幫我說句話的搞笑勵志小說
這天，新升公司的老總吳桐正忙得焦頭爛額，電話不合時宜地響了起來。吳桐抓起電話，很不爽地“喂”了一聲，隨口問道：“哪位?”
那頭應了一聲後，吳桐的態度立馬來了個一百八十度大轉彎：“哦哦，是周老師啊，好久沒去看望您了，您還好吧?”來電話的是吳桐的啟蒙老師。
吳桐是在老家山區讀的小學，那地兒窮山惡水，吳桐小時候都是走路去上學，家裡到學校得走一個多小時。當年，這位周老師經常督促他學習，有次暴雨後山體滑坡，石頭夾著泥沙朝著學生滾來，正好被周老師遇上，為了救吳桐，周老師還受了傷。自那以後，吳桐家便跟周老師如同親戚般來往……
讀完大學後，吳桐留在城裡發展，現在還有了自己的公司。他謹記長輩的教誨：這輩子不能沒良心，不能忘了周老師。
吳桐知道周老師的脾氣，沒有要緊事兒，他是不會來電話的。可閒扯了老半天，周老師還沒說找吳桐幹嗎。
吳桐乾脆來了個開門見山：“周老師，我現在有點兒忙，有什麼事您就明說吧。”周老師終於開口了：“嗯，是這樣，我想請你幫我說句話……”
哦，吳桐有點兒明白了，其實周老師的電話一來，吳桐就有預感。眼下正趕上公司有急事要處理，周老師的事兒在電話裡也沒法解決，吳桐只好打斷他說：“這樣吧周老師，過幾天我要回老家_趟，順便看看能不能把您的事兒給辦了。”
周老師要吳桐幫他什麼忙呢?這得從頭說起。
周老師在一所小學教了半輩子書，學校的條件很艱苦，老師們來來去去，成了鐵打的營盤流水的兵，沒有哪個老師能在學校待滿三年。就在前年，學校分來一位支教老師，為了穩定人心，教育部門還下發了紅標頭檔案，任命這位老師為校長。哪知道幹了不到半年，這位老師說什麼也不幹了，還說如果不能回城，他就辭職到私立學校打工去。
上頭沒辦法，只好任命一直堅守在學校的周老師為校長。可惜這個校長有名無實，周老師連公辦教師的身份都沒有，待遇更是差得不能再差了。
就在那年，吳桐回老家考察投資，聽說這事後，氣憤不過，就託關係找到了縣教育局的領導，領導說這樣的情況太多，屬於共性問題，就怕解決他一個，帶來連鎖反應，別的民辦老師都找來就麻煩了。無奈之下，此事只好作罷。
想起周老師弓著腰在山路上行走、趴在一張破桌子上為孩子們講課的樣子，吳桐的鼻子就酸酸的。可惜周老師很要強，每次都拒絕了吳桐的生活援助。吳桐下決心，這次回老家，一定把周老師的問題給解決了，就是用錢砸，也要把周老師的編制弄到手!
公司的事兒處理完畢後，吳桐靜下心來考慮了一下該怎麼幫周老師。說用錢砸只是氣話，想解決問題，還得另闢蹊徑。思來想去，他還真想到法子了。
他請來幾位記者朋友，準備回鄉為周老師來一個全方位的採訪。還有，網路上也不能閒著，到時候新聞媒體與網路媒體同步報道，就不信產生不了影響!
說幹就幹，這天，吳桐率領著幾輛越野車的人馬浩浩蕩蕩地出發了，車上坐著記者，光是各式各樣的照相攝像器材就塞了滿滿一後備廂。
車隊來到學校，差點兒把學校的小操場擠得沒地兒了。學校除了那年上級來抽查普九完成情況，還沒見過這麼大陣勢。一聽說是媒體記者來了，有人立馬上報到了鄉政府。吳桐沒理會這些，他在忙著找周老師呢。
來到學校簡陋的辦公室，吳桐問了一位正在批改作業的老師，得知周老師好幾天沒來上課了。吳桐一愣，問：“他不在學校了嗎?”
那位老師嘆了口氣，說：“周老師的病又犯了，在鄉衛生院住著呢。”說罷，那位老師輕輕地“噓”了一聲，說：“你就裝糊塗，千萬別說漏嘴了，周老師得的是一肝癌，他的家人都囑咐我們保密，為了不叫周老師操心，我們幾個老師都約好了，每人出份力，把周老師落下的課給補上。”
吳桐呆住了，這事兒怎麼沒人告訴他啊!
沒一會兒，縣教育局和鄉政府的小車就趕到了學校，打頭的領導熱情洋溢地跟吳桐握手。吳桐心裡有種說不出的滋味，但想到正事要緊，還是耐著性子打著哈哈。
車隊又轉到鄉衛生院，吳總終於見到了周老師。看著周老師被病痛折磨得不成樣子，吳總抹了一把淚說：“周老師，您的事兒我還在想辦法。您看，很多媒體的記者都來了，他們說要採訪您。”說罷，吳桐又憤憤地補了一句，“我還不信了，為特困地區教育事業奉獻一生的好老師，居然連個公辦教師的身份都沒有!如果我吳某人實在沒這個能力，只好拜託各位記者朋友，把這事兒擱到網上，叫廣大群眾給評評理!”
攝像機、照相機應景地一擁而上，在場的領導都尷尬地搓著手。突然，周老師變得激動起來，扯住吳桐的衣角，對他小聲說了幾句，吳桐聽後，對在場的人說：“請各位迴避一下，周老師有話對我說。”
師生二人在病房裡，不知聊著什麼，很久都沒見吳桐出來……
吳桐在老家待了兩天，因事要趕回公司。臨走前，他以公司的名義，將一筆錢交到周老師家屬手上，說是公司資助周老師的治療費。不知怎麼回事，記者的採訪一直沒有見諸媒體。
幾個月後，吳桐馬不停蹄地趕回老家，這次，他是來給周老師奔喪的。
又過了整整一年，也就是周老師去世一週年紀念日，吳桐在老家捐資興建的小學舉行了揭牌儀式。這時候，來了不少當地的領導，在鞭炮聲中，縣教育局長滿面春風地揭開紅布，“守望者小學”幾個鎏金大字在陽光下閃閃發光。
接下來，由“守望者小學”名譽校長吳桐講話。吳桐盯著學校的牌子很久，才緩緩說道：“歡迎各位父老鄉親光臨‘守望者小學’的揭牌儀式。在這裡，我來給大家講一個故事，聽了這個故事，大家就會明白，我為什麼要在老家捐資建學校了。”
現場寂靜無聲，只聽吳桐開口道：“故事的主角，就是我的啟蒙老師周老師。周老師在家鄉教了一輩子書，直到因病去世。在他病重的時候，我曾去探望他，他告訴我，我是他這輩子最得意的學生，一直以來，他都把我當成孩子們的榜樣。我的心情非常沉痛，痛的是我作為他最有‘出息’的學生，卻連給予他一個公辦教師身份的能力都沒有。周老師在世的時候，曾打電話給我，要我幫他說句話，我卻誤會了他的意思。今天在這兒，我要完成周老師的委託。周老師要我說的話就是，現身說法對孩子們說，我是靠讀書走出大山、改變命運的，只有好好學習才會有光明前途。周老師的理想，是把家鄉山區的孩子們都培養出去……”
“說實話，我在家鄉出資建這所學校，沒有別的目的，就是為了完成周老師的遺願，為孩子們能有個好的學習環境出份力，因為周老師在臨終前，為此事向我求過援，所以我把這所學校命名為‘守望者小學’，以此紀念這位貧困山區的教育守望者。”
話剛說完，臺下響起雷鳴般的掌聲，吳桐朝著“守望者小學”的校牌深深地鞠了一躬，之後乘車離去，留下一群不請自來的領導傻站在那裡面面相覷。只聽他們小聲議論道：“這個吳總架子也太大了吧，講話都不分主次，首先得感謝領導光臨不是……”“還有，就這麼走掉是什麼意思，難道中午沒打算安排個飯局?”
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