一遍，加深印象。
第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發表、確立共和制等角度思考。
2.在充分掌握課本主幹內容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裡我用的是“背”而不是“看”字，為什麼要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。
三
高中歷史
1、抓好線索。在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關資訊。至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於複習。
2、瞭解史實。此點為學習歷史的核心。對歷史評價向來仁者見仁，但史實是基礎而且是客觀不變的。對於中國古代史，以模組記憶法更容易記住，可分為基本發展情況、政治體制、經濟、民族團結、外交、人文藝術等幾個模組，每個模組再以朝代為單位，注意比較記憶法;對於中國近現代史，主要根據不同時期來記憶，以主要事件為依據。可基本分為舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、建國後;對於世界近現代史，由於情況太過複雜，所以不必過於深究，以課本章節為單位記憶就行了。
3、掌握基本歷史理論。系統瞭解以下歷史理論，並掌握基本的與現階段學習有關的理論。隨時隨地地記憶。只要碰到與歷史有關的東西就回想一下相關史實，不記得的話及時查閱，這樣可以加深印象和記憶。不要因為忘記而氣餒，記了N遍的東西也會經常忘記，這是正常的。只要多記幾次，一定會有效果的。
高中政治
1、認真聽老師講課是學好高中政治的基礎和前提。高中政治的內容是：馬克思主義經濟學、馬克思主義哲學、政治學常識。學習這些內容，如果不能夠很透徹地理解，那麼你的學習將會很吃力---“看不懂、背不進、容易忘”。因此，認真聽老師的講解，就顯得尤為重要。第二，正確區分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎上把它們放在一起掌握。
2、找出區分的關鍵詞;整理出比較表,使異同一目瞭然。第三,把這些知識點放在特定的環境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背後時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規範、運用政治術語要準確。
3、課後及時複習。哪怕是簡單過一遍書和筆記。因為這樣可以提高你學習的效率。對於政治主觀題的解答，前提是熟悉課本。把課本吃透!即背!在理解的基礎上記憶。這是必須和必要的。然後，就要通過做練習，即把所背的內容用於解決實際問題;同時還可以鞏固所背內容。
高中地理
1、首先要掌握中國地理以及地理的基本知識即初中的知識，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學好了地圖，那麼你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然後以地圖為基礎記憶相關知識點。
2、自然地理學習重在理解。一定要搞清楚自然地理的發生作用機制，理解了自然就記住了。
3、人文地理要掌握基本框架。如涉及農業的，分析一個地區可從氣候、地形、土壤、水源、生物等幾大方面著手，而氣候又可分為降水、光照、熱量，以此類推。瞭解了基本框架，再結合上述一、二點的知識，根據題目的不同靈活運用，就不用死記硬背了。如果覺得方法還不錯，還可以網上搜李曉鵬新浪部落格去裡面看看，博主曾是高考狀元，我覺得他所講到的，都是結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，部落格中還有一些其它各科的學習方法和解題技巧，都很不錯，我就不多說了，想要學好高中文綜的同學們，為了高考努力吧，祝大家都能在高考中有個好成績!